- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Оглавление
- •Вводное занятие.
- •Практическая работа.
- •1. Физиология возбудимых тканей
- •1.1. Общие свойства возбудимых тканей. Законы раздражения возбудимых тканей.
- •Практические работы.
- •1. Приготовление нервно-мышечного препарата и препарата изолированной икроножной мышцы лягушки.
- •2. Сравнение возбудимости нерва и скелетной мышцы.
- •3. Зависимость амплитуды мышечных сокращений от силы раздражения.
- •1.2. Физиологические свойства скелетных и гладких мышц.
- •Практические работы.
- •1. Тетанус и его разновидности.
- •Работы на комплексе biopac. Электромиография
- •Электромиография 1
- •Электромиография II
- •Практическая работа – динамометрия и определение силового индекса.
- •1.3. Свойства сердечной мышцы.
- •Практические работы.
- •1. Регистрация сокращений сердца лягушки по Энгельману.
- •2. Лигатуры Станниуса.
- •1.4. Синапсы, рецепторы, волокна.
- •Практические работы.
- •1. Регистрация сокращений икроножной мышцы лягушки до и после блокады нервно-мышечного синапса.
- •2. Определение скорости проведения возбуждения по двигательному нерву.
- •2. Физиология центральной нервной системы (цнс)
- •2.1. Общая физиология цнс.
- •Практическая работа на комплексе biopac. Время реакции
- •2.2. Частная физиология цнс.
- •Роль спинного мозга в регуляции опорнодвигательного аппарата и вегтативных функций организма. Характеристика спинальных рефлексов. Саморегуляция мышечного тонуса (тонуса скелетных мышц).
- •Физиология мозжечка, его влияние на моторные и вегетативные функции организма. Физиология промежуточного мозга (таламус, гипоталамус).
- •Практические работы.
- •1. Исследование сухожильных рефлексов.
- •2. Координационные пробы.
- •Работы на комплексе biopac. Электроэнцефалография Типовые частоты и амплитуды ээг
- •Электроэнцефалография 1
- •Измерения амплитуд ээг
- •Частота (Герц) ритмов
- •Электроэнцефалография 2
- •2.3. Физиология автономной (вегетативной) нервной системы.
- •Практические работы.
- •1. Определение вегетативного индекса Кердо.
- •2. Определение индекса минутного объёма (имок).
- •3. Проба Даньини-Ашнера (глазосердечный рефлекс).
- •4. Исследование дермографизма.
- •Работы на комплексе biopac. Кожно-гальваническая реакция, полиграфия
- •Биологическая обратная связь
- •3. Физиология сенсорных систем (анализаторов)
- •3.1. Общая физиология сенсорных систем. Зрительный анализатор.
- •Практические работы.
- •1. Исследование остроты зрения.
- •2. Опыт с разделителем полей зрения.
- •3. Определение границ полей зрения.
- •4. Аккомодация глаза.
- •5. Слепое пятно (опыт Мариотта).
- •6. Исследование цветового зрения.
- •7. Исследование бинокулярного зрения и определение ведущего глаза.
- •8. Исследование зрачкового рефлекса у человека.
- •Работа на комплексе biopac.
- •3.2. Частная физиология сенсорных систем (кроме зрительной).
- •Практические работы.
- •5. Динамометрия (определение остроты мышечного чувства).
- •6. Исследование тактильной чувствительности (эстезиометрия).
- •4. Физиология высшей нервной деятельности (внд)
- •4.1. Особенности внд человека. Потребностно-мотивационный подход в изучении внд.
- •Практические работы.
- •1. Исследование силы и подвижности нервных процессов у человека (исследование переключения внимания).
- •2. Роль динамического стереотипа в поведенческих реакциях человека (Опыт с зеркалом).
- •3. Исследование процессов концентрации внимания по тесту «Перепутанные линии»».
- •4. Исследование индивидуально- психологических свойств личности.
- •5. Определение степени соотношения у человека 1 и 2 сигнальных систем.
- •6. Исследование логического мышления.
- •7. Исследование зависимости характера человека от межполушарных взаимоотношений (тест – шутка).
- •4.2. Эмоции, память, сон.
- •Практические работы.
- •1. Организация материала для запоминания (Примеры логической памяти)
- •2. Исследование механической кратковременной памяти
- •3. Определение эмоциональной направленности личности (тест Додонова)
- •5. Гуморальная регуляция Программа для самостоятельной работы студентов.
