6. Задания для самостоятельной работы студентов

В соответствии с учебным планом для самостоятельной работы студентов при изучении данной дисциплины предусмотрен объем самостоятельной работы в 36 часов. В рамках самостоятельной работы по изучению курса предлагается проработка тематического материала по основным его темам. По каждой теме студентам предлагаются таблицы со статистическими данными из различных национальных и международных первоисточников информации. По данным таблицам сформулированы типовые задания и контрольные вопросы для самостоятельной работы студентов. Также по каждой теме студентам предлагаются тестовые задания для самоконтроля. Эти задания не только помогут студенту проверить знания и закрепить их, но и дадут возможность еще раз взглянуть на проблему в новом ракурсе.

Целями самостоятельной работы являются:

• обучение студентов обработке первоисточников статистической информации;

• проведение расчетов различных показателей, характеризующих состояние отраслей мирового хозяйства;

• выработка навыка анализа актуальных проблем развития мирового хозяйства;

• закрепление знаний, полученных на лекционных и практических занятиях.

Задания к теме № 1 Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования. Экологическая проблема и мировое хозяйство

Ситуации для обсуждения

1. Человечество все чаще сталкивается с проблемой исчерпания основных видов природных ресурсов. Единственный континент, где они еще практически не разрабатывались – Антарктида. В то же время установлено, что ледовый континент играет важнейшую роль в сохранении природы Земли. Представьте, что двое ученых ведут дискуссию о будущем Антарктиды. Первый выступает за ее скорейшее хозяйственное освоение, а другой требует сохранить континент в первозданном состоянии.

Постарайтесь изложить основные аргументы каждой из сторон. Приведите также контраргументы, которыми могут воспользоваться спорящие для доказательства ошибочности позиции оппонента. Какую сторону в этом споре приняли бы вы?

2. На реках Иртыш и Обь совместно с зарубежными фирмами запланировано строительство крупных нефтехимических комплексов. Это вызывает большую дискуссию. Изложите ваши доводы за проект и против него.

Задания к теме № 2 Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, водные, земельные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения, рекреационные ресурсы как особый тип ресурсов

Упражнения

Для самостоятельной работы предлагаются следующие задания по определению обеспеченности основными энергетическими ресурсами:

Упражнение 1: опираясь на данные табл. 1, 2, 3, определите (на примере стран ОПЕК, США, России и других стран и регионов):

• процент изменения достоверных запасов нефти и ее добычи в 2004 г. по сравнению с запасами и добычей в 1990 г.;

• долю страны или группы стран в мировых запасах и мировой добыче нефти за эти же годы;

• на сколько лет достоверные запасы обеспечивали фактический уровень добычи в 1990 и 2004 гг.

• процент изменения достоверных запасов газа и его добычи в 2004 г. по сравнению с запасами в 1990 г.;

• долю страны или группы стран в мировых запасах и мировой добыче газа за эти же годы;

• на сколько лет достоверные запасы обеспечивали фактический уровень добычи в 1990 и 2004 гг.

• процент изменения достоверных запасов угля и его добычи в 2004 г. по сравнению с запасами в 1990 г.;

• долю страны или группы стран в мировых запасах и мировой добыче угля за эти же годы;

• на сколько лет достоверные запасы угля обеспечивали фактический уровень добычи в 1990 и 2004 гг.