- •1.1. Социальная психология как наука.
- •Предмет и методы социальной психологии.
- •2.1. Личность в социальной психологии
- •Самоотношение.
- •Индивидуально-психологические особенности личности.
- •Общение: психологические аспекты.
- •Общение как коммуникация.
- •3.3 Невербальные средства общения.
- •Общение как взаимодействие.
- •4.1. Понятие «малая группа».
- •«Лидерство и стили руководства».
Общение как коммуникация.
1. Понятие «коммуникация», средства коммуникации.
2. Типы вопросов.
3. Правила коммуникации.
Когда говорят о коммуникации в узком смысле слова, то прежде всего имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, интересами, настроениями, чувствами, установками и т.д. Всё это можно рассматривать как информацию, и тогда сам процесс коммуникации может быть понят как процесс обмена информацией.
Выделяют следующие средства коммуникаций:
- речевые (лингвистические);
- оптико-кинетические (жесты, мимика);
- паралингвистические (качество голоса, тембр, тон);
- экстралингвистические (пауза, смех, плач, темп речи);
- пространственно-временные (дистанция, время).
Коммуникативная формула:
Коммуникатор – содержание сообщения – средства коммуникации – реципиений – восприятие и понимание сообщения реципиентом.
Информация, исходящая от коммуникатора, может быть двух типов:
1) Побудительная – выражается в приказе, советы, просьбе, она рассчитана на то, чтобы стимулировать какое-то действие.
2) Констатирующая – выступает в форме сообщения, она имеет место в различных образовательных системах поведения, хотя косвенно способствует этому.
Выделяют три позиции коммуникатора:
1) открытая – коммуникатор открыто объявляет себе сторонником излагаемой точки зрения оценивает различные факты в подтверждение этой точки зрений;
2) отстранённая – коммуникатор держится нейтрально, сопоставляет противоречивые точки зрения, не исключая ориентации на одну из них, но не заявленную открыто;
3) закрытая – коммуникатор умалчивает о своей точке зрения, даже прибегает иногда к специальным мерам, чтобы скрыть её.
Чтобы убедительно в успехе коммуникации, необходимо иметь обратную связь о том, как люди вас поняли, как они воспринимают вас.
Виды вопросов:
Наиболее эффективной формой общения является диалог, в основе которого лежит умение задавать вопросы:
- Открытые вопросы – наиболее эффективные; строятся так, чтобы вызвать к жизни информацию, способную заинтересовать и сгруппировать вокруг себя различные мнения; и непосредственно формулировки;
а) каково ваше мнение …?
б) можно узнать, что вы думаете о …?
в) каким образом …?
г) скажите, а разве …?
д) почему …? как …? что …?
- Закрытые вопросы – ответы на них звучат «да» или «нет». Рекомендуются для получения согласия или несогласия с высказанной позицией.
- Зеркальный вопрос – позволяет не противореча собеседнику, не проверяя его утверждений получить возможность услышать слова, как бы со стороны.
3.3 Невербальные средства общения.
1. Таблица невербальных средств общения.
2. Невербальные средства общения: такесика, кинетика, проксемика.
Содержательная сторона общения реализуется через способы, средства. Главным средством общения является язык. Однако с языком внутри речевого общения широко используются неречевые средства: облик, мимика, жесты, положение партнеров относительно друг друга, изображения.
Рассмотрим некоторые невербальные средства общения более подробно.
1. Кинетика.
а) Мимика – динамическое выражения лица в данный момент общения.
б) Жест – социально – отработанное движение, передающее психическое состояние.
Первоначально исследования в этой области были осуществлены У. Дарвином, который изучал выражения эмоций у человека и животных.
Мимика и жесты развиваются как общественные средства коммуникации, хотя некоторые элементы, составляющие их, врожденные. Соц. зависимость мимики подтверждается тем, что в условии разных культур одни и те же выражения лица и жесты могут иметь диаметрально противоположные значения. Например, широко раскрытые глаза у японца – признак гнева, а у европейца – приветливость и удивления.
в) Визуальный . Исследования в этой области тесно связаны с общепсихолог. исследованиями в области зрительного восприятия. В социально – психологических исследованиях изучается частота обмена взглядами, их длительность, избегание взгляда.
2. Проксемика. – спец. область, занимающаяся нормами пространственной и временной организации общения. Основатель проксемики Э. Холл.
Он в своих исследованиях зафиксировал, например, нормы приближения человека к партнеру по общению:
- интимное расстояние (0-45 см)
- персональное расстояние (45-120 см)
- социальное расстояние (120-400 см)
- публичное расстояние (400-750 см)
Каждое из них свойственно особым ситуациям общения.
3. Такесика. –
Средством общения также является тактильно – мышечная чувствительность. Взаимоприкосновения, мускульное напряжение для движения, направленное на другое лицо. Конкретными проявлениями его могут служить рукопожатие, нахождения ребенка на руках у матери, единоборство спортсменов. При помощи тактильно – мышечной чувствительности человек познает физическую силу, некоторые особенности личности, отношение другого лица, в свою очередь, проявляет некоторые собственные качества и выражает отношение к нему.
Тактильно – мышечная чувствительность – основной канал получения информации из внешнего мира и главное средство общения людей, лишенных слуха и зрения и, таким образом, возможности естест. путем овладеть звуковой речью.
Т.о., для установления контактов между людьми, для содержательной и эмоциональной стороны общения облик человека имеет большое значение: на его основе складывается первое впечатление, которые нередко определяет раз-е отношений.
Внешний облик человека в процессе общения играет большое значение: прическа, косметические средства, одежда. Одежда часто является показателем классовой, сословной, профессиональной, иногда национальной принадлежности. Форма одежды обязывает к определенному типу поведения. Военная форма требует дисциплинированности. Веселость человека в траурной одежде нам кажется странной.
В манере держаться, усматривается воспитанность человека, его положение, самооценка, отношение к человеку, с кем он общается.