Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка 4 сем Социология (для всех, кроме СсО....doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
02.11.2018
Размер:
174.08 Кб
Скачать

Тема 5. Социология личности.

Многообразие подходов к проблеме личности в мировой общественной мысли изложены в самых разнообразных концепциях (теологической, натуралистической, психологической, биосоциальной, трансцендентальной, космической, социальной). Специфика исследования личности в современных социологических концепциях (фрейдизм (неофрейдизм), бихевиоризм (необихевиоризм), вульгарный социологизм, экзистенциализм, позитивизм, марксизм).

Личность как объект и элементарная системная единица общественных отношений. Структура личности. Факторы, влияющие на формирование личности. Понятие индивидуальности. Личность как социальный тип.

Сущность процесса социализации. Вхождение личности в социальные общности. Этапы и особенности социализации. Социализация и адаптация. Социальный контроль и девиация.

Социальные статусы. Принцип статусного разделения. Изменение предписанных статусов и отношений в обществе. Достигаемые статусы и роли. Социальная роль как динамическая характеристика статуса. Ролевой набор.

Ролевая напряженность и ролевой конфликт. Виды ролевых конфликтов и особенности личностного поведения. Способы избегания ролевых конфликтов. Неосознанные способы избегания ролевых конфликтов: разделение ролей, рационализация ролей. регулирование ролей. Система социальных ролей в обществе и проблема социального порядка. Личность и культура.

Литература: 2, 5, 26, 39, 50, 55, 72.

Методические рекомендации

Проблема личности в философской и социологической литературе является одной из самых сложных. При ее изучении необходимо ознакомиться с многообразием подходов к решению этой проблемы в мировой общественной мысли, а главное уяснить что проблема личности (человека) это - прежде всего проблема:

его происхождения и сущности:

природа его талантов, способностей и социальных качеств:

проблема его формирования (обучения и воспитания).

Именно под этим углом зрения необходимо рассматривать все многообразие концепций и пытаться определить их подлинную ценность.

С этой точки зрения целесообразно рассмотреть так называемые натуралистические концепции личности, наиболее характерные для представителей вульгарно-материалистических, субъективно-идеалистических и религиозных течений общественной мысли, а также социологические, приверженцами которого являются П.Сорокин, Эмиль Дюркгейм, К. Маркс. Сущность марксистского понимания личности наиболее ярко и оригинально изложена в работах одаренных приверженцев научного марксизма Э. Ильенкова, Леонтьева и др. Студенту следует также проанализировать сущность полемики по вопросу о личности. Она активно велась между представителями экзистенциализма (Ж.П. Сартра и советскими марксистами), которая сводилась к отстаиванию, с одной стороны, позиции о том, что сущность бытия личности коренится в социуме, в теле человеческой цивилизации, которая и составляет природу личности, ее качества, с другой – эта сущность пребывает в индивидуальном качестве.

Вопросы для самоконтроля

  1. Что такое «личность»? Раскройте содержание этого понятия.

  2. Что входит в понятие «структура личности»?

  3. Что такое «социальный статус» и «социальная роль»?

  4. Каково соотношение биологического и социального» в процессе формирования (социализации) личности?

  5. Дайте характеристику понятия «творческая индивидуальность».