Список литературы
ГОСТ Р 6.30-2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов».
«Правила оказания услуг почтовой связи» (утв. приказом Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации от 31.07.2014 № 234).
Лекционные материалы: Документоведение : конспект лекций : в 2 ч. / О. И. Семянкова. - Пенза : Изд-во ПГУ , 2011. - Ч. 2. - 134с.
http://www.edou.ru/enc/razdel11/?COURSE_ID=3&LESSON_ID=2 — «Центр компетенции по вопросам документационного обеспечения управления и архивного дела», правила оформления организационно-распорядительных документов.
http://jeck.ru/tools/SynonymsDictionary/ - Словарь русских синонимов.
Приложение а
(обязательное)
Реальная должностная инструкция
Приложение Б
(обязательное)
Исправленная должностная инструкция
Управление образования г. ПензыУТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ № 51 г. Пензы
Муниципальное бюджетное __________О.Д. Кулинская
общеобразовательное учреждение средняя «___»____________20___г.
общеобразовательная школа № 51 г. Пензы
(МБОУ СОШ № 51 г. Пензы)
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
«___»____________20___г. №____
учителя изобразительного искусства
1. Общие положения
1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основании Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ.№ 761н от 26.08. 2010 г.
1.2. Учитель относится к категории специалистов.
1.3. На должность учителя назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование, или высшее образование, или незаконченное высшее (профессиональное) образование без предъявления требований к стажу работы.
1.4. Назначение на должность учителя и освобождение от нее производятся приказом руководителя учреждения.
1.5. Учитель должен знать:
- законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования;
- Конвенцию ООН о правах ребенка;
- основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;
- педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену;
- методику преподавания предметов и воспитательной работы;
- программы обучения и рекомендуемые Минобразованием России учебники;
- требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений;
- средства обучения и их дидактические возможности; - приоритетные направления развития образовательной системы РФ;
- основы научной организации труда, экологии, экономики, социологии;
- нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;
- теорию и методы управления образовательными системами;
- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;
- методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися разного возраста, их родителями, коллегами по работе;
- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
- трудовое законодательство;
- основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
- «Правила внутреннего трудового распорядка»;
- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;
1.6. Учитель в своей деятельности руководствуется:
- уставом учреждения;
- настоящей должностной инструкцией;
- «Правилами внутреннего распорядка» и локальными актами.
1.7. Учитель подчиняется непосредственно заместителю директора учреждения.
1.8. Во время отсутствия учителя (отпуска, болезни, пр.) его обязанности исполняет работник, назначенный в установленном порядке, который приобретает соответствующие права и несет ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него в связи с замещением.