4 Семестр

1. Управление самостоятельными занятиями студентов. Определение цели. Учет индивидуальных особенностей.

2. Перспективное планирование подготовки.

3. Текущее и оперативное планирование.

4. Виды диагностики состояния организма, ее цели и задачи.

5. Студенческие спортивные соревнования, как средство и метод общефизической профессионально -прикладной спортивной подготовки и контроля их эффективности.

6. Система студенческих спортивных соревнований - внутривузовские, межвузовские, международные.

7. Основные пути достижения необходимой структуры подготовленности физической, технической, тактической и психической.

8. Врачебный контроль как условие допуска к занятиям физической культурой и спортом, его содержание и периодичность.

9. Педагогический контроль, его содержание и виды.

10. Специальные зачетные требования и нормативы по избранному виду спорта (системе физических упражнений) по годам (семестрам) обучения.

11. Виды спорта комплексного разностороннего воздействия на организм занимающихся.

12. Пульсовые режимы рациональной тренировочной нагрузки для лиц студенческого возраста.

13. Возможность и условия коррекции физического развития и телосложения средствами физической культуры и спорта.

14. Общественные студенческие спортивные организации и объединения.

15. Международные студенческие спортивные соревнования.

16. Врачебно-педагогический контроль, его содержание.

17. Самоконтроль, его цели, задачи и методы исследования.

18. Нетрадиционные системы физических упражнений. Особенности организации учебных занятий, специальные зачетные требования и нормативы.

19. Предварительный, текущий учет тренировочной нагрузки.

20. Воспитание силы.

21. Календарь студенческих внутри вузовских и вневузовских соревнований по избранному виду спорта.

22. Построение и структура учебно-тренировочного занятия.

23. Общая и моторная плотность занятия.

24. Гигиена. Места занятий, одежда, обувь, профилактика травматизма.

25. Соревновательный метод выполнения упражнений.

26. Воспитание гибкости.

27. Особенности проведения учебных занятий по физическому воспитанию для повышения работоспособности студентов.

28. Требования спортивной классификации и правила соревнований в избранном виде спорта.

29. Спорт высших достижений.

30. Воспитание быстроты.

5 Семестр

1. Выбор видов спорта для укрепления здоровья, коррекции недостатков физического развития и телосложения.

2. Выбор видов спорта и упражнений для повышения функциональных возможностей организма.

3. Выбор видов спорта и упражнений для активного отдыха.

4. Выбор видов спорта и упражнений для подготовки к будущей профессиональной деятельности.

5. Выбор видов спорта для достижения наивысших спортивных результатов.

6. Краткая характеристика основных групп видов спорта и современных систем физических упражнений, преимущественно развивающих:

• выносливость;

• силу;

• скоростно-силовые качества и быстроту;

• гибкость;

• координацию движений (ловкость);

7. Виды спорта комплексного разностороннего воздействия на организм занимающихся.

8. Краткая историческая справка о виде спорта (системе физических упражнений).

9. Характеристика возможностей влияния избранного вида спорта (системы физических упражнений) на физическое развитие, функциональную подготовленность, психические качества и свойства личности.

10. Модельные характеристики спортсмена высокого класса (для игроков разных линий, для разных весовых категорий и т.п.).

11. Определение цели и задач спортивной подготовки (занятий системой физических упражнений) в избранном виде спорта в условиях вуза.

12. Перспективное планирование.

13. Текущее и оперативное планирование подготовки.

14. Основные пути достижения необходимой структуры подготовленности: физической, технической, тактической и психической.

15. Виды и методы контроля за эффективностью тренировочных занятий в избранном виде спорта (системе физических упражнений).

16. Специальные зачетные требования и нормативы по избранному виду спорта (системе физических упражнений) по годам (семестрам) обучения.

17. Календарь студенческих внутривузовских и вневузовских соревнований по избранному виду спорта.

18. Требования спортивной классификации и правила соревнований в избранном виде спорта.

19. Диагностика и самодиагностика состояния организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом.

20. Виды диагностики, ее цели и задачи.

21. Врачебный контроль как условие допуска к занятиям физической культурой и спортом, его содержание и периодичность.

22. Методы стандартов, антропометрических индексов, номограмм, функциональных проб, упражнений-тестов для оценки физического развития и физической подготовленности.

23. Педагогический контроль, его содержание и виды.

24. Врачебно-педагогический контроль, его содержание.

25. Самоконтроль, его цели, задачи и методы исследования.

26. Дневник самоконтроля.

27. Субъективные и объективные показатели самоконтроля.

28. Определение нагрузки по показаниям пульса, жизненной емкости легких и частоте дыхания.

29. Оценка тяжести нагрузки при занятиях физическими упражнениями по изменению массы тела и динамометрии (ручной и становой).

30. Оценка функциональной подготовленности по задержке дыхания на вдохе и выдохе.

31. Методика оценки состояния центральной нервной системы по пульсу и кожно-сосудистой реакции.

32. Оценка физической работоспособности по результатам 12-минутного теста в беге и плавании.

33. Методика оценки быстроты и гибкости.

34. Оценка тяжести нагрузки по субъективным показателям.

35. Коррекция содержания и методика занятий физическими упражнениями по результатам контроля.

36. Краткая историческая справка о направленном использовании физических упражнений для подготовки к труду.

37. Положения, определяющие личную и социально-экономическую необходимость специальной и психофизической подготовки к труду.

38. Влияние современной технологии труда и быта на жизнедеятельность человека.

39. Изменения места и функциональной роли человека в современном производственном процессе.

40. Влияние необходимости перемены и разделения труда на содержание психофизической подготовки будущего специалиста.