4. Содержание тем программы учебной дисциплины.

Тема 1. Введение. Объект и предмет социологии. Историко-социологическое введение.

Понятие объекта и предмета социологической науки. Структура социологического знания. Мировоззренческая и познавательная функции социологии. Связь социологии с жизнью и другими общественными науками. Основные понятия социологии: "социальные отношения", «социальный факт», «социальный фактор», «социальная закономерность» и др.

Возникновение и развитие представлений об устройстве общественной жизни. Взгляды на общество, государство, личность в социальных учениях античного периода (Платон, Аристотель) и теоретиков первых социальных утопий (Т. Мор, Т. Кампанелла, Д. Уинстенли).

Литература: 1, 2, 5, 6, 10, 18, 23, 31, 49, 51, 60, 65, 68.

Методические рекомендации

. Изучая первую тему, студенту следует обратить внимание на понимание предмета социологии. Если другие общественные науки изучают общество с какой-либо одной определенной точки зрения, например экономических отношений (экономика), юридических (право), политических (политика) и т.д., то социология изучает общество, любое общественное явление или процесс с целостной, социальной точки зрения.

Целостный подход к анализу общественных отношений и явлений выступает главным методологическим постулатом, выдвинутым О. Контом, основателем социологии как науки.

Важно понять, что социологическое видение общества – это не только видение социологов – профессионалов. Оно складывается из взаимодействия всего многообразия общественных наук, а потому социологический подход и сама социология объективно выступают как интегрирующее целое во всей совокупности социального знания.

Студенту следует изучить по первоисточникам "Проект идеального государства" Платона, который он излагает в своих знаменитых трактатах "Государство" и "Законы", а также "Проект наилучшего государства" Аристотеля, изложенного им в трактатах "Этика" и "Политика.».

Вопросы для самоконтроля

1. Чем различаются обыденное и научное социологическое знание?

2. Как определяется предмет социологии как науки?

3. Охарактеризуйте ключевые понятия социологии: «социальный факт», «социальный фактор», «социальная закономерность», «социальный закон».

4. Каковы основные функции социологии?

5. Раскройте структуру социологического знания.

6. Что означает «справедливость» по Платону и Аристотелю?

Тема 2. Западноевропейская социология. Классический период.

Социально-политические, экономические и теоретические предпосылки возникновения социологии как науки в Западной Европе.

О. Конт - основоположник научной социологии. Эволюционный принцип в социологии. О. Конт о классификации наук и "Законе трех стадий развития". Социальная статика и социальная динамика. Социальный прогресс и социальная гармония в учении О. Конта. Политическая концепция О. Конта.

Сущность концепции эволюции Г. Спенсера и его натуралистического подхода к анализу общественных явлений. Основные понятия социологической теории Г. Спенсера. Социальная интеграция и социальная дифференциация как выражение внутренней динамики и разнообразия форм жизнедеятельности общества.

Натуралистические социологические школы «одного фактора»: механическая, географическая, расово-антропологическая, биоорганическая, социал-дарвинистская, психологическая. Их сущность и основные черты.

Социология Э. Дюркгейма. Критика биологического и психологического редукционизма в социологии. Сущность «социологизма» Э. Дюркгейма. Концепция социальной солидарности.

Материалистическое понимание истории К. Маркса. Определяющая роль способа материального производства в развитии общества. Диалектический принцип развития в социологии.

Проблема социального конфликта и классовой борьбы в марксистской социологии.

М. Вебер - основоположник «понимающей социологии» и теории социального действия. Концепция «идеального типа». Социологический анализ типологии власти.

Литература: 1, 2, 9, 15, 17, 24, 31, 44, 52, 62