- •1.Мировоззрение и его структура.
- •2. Системность мировоззрения
- •3.Виды, типы, формы, уровни мировоззрения.
- •4.Проблема субъекта мировоззрения.
- •5.Процессуальность мировоззрения.
- •6.Макро и микро процессы в мировоззрении.
- •7.Абстрактное и конкретное в процессе мировоззрения.
- •8.Исторические типы мировоззрения.
- •9.Миф как форма мировоззрения.
- •10.Религия как форма мировоззрения.
- •11. Философия как форма мировоззрения.
- •12.Философия и культура. Типология культуры и рациональности.
- •13.Философия и наука. Критерии научности и философичности.
- •14. Понятие философии. Предметное и проблемное поле философии.
- •15.Структура философии. Разделы философии.
- •16.Диалектика и метафизика.
- •17.Онтология и гносеология как разделы философии. Их возникновение и развитие.
- •18.Аксиология, философская антропология, социальная философия. Их возникновение и развитие.
- •19.Натурфилософия, философия культуры, отраслевая философия. Их возникновение и развитие.
- •20 Вопрос: Философские направления, течения и школы.
- •21. Первобытность как исторический тип мировоззрения, основные характеристики
- •22. Основные характеристики мифа:
- •23. Сакральное и профанное в мифе
- •24. Социальная сущность мифа
- •27 Вопрос: Системность мифа как формы общественного сознания.
- •29. Архаические и классические мифы
- •30 Вопрос: Сказка, легенда, историческое предание и миф. Сравнительные характеристики.
- •31 Вопрос: Проблема возникновения философии.
- •32 Вопрос: Древность (античность) как исторический тип мировоззрения. Основные характеристики.
- •33 Вопрос: Систематизация и рационализация мифа как предпосылки возникновения философии.
- •34. Предфилософские идеи в Индии
- •35. Предфилософские идеи в Китае
- •36. Предфилософские идеи в Греции
- •37. Характерные черты древней философии и ее связь с мифом
- •38. Философские школы Древнего Китая
- •39. Философские школы Древней Индии
- •40. Философские школы Древней Греции
- •45. Средневековье как исторический тип мировоззрения. Основные характеристики
- •46. Религия как социальный институт в средневековом обществе
- •47. Две ипостаси религии и их взаимодействие
- •49. Социальные функции религии
- •50 Вопрос: Противоположность веры и разума и средневековом мировоззрении и философии.
- •51. Проблема времени и истории в средневековом мировоззрении
- •52. Эсхатологизм в религии и мифе, сходство и различие
- •65. Материя как материальная субстанция
- •67. Философские концепции пространства и времени
- •68 Вопрос: Философское учение западной патристики. Августин Аврелий.
- •69 Вопрос: Философское учение восточных отцов церкви. Каппадокийцы.
- •70 Вопрос: Разделение церквей 8-9 веков, спор о филиокове.
- •71 Вопрос: Теологические споры 14 века о фоворовом свете. Томизм и исихазм.
- •72 Вопрос: Особенности и основные проблемы средневековой западной философии.
- •73.Переходные исторические типы мировоззрения, основные характеристики.
- •74 Вопрос: Эллинистический период и эпоха Возрождения как переходные типы мировоззрения, общая характеристика.
- •75 Вопрос: Теоретические границы переходных типов мировоззрения, их практическое воплощение в Эллинистический период и эпоху Возрождения.
- •76 Вопрос: Переходные формы мировоззрения.
- •77 Вопрос: Диалектика необходимого и случайного переходных типов мировоззрения.
- •78 Вопрос: Роль субъективного фактора в обеспечении переходных мировоззренческих процессов.
- •79 Вопрос: Субъективная реализация переходного мировоззрения на примере Никколо Макиавелли.
- •80 Вопрос: Поляризация переходных форм мировоззрения, двойственность переходного мировоззрения в эпоху Эллинизма. Общие характеристики.
- •81 Вопрос: Поляризация переходных форм мировоззрения, двойственность переходного мировоззрения в эпоху Возрождения. Общие характеристики.
- •82 Вопрос: Учение и судьба скептицизма и стоицизма.
- •83 Вопрос: Учение и судьба эпикуреизма и неоплатонизма.
- •84 Вопрос: Гуманизм эпохи Возрождения.
- •85 Вопрос: Пантеизм эпохи Возрождения.
