- •Тема № 1. Маркетинговая информация
- •2. Классификация маркетинговой информации
- •3. Основными принципами формирования и использования информации:
- •9.1. Этапы проведения маркетингового исследования
- •2.3) Методы сбора первичной информации.
- •3) Сбор информации по выше составленному плану.
- •4) Анализ собранной информации.
- •5) Представление результатов.
- •9.2. Принципы маркетингового исследования:
- •9.3. Направления маркетинговых исследований.
- •1. Определение потребности в проведении маркетинговых исследований.
- •2. Определение проблемы.
- •2.1. Типы проблем в маркетинге:
- •2.2.Подходы к выявлению проблем управления маркетингом.
- •2.3. Определение проблемы маркетингового исследования включает в себя:
- •3. Формулировка целей маркетинговых исследований. Требования, предъявляемые к целям ми.
- •Классификация наблюдений.
- •2. Виды закрытых вопросов.
- •3. Виды открытых вопросов
- •4. Типы вопросов, которых следует избегать при составлении анкеты.
- •5. Порядок разработки анкеты.
- •Композиция анкеты.
- •Для правильного составления блока вопросов необходимо пройти следующие этапы:
- •Основные цели применения данного метода:
- •1.1. Рекомендации при организации опроса методом фокус-групп:
- •1.2. Рекомендации по подготовке фокус-группы и разработке сценария.
- •1.3. Схема постадийной разработки сценария фокус-группы.
- •1.4. Структура сценария
- •1.5. Требования, предъявляемые интервьюеру (модератору)
- •4.1. Ассоциативные методики:
- •4.2. Методики на завершение задания:
- •4.3. Конструирующие методики:
- •4.4. Экспрессивные методы
- •4.5. Методы ранжирования
- •2. Этапы проведения наблюдения:
- •3. Формы для регистрации наблюдений.
- •3.1. Протокол наблюдений Протокол наблюдений
- •3.4. Использование фото-, видео- и звукозаписи
- •3.5. Кратковременные записи, проводимые по «горячему следу», если позволяет место и время.
- •1. Ситуации, в которых чаще всего используется такой метод сбора первичной информации, как эксперимент:
- •2. Типы эксперимента:
- •Перспектива использования различных видов тестирования рынка
- •2.1. Виды вероятностных методов:
- •1. Организация и проведение сбора данных.
- •1.1. Формы организации маркетинговых исследований.
- •1.1.1. Основные правила построения таблиц:
- •1.1.2 Виды диаграмм, используемых при комбинационном распределении
- •1) Линейные диаграммы (линейные графики)
- •2) Столбиковые диаграммы. Рекомендации:
- •3) Ленточные (полосные) диаграммы
- •4) Круговые диаграммы
- •5) Радикальные диаграммы
- •6) Фигурные диаграммы
- •1.1.3. Требования к методике построения статистических графиков:
- •1. Структура отчета о проведенных маркетинговых исследованиях.
- •Вводная часть:
- •Основная часть:
- •Заключительная часть:
- •2. Устная презентация о методах исследованиях и полученных результатах.
2. Виды закрытых вопросов.
Название |
| |
1. Альтернативный (дихотомический) вопрос |
Вопрос, предлагающий выбор из двух ответов (да - нет) | |
2. Вопрос с выборочным ответом (многовариантный) |
Вопрос, предлагает выбор из трех или более вариантов ответов. | |
2.1. Вопрос с номинальной шкалой (шкалой наименований) |
Номинальная шкалаобладает только характеристикой описания и представляет собой простое перечисление вариантов ответа без всякого намека на упорядочение и сопоставление. Например Укажите причины, по которым отказываетесь от покупок предлагаемых экскурсий: отсутствие интереса; высокая стоимость; ограниченный выбор; недостаточная осведомленность о предлагаемых экскурсиях; другое. | |
2.2. Вопрос с порядковой шкалой (ранговой шкалой) |
Порядковая - это такая шкала,при которой указанным вариантам ответов присваиваются числа (ранг) на основе некоторого порядка объектов. Например: Проранжируйте по степени значимости (разнообразию туров) для Вас следующие туристические фирмы? «Автотур» «Спутник» «Находка» «Алатан Тур» | |
2.3. Вопрос с интервальной шкалой |
Интервальная шкала состоит из численных значений, поддающихся физическому измерению. (Классическим примером таковой является температура шкала). Например: Какие расходы Вы сделали для приобретения спортивных услуг во время двухнедельного пребывания на курорте? Менее 50 € От 51€ до 100 € От 100 € до 150 € Более 150 € | |
|
Шкала оценокпредполагает наличие следующих ответов: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «плохо», «ужасно»Например: Время работы нашей фирмы Вы оцениваете как: отличное хорошееудовлетворительноеплохоеужасное | |
|
Мнемоническая (рисованная) шкала используется как для облегчения формулировок вариантов ответов на вопросы, так и для упрощения выбора ответа респондентами. Например: Насколько приятным для Вас было общение с менеджером нашей фирмы? (Вам необходимо зачеркнуть тот рисунок, который отражает Ваше мнение о менеджере нашей фирмы.) | |
|
Шкала Лайкерта предполагает указания степени согласия или несогласия с сутью сделанного заявления Например 1: (пятиразрядная шкала) Туры, не рекламировавшиеся в СМ, не заслуживают доверия? Полностью не согласен Не согласен Не могу сказать Согласен Полностью согласен Например 2: (шкала суммарных оценок - пятиразрядная шкала с использованием цифровых обозначений утверждений)Укажите, пожалуйста, насколько Вы удовлетворены состоянием сервиса в гостинице по следующим показателям (обведите цифру, соответствующую степени Вашего согласия). После получения оценок от всех респондентов вычисляется ср. арифметическое для каждого показателя. | |
|
Семантическая дифференциальная шкала (шкала разрядов)между двумя биполярными понятиями (антонимами), в которой опрашиваемый выбирает точку, соответствующую направленности и интенсивности его чувств. Для удобства обработки анкет применяются шкалы с цифровыми обозначениями. Он наиболее эффективен при исследованиях имиджа фирмы, торговой марки или предлагаемого товара. Например: Оцените, пожалуйста, следующие характеристики ресторана (обведите цифру, соответствующему Вашему мнению) После получения оценок от всех рес-в вычисляется ср. арифметическое для каждой пары антонимов. | |
|
Шкала Стэпелаявляется модификацией сем-го дифференциала, отличия следующие: 1) прилагательные как биополярные пары тестируются отдельно; 2) выделяется 10 отдельных положений на шкале, а не 7. Например: Укажите, пожалуйста, насколько точно каждое утверждение описывает туристическую фирму А.. (Вам необходимо выбрать числа с плюсом для утверждений, которые на Ваш взгляд, наиболее точно характеризуют фирму А, и числа с минусом для утверждений - не характерных для фирмы А.)
|