7.5: Примеры помогающих технологий

Современные помогающие технологии в школах включают:

ПереключателиШирокий спектр разнообразных кнопок типа «Вкл/Выкл», которыми могут управлять даже дети с выраженными нарушениями двигательного аппарата. Переключатели могут быть разнообразных форм и размеров, они активизируют определенные голосовые сообщения, включают игрушки, бытовую технику и вообще все, что только можно включить или выключить. Некоторые компьютеры разработаны таким образом, что для управления их программами требуется только переключатель. Возможности применения простейшей "кнопки" воистину бесконечны.

Альтернативные клавиатурыНа современном рынке представлен широких спектр адаптированных клавиатур. Некоторые раскладки способны автоматически меняться в зависимости от контекста и переназначать клавиши, в то время как другие выполнены с применением клавиш большого размера или, имеют специализированные эргономические особенности.

Альтернативы мышиВ качестве самых известных примеров можно привести трекбол, контактные площадки и рычажок направления. Сенсорные экраны также занