- •Русский язык и культура речи
- •Сыктывкар 2011
- •Содержание
- •Введение
- •Программа курса
- •Русский язык среди других языков мира
- •Русский национальный язык
- •Русский литературный язык
- •Языковая норма
- •Словари
- •Орфоэпическая норма Произношение звуков
- •Частушка, черемуха, частица, щадить, щетина, щелкунчик, железо, жакет, шедевр, шестьсот, шоколад, целебный, цемент.
- •Ударение
- •Обобщающие упражнения
- •Лексическая норма Лексическое значение
- •Многозначность
- •Лексическая сочетаемость
- •Речевое излишество
- •Речевая недостаточность
- •Паронимы
- •Фразеология
- •Обобщающее упражнение
- •Грамматическая норма (морфология) Род имен существительных
- •Падежные формы существительных
- •Число имен существительных
- •Имя прилагательное
- •Имя числительное
- •Упражнение 86. Прочитайте, употребив числительные и существительные в нужной грамматической форме.
- •Местоимение
- •Глагол и глагольные формы
- •Обобщающее упражнение
- •Грамматическая норма (синтаксис) Словосочетание
- •Предложение
- •Сложное предложение
- •Обобщающее упражнение
- •Устная речь
- •Письменная речь: текст
- •Обобщающее упражнение
- •Речевая коммуникация
- •Речевой этикет
- •Примерные вопросы к экзамену (зачёту) Вопросы к зачету по дисциплине «Русский язык и культура речи»
- •Темы творческих работ
- •Тесты для самопроверки Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Библиографический список
- •Приложение Правила согласования географических наименований
- •Правила склонения имен и фамилий
Число имен существительных
Упражнение 79. Образуйте разные формы множественного числа данных существительных, определите разницу в их значении.
Лагерь, орден, пропуск, учитель, цвет.
Упражнение 80. Образуйте форму множественного числа данных существительных, охарактеризуйте стилистические особенности возможных вариантов окончаний.
Ревизор, договор, выбор, инспектор, выговор, лектор, прожектор, корректор, профессор, директор, бухгалтер, фельдшер, тренер, контейнер, бампер, пахарь, слесарь, аптекарь, торт, порт, фронт, суп, почерк, вымя.
Упражнение 81. Определите, чем отличаются в значении разные формы числа существительных.
Масло – масла; красота – красоты; шум – шумы.
Упражнение 82. Определите ошибку в употреблении форм числа существительного.
1. С каждым днем убыстряются ритмы нашей жизни. 2. Сейчас поздняя осень, а на улице можно встретить девушек в легких косынках и молодых людей без головного убора. 3. Трава, говоря языком экономиста, – основа животноводств в республике. 4. Своим творчеством известный писатель помог многим воспитать в себе чувства прекрасного. 5. Птице от горожан ничего не надо, кроме доброго отношения.
Имя прилагательное
Упражнение 83. Образуйте краткую форму (там, где это возможно) данных прилагательных. Обратите внимание на стилистические особенности вариантов форм.
Молодой, теплый, черный, голубой, карий, вороной, лесной, искусственный, нравственный, бессмысленный, невежественный, явственный, естественный.
Упражнение 84. Определите, в чем ошибочность употребления форм прилагательных в приведенных ниже предложениях.
А.) 1. Что может быть более проще? 2. Итоги проверки более лучшие, чем в прошлом году. 3. Продано по самой выгоднейшей цене. 4. К деревне это была наиболее кратчайшая дорога.
Б.) 1. Сюжет рассказа интересный во многих отношениях. 2. Жизненный путь героя тяжел и трагичный. 3. Его характер тверд и несгибаемый в любых обстоятельствах.
Имя числительное
Упражнение 85. Просклоняйте по падежам числительное 6 478.
Упражнение 86. Прочитайте, употребив числительные и существительные в нужной грамматической форме.
К 345 прибавить 157. 2. От 964 отнять 89. 3. Предложение принято 7 895 (голос) против 251 (голос). 4. Изборск находится в 4 163 (километр) от Москвы. 5. После индексации расходы ПФ выросли до 543 (биллион) рублей в месяц, а доходы в лучшем случае были 342 (биллион). 6. Метростроевцы обещают завершить строительство трассы к 25 (декабрь). 7. К 9 (апрель) 20011 (год) Мальцев выполнил эскиз на 1/20 размера живописного полотна.
Упражнение 87. Найдите и исправьте ошибки, связанные с употреблением числительных.
1.На слушании не было обоих сестер. 2. На обеих берегах реки раскинулись поля. 3. Насыпь возводилась с помощью двоих бульдозеров. 4. Четверо кошек играли на полу. 5. К нам обратилось трое девочек-школьниц. 6. Это засвидетельствовали четыре академиков. 7. Главная бухгалтерия обслуживает теперь тринадцать детских садов и двадцать два яслей. 8. Дом располагается в полторах километрах от дороги. 9. Такая оплата труда разрешается при условии, что общая сумма не превышает триста тысяч рублей. 10. Щёточка с тысячью щетинок сделает ваши ресницы неповторимыми.