Заочная форма обучения

Наименование тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия, из них

Самостоя-тельная работа

Лекции

1. Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования. Экологическая проблема и мировое хозяйство

4/4

–

4/4

2. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, водные, земельные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения, рекреационные ресурсы как особый тип ресурсов

12/10

1/1

11/9

3. Население и трудовые ресурсы мира

6/6

1/1

5/5

4. Факторы размещения производства в эпоху НТР

6/6

1/1

5/5

5. География промышленности мира

20/16

1/1

19/15

6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы

6/4

1/1

5/3

7.Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда

6/4

1/1

5/3

8. География сферы услуг

6/6

1/1

5/5

9.Туризм как специфическая форма торговли услугами

4/4

1/1

3/3

ИТОГО:

70/60

8/8

62/52

Наименование тем

Всего часов по учебному плану

Виды учебных занятий

Аудиторные занятия, из них

Самостоя-тельная работа

Лекции

1. Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования Экологическая проблема и мировое хозяйство

5/5

5/5

2. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, водные, земельные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения, рекреационные ресурсы как особый тип ресурсов

17/12

1/1

16/11

3. Население и трудовые ресурсы мира

10/7

1/1

9/6

4. Факторы размещения производства в эпоху НТР

9/7

1/1

8/6

5. География промышленности мира

25/20

1/1

24/19

6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы

10/7

1/1

9/6

7.Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда

10/7

1/1

9/6

8. География сферы услуг

10/6

1/1

9/5

9.Туризм как специфическая форма торговли услугами

4/4

1/1

3/3

ИТОГО:

100/75

8/8

92/67