- •Кафедра мировой экономики
- •Экономическая география зарубежных стран
- •Содержание
- •Введение
- •1. Цель, задачи и предмет дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1 Объем дисциплины и виды учебной работы Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •4. Содержание курса
- •1. Темы и их краткое содержание
- •Тема 1. Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования. Экологическая проблема и мировое хозяйство
- •Тема 2. Природно-ресурсный потенциал и его экономическая оценка. Минеральные, земельные, водные, лесные ресурсы мира, особенности их размещения. Рекреационные ресурсы как особый тип ресурсов
- •Тема 3. Население и трудовые ресурсы мира
- •Тема 4. Факторы размещения производства в эпоху нтр
- •Тема 5. География промышленности мира
- •Тема 6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы
- •Тема 7. Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда
- •Тема 8. География сферы услуг
- •Тема 9. Туризм как специфическая форма международной торговли услугами
- •5. Темы семинарских занятий, тематических дискуссий
- •Распределение лесных ресурсов по регионам планеты
- •Тематическая дискуссия Особенности влияния природных ресурсов на размещение промышленности на разных ступенях развития экономики
- •Тема 3. Население и трудовые ресурсы мира (семинарское занятие) Основные вопросы
- •Тема 4. Факторы размещения производства в эпоху нтр (семинарское занятие) Основные вопросы
- •Тема 5. География промышленности мира (семинарское занятие) Основные вопросы
- •Тематическая дискуссия Роль индустриального сектора в мировой экономике и в экономике отдельных государств
- •Тема 6. Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы (семинарское занятие) Основные вопросы
- •Тематическая дискуссия Глобальная продовольственная проблема и пути ее решения
- •Тема 7. Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда (семинарское занятие) Основные вопросы
- •Тема 8. География сферы услуг (семинарское занятие) Основные вопросы
- •Тема 9. Туризм как специфическая форма международной торговли услугами (семинарское занятие) Основные вопросы
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Задания к теме № 1 Понятие географической среды, взаимодействие общества и географической среды, пути рационального природопользования. Экологическая проблема и мировое хозяйство
- •Достоверные запасы и добыча нефти, млн. Т
- •Достоверные запасы и добыча природного газа, млрд. Куб. М
- •Достоверные запасы и добыча каменного угля, млн. Т
- •Тесты для самоконтроля Множественный выбор
- •Д) Россия
- •Какие две страны обладают крупнейшими в мире запасами медных руд?
- •Выделите 2 региона с наибольшими площадями лесов:
- •В) Китай, сша, Бразилия, Россия
- •А) Швеция, сша, Ливия, Заир
- •Верно / неверно
- •Открытый вопрос
- •Задания к теме № 3 Население и трудовые ресурсы мира
- •Численность населения в некоторых странах мира, млн. Человек
- •Общая численность занятых в экономике некоторых стран, млн. Чел.
- •Источник: Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет. / Под ред. И. С. Королева. – м.: Юристъ, 2003.
- •Отраслевая структура занятости в мировой экономике, 2000 г., %
- •Источник: Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет. / Под ред. И. С. Королева. – м.: Юристъ, 2003.
- •Занятость экономически активного населения некоторых стран
- •Изменение уровня безработицы в некоторых странах мира
- •Тесты для самоконтроля Множественный выбор
- •Население Земли в настоящее время составляет:
- •Выберите правильный показатель средней плотности населения мира:
- •Д) Бангладеш, Китай, Монголия
- •В) Мехико, Лима, Рио-де-Жанейро
- •В какой из двух сфер происходит уменьшение занятости населения?
- •Верно / неверно
- •Открытый вопрос
- •Задания к теме № 4 Факторы размещения производства в эпоху нтр Тесты для самоконтроля Множественный выбор
- •Г) малая доля наукоемких производств.
- •Верно / неверно
- •Задания к теме № 5 География промышленности мира Упражнения
- •Топливно-энергетический баланс континентов, млн. Т условного топлива
- •Производство стали, млн. Т
- •Ведущие государства мира по производству алюминия (тыс. Т) в 1950-2000 гг.
- •Источник: Родионова и. А. Промышленность мира: территориальные сдвиги во второй половине XX века.
- •Ведущие государства мира по производству автомобилей (млн. Шт.) в 1950-2000 гг.
- •Источник: Родионова и. А. Промышленность мира: территориальные сдвиги во второй половине XX века.
- •Ведущие государства мира по производству пластмасс и синтетических смол (млн. Т) в 1950-2000 гг.
- •Б) Индия ж) Малайзия
- •Верно / неверно
- •Найти соответствие
- •Открытый вопрос
- •Задания к теме № 6 Мировое сельское хозяйство и пути решения продовольственной проблемы
- •Доля отдельных стран и групп стран в мировом сельскохозяйственном производстве, %
- •Ведущие государства мира по производству зерна (млн. Т) в 1969 – 1995 гг.
- •Источник: Алисов н.В., Хорев б.С. Экономическая и социальная география мира (общий обзор). – м.: Гардарики, 2000.
- •Производство говядины и телятины в основных странах мира в 1996 – 2000 гг. (тыс. Т.)
- •Тесты для самоконтроля Множественный выбор
- •Открытый вопрос
- •Задания к теме № 7 Роль мировых коммуникаций и транспорта в международном разделении труда
- •Изменение мирового грузооборота по отдельным видам транспорта в 1950-1995 гг., трлн. Ткм
- •Ведущие страны-экспортеры услуг в 1980 и 2000 г.
- •Задания к теме № 9 Туризм как специфическая форма торговли услугами
- •Пятнадцать стран-лидеров по международным туристским прибытиям
- •Ответы к тестовым заданиям Задания к теме 2
- •7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Примерная тематика контрольных работ
- •8. Вопросов к экзамену и зачету Вопросы к экзамену
- •Вопросы к зачету
- •Журналы
- •9.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины Статистические справочники за различные годы
- •Информация, доступная через Интернет
- •9.4. Словарь терминов
- •9.5. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса
- •Образец титульного листа федеральное агентство по образованию российский государственный торгово-экономический университет
- •Выполнена студентом
- •Заключение ----
- •Экономическая география зарубежных стран
Задания к теме № 3 Население и трудовые ресурсы мира
Упражнение 1:
• проанализируйте данные табл. 4 и выявите страны с наибольшим населением, определив их долю в населении мира в 1950, в 2000 и в 2015 г. (прогноз);
• проанализируйте динамику численности населения в различных странах мира и выявите тенденции динамики численности населения в различных группах стран;
Таблица 4
Численность населения в некоторых странах мира, млн. Человек
|
Страны |
1950 г. |
2000 г. |
2015 г. |
|
ВЕСЬ МИР |
2505,0 |
6016,0 |
6970,0 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
РАЗВИТЫЕ СТРАНЫ США Япония Канада Австралия Германия Франция Италия Великобритания Австрия Финляндия |
563,0 153,0 83,0 15,0 8,2 67,0 42,0 46,5 52,0 6,7 4,1 |
853,0 277,0 127,0 30,7 19,2 82,0 59,0 58,0 59,0 8,0 5,3 |
871,0 297,0 125,0 33,0 21,0 80,0 60,0 55,0 60,0 8,0 5,3 |
|
РАЗВИВАЮЩИЕСЯ СТРАНЫ Бразилия Мексика Аргентина Египет Алжир Турция Иран КНР Индия Индонезия Пакистан Бангладеш Вьетнам Нигерия Эфиопия Танзания |
1649,0 51,0 24,0 16,5 20,0 7,5 20,7 16,0 580,0 338,0 77,0 35,0 42,0 27,5 28,0 12,5 6,7 |
4752,0 166,0 100,0 37,0 68,5 31,8 65,5 63,7 1290,0 1000,0 214,0 133,0 130,0 80,0 112,0 63,5 33,5 |
5690,0 |
|
ПОСТСОЦИАЛИСТИЧЕСИКЕ СТРАНЫ |
294,0 |
412,0 |
412,0 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА Польша Чехия Словакия Румыния |
88,0 26,5 7,5 4,0 15,5 |
122,0 39,0 10,4 5,4 22,5 |
121,0 40,0 10,4 5,5 21,0 |
|
СТРАНЫ БЫВШЕГО СССР СНГ Россия Украина Белоруссия Казахстан Узбекистан |
206,0 200,0 112,0 39,0 8,5 10,0 9,5 |
290,0 283,0 145,0 50,0 10,0 15,0 25,0 |
291,0 284,0 139,0 48,0 10,0 17,0 29,0 |
Источник: Мир на рубеже тысячелетий. Прогноз развития мировой экономики до 2015 г. М.% Издательский дом Новый век, 2001
Упражнение 2: проанализируйте данные табл. 5 и рассчитайте долю различных стран (групп стран) в общей численности занятых в мировой экономике в различные временные периоды. Сделайте выводы о том, как изменилось соотношение различных групп стран в общей численности занятых в мировой экономике.
Таблица 5
Общая численность занятых в экономике некоторых стран, млн. Чел.
|
Страна, группа стран |
1900 г. |
1950 г. |
1990 г. |
2000 г. |
|
Весь мир |
662,5 |
1088,0 |
2148,0 |
2490,0 |
|
Развитые страны США Канада Япония Западная Европа Германия оФранция Великобритания Швеция |
152,0 28,0 2,0 24,5 96,0 18,5 20,0 16,5 2,3 |
240,0 61,7 5,0 36,0 134,0 29,0 19,0 22,5 3,4 |
357,0 107,5 13,0 58,0 173,0 37,0 26,5 26,0 4,3 |
400,0 135,0 14,0 61,0 180,0 38,5 27,5 26,5 4,5 |
|
Развивающиеся страны Бразилия Мексика Китай Индия Пакистан Корея |
431,5 6,3 4.8 220,0 90,0 8,0 4,7 |
726,0 17,7 8,5 325,0 135,0 14,0 9,0 |
1612,0 53,5 29,5 630,0 335,0 45,5 16,0 |
1915,0 65,5 37,0 710,0 410,0 53,0 17,5 |
|
Восточная Европа |
29,0 |
37,0 |
54,0 |
55,0 |
|
Россия |
29,0 |
49,0 |
72,0 |
65,0 |