- •86 Вопрос: Натурфилософия и мистицизм эпохи Возрождения.
- •87 Вопрос: Политические и правовые идеи реформации.
- •88 Вопрос: Новоевропейское мировоззрение, основные характеристики.
- •89 Вопрос: Европейская философия начала Нового времени (1600 — 1688).
- •90 Вопрос: Философия эпохи Просвещения.
- •91 Вопрос: Немецкая классическая философия.
- •92 Вопрос: Эволюция новоевропейского мировоззрения в осмыслении общественных изменений. Первый и второй этапы.
- •93 Вопрос: Эволюция новоевропейского мировоззрения в осмыслении общественных изменений. Третий, четвертый и пятый этапы.
- •94 Вопрос: Бытие в его противоречиях, пребывание и становление.
- •95 Вопрос: Детерминизм и индетерминизм.
- •97 Вопрос: Динамические и статистические закономерности.
- •98 Вопрос: Три закона диалектики.
- •99 Вопрос: Категории диалектики.
- •114 Вопрос: Личность как историческая категория и субъект общественных отношений.
- •115 Вопрос: Личность и общество.
- •116.Проблема свободы личности.
- •117.Общество и его структура.
- •118.Государство и социальные институты.
- •119.Система социальных связей.
- •120.Ценности, их иерархия и виды.
- •121 Вопрос: Проблема человеческих смыслов.
93 Вопрос: Эволюция новоевропейского мировоззрения в осмыслении общественных изменений. Третий, четвертый и пятый этапы.
Третий этап — утопический социализм. А. Сен-Симон (1760-1825), Ш. Фурье (1772-1837), Р. Оуэн (1771-1858) открыли формулу материального производства как основы общественного развития. Их взгляды сформировались в начальный период борьбы между пролетариатом и буржуазией, когда конфликт данных противостоящих друг другу классов еще не достиг достаточно высокого уровня зрелости. Это породило иллюзию, что возможно встать над этим антагонизмом, разработать правильную схему организации производства, тем самым излечить общество, и улучшить человека. Социалисты — утописты пытались найти идеальную форму материального производства, которая изменила бы общество, отвергали любое серьезное политическое и в особенности революционное действие. Они уделяют большое внимание государству, праву. Сен-Симон, автор идеи о материальном производстве, создал периодизацию истории, в основу которой положено материальное производство. Первый период истории — пастушество, второй — землепашество, третий — коммерческий период. Таким образом, цепочка причин и следствий, приводящих к изменению общества выглядит следующим образом. Для того, чтобы изменить человечество надо изменить материальное производство. Это приведет к изменению классов, далее — социальной среды, что изменит человека. Нужен великий инженер, который который придумает идеальную форму производства. В конечном итоге, это тоже теория элит. Для изменения общества нужны изменения сознания.
Во все предыдущие этапы развития обществоведческой мысли философы исходили из неизменности человеческой природы, то есть человек не изменяется, условия жизни ему создает окружающая среда, она делает человека несчастным, поэтому надо менять эту среду, а для этого нужен какой-нибудь гений. Четвертый этап – немецкая классическая философия. Здесь приходят к выводу, что человек изменяется, и происходит это вместе с общественными отношениями. Конкретная среда формирует конкретного человека, который создает конкретное материальное производство. В этом материальном производстве формируются соответствующие классы, они ведут классовую борьбу, так создается история. И вопрос, как изменить общество, чтобы сделать человека счастливым, отпадает как не правомерный. Конкретной эпохе соответствует среда, производстве, классы, человек. Изменения общественных отношений — это эволюция духа, идеи (Гегель), она воплощается в конкретном народе, человеке, и уже человек (великий человек) творит историю. В конечном итоге та же элитарность.
Пятый этап — творчество немецкого философа Л. Фейербаха (1804-1872). Ранее в обществознании господствовала теория гносеологической робинзонады, то есть в решении гносеологической проблемы в обществознании (познавательная проблема общества) превоклеточкой общества (элементарным, самодостаточным обществом) является конкретный человек. Собирательным образом такого подхода является литературный герой Робинзон Крузо. И к «Робинзону» добавляется все, что необходимо ему для удовлетворения потребностей (сельское хозяйство, механизмы и пр.). Фейербах выдвинул принцип туизма (двое). Один человек не самодостаточен и полном смысле слова не является человеком. Человек это всегда связь. Базовая связь в обществе это связь «ты и я».