- •6. Физиология крови
- •6.1. Физико-химические свойства крови.
- •Практические работы.
- •1. Взятие капиллярной крови для исследования.
- •2. Определение гематокритного показателя с помощью центрифуги Шкляра.
- •3. Определение плотности (удельного веса) крови.
- •4. Определение скорости оседания эритроцитов (соэ) методом т.В.Панченкова.
- •5. Гемолиз.
- •6. Определение осмотической устойчивости эритроцитов.
- •7. Эритроцитометрия и кривая Прайс-Джонса.
- •Практическая работа. Определение диаметра эритроцитов с помощью микроскопа микромед-6 с цифровой видеокамерой тса-9.
- •6.2. Форменные элементы крови.
- •Практические работы.
- •1. Подсчёт эритроцитов в камере Горяева.
- •2. Подсчёт лейкоцитов в камере Горяева.
- •3. Определение содержания гемоглобина методом Сали.
- •4. Расчёт цветового показателя.
- •5. Подсчёт лейкоцитарной формулы.
- •6.3. Антигенные системы крови. Группы крови. Гемостаз.
- •Практические работы.
- •1. Определение групповой принадлежности крови по системе ав0 перекрёстным методом - стандартных сывороток и стандартных эритроцитов.
- •2. Определение групповой принадлежности крови по системе ав0 методом цоликлонов.
- •3.Определение резус-принадлежности крови методом стандартных цоликлонов.
- •4. Определение индивидуальной совместимости крови донора и реципиента по системе ав0.
- •5. Проведение биологической пробы.
- •6. Определение времени остановки кровотечения.
- •7. Определение времени свертывания крови.
- •8. Определение протромбинового времени.
- •9. Тромбоэластография.
- •7. Физиология кровообращения
- •7.1. Электрические явления в сердце.
- •Практические работы на комплексе biopac. Электрокардиограмма (экг) I
- •Экг II.
- •7.2. Гемодинамическая функция сердца.
- •Практическая работа на комплексе biopac. Тоны сердца
- •7.3. Основные принципы гемодинамики и регуляция движения крови по сосудам.
- •Практические работы на комплексе biopac.
- •1. Кровяное давление
- •2. Экг и пульс.
- •7.4. Микроциркуляция, лимфообращение, регионарное кровообращение. Нагрузочные тесты для системы кровообращения.
- •Практические работы с модулем oem-oxi-cab фирмы «Микролюкс».
- •1. Рефлекторные изменения кровенаполнения периферических сосудов.
- •2. Ортостатическая проба.
- •3. Пробы Ортнера и Геринга.
- •4. Проба Мартинета.
- •5. Исследование работоспособности по методу pwc170.
- •5.1. Определение работоспособности pwc170 методом степ-теста.
- •5.2. Оценка уровня физического состояния по работоспособности.
- •5.3. Оценка максимального потребления кислорода на основе pwc170.
- •8. Физиология дыхания и основной обмен
- •8.1. Механизмы внешнего дыхания. Транспорт газов кровью.
- •Спирометрия и пневмотахометрия с помощью тренажёра дыхательного с биологической обратной связью (тдбос). Подготовка тдбос к работе
- •Калибровка тдбос.
- •Практические работы на тдбос.
- •1. Определение жел с помощью тдбос и программы «Спиро-бос».
- •2. Измерение форсированного выдоха с помощью программы «Пневмотахометрия».
- •3. Определение индекса Скибинской.
- •4. Определение кардиореспираторного индекса (кри) Иванченко.
- •8.2. Регуляция дыхания.
- •1. Как изменяется дыхание при перерезке цнс на различных уровнях?
- •Практические работы.
- •1.Опыт с задержкой дыхания.
- •2. Опыт с проведением дыхательной тренировки с биологической обратной связью (на тдбос).
- •8.3. Энергетический обмен.
- •Практические работы.
- •1. Расчет должного основного обмена по таблицам Гаррис-Бенедикта.
- •Таблицы Гаррис-Бенедикта для определения основного обмена. Женщины. Фактор веса.
- •Женщины. Фактор возраста и роста.
- •Мужчины. Фактор веса.
- •Мужчины. Фактор возраста и роста.
- •2. Определение должного основного обмена по индексу объёма тела человека.
- •3. Определение отклонения от должного основного обмена по формуле Рида.
- •4. Решение задач по расчету основного и рабочего обмена.
- •5. Определение суточных энерготрат хронометражно-табличным способом.
- •6. Оценка состояния обмена веществ и энергии по индексу массы тела человека.
- •9. Физиология пищеварения
- •9.1. Концепции питания и пищеварения. Пищеварение в полости рта и желудке.
- •Практические работы.
- •2. Определение скорости слюноотделения.
- •3. Изучение свойств слюны.
- •4. Знакомство с основными принципами метода желудочного зондирования.
- •5. Электрогастрография у человека.
- •9.2. Пищеварение в кишечнике. Роль печени и поджелудочной железы.
- •Практическая работа.
- •10. Выделение Программа для самостоятельной работы студентов.
4.2. Эмоции, память, сон.
Эмоции, их биологическая роль. Роль эмоций в целенаправленной деятельности человека. Классификация эмоций, их составные части и компоненты. Изменение вегетативных функций при эмоциональном возбуждении. Теории эмоций. Потребностно-информационный подход к изучению эмоций (П.В.Симонов). Роль эмоций в возникновении психо-соматических заболеваний и неврозов. Физиологические основы их профилактики.
Память, её значение в формировании целенаправленного поведения. Механизмы, типы и виды памяти. Роль различных отделов головного мозга в процессах запоминания, хранения и воспроизведения информации.
Сон, его физиологическое значение. Фазы сна. Характеристика электроэнцефалограммы в условиях естественного сна. Взаимоотношение коры больших полушарий, ядер гипоталамуса и ретикулярной формации в механизмах сна и бодрствования. Сновидения, их физиологическое значение.
Вопросы программированного контроля по теме занятия.
1. Какие компоненты эмоций контролируются сознанием?
2. Какой из компонентов эмоции меньше всего контролируется сознанием?
3. Как называется переживание человеком его отношения к окружающему миру и самому себе?
4. Как называется отражение мозгом величины потребности и вероятность её удовлетворения?
5. Какие черты характерны для эмоций?
6. Как изменяются эмоции при увеличении информационного дефицита, как при уменьшении
информационного дефицита?
7. Как изменится эмоция при увеличении потребности?
8. Каково значение эмоции в целенаправленной деятельности человека?
9. Какой предположительный механизм оперативной памяти?
10. Какие факторы могут оказать влияние на процессы формирования индивидуальной памяти?
11. Какое образование ЦНС в основном ответственно за перевод краткосрочной памяти в
долгосрочную?
12. К какому типу относится память, при которой элементы запоминания не связаны между собой?
13. Каковы возможные механизмы долговременной памяти?
14. К какому типу относится память, при которой не фиксируется внимание на процессе
запоминания?
15. Что характерно для краткосрочной, а что для долгосрочной памяти?
16. Где хранятся энграммы зрительных образов?
17. Какие области головного мозга принимают участие в хранении приобретённой информации?
18. Как называется память, характеризующаяся продолжительностью хранения информации,
сравнимой с продолжительностью жизни?
19. Какие изменения на ЭЭГ характерны для «медленного», а какие для «быстрого» сна?
20. Что характерно для «медленного» и «быстрого» сна?
21. Какими соматовегетативными проявлениями характеризуется нормальный сон?
22. Какие структуры ЦНС принимают участие в смене сна и бодрствования?
Практические работы.
1. Организация материала для запоминания (Примеры логической памяти)
Опыт с рядами цифр:
В основе всякого запоминания, если это не механическое повторение или зубрежка, лежит активная деятельность по организации материала. Искусство запоминать заключается в умении системно видеть и системно мыслить. Запомнить - часто означает найти закономерность, понять принцип организации материала.
Психолог А.В. Петровский предлагает такой тест: испытуемым необходимо за 15 сек. запомнить ряд цифр (число) с таким расчетом, чтобы воспроизвести их без ошибок через 1 час, через сутки, через 10 лет. 144121100816449362516941
За 15 сек. вряд ли кто-нибудь запомнит. Но если понята система расположения цифр (квадраты чисел от 12 до 1), то надобность в запоминании автоматически отпадает.
Другой пример: необходимо запомнить основание натуральных логарифмов с точностью до 15 знака после запятой: 2,718281828459045. Запомнить легко, если разбить на составляющие: 2,7- цифра знакома со школы, потом идет два раза подряд год рождения Л.Н. Толстого, потом углы в равнобедренном треугольнике - 45, 90, 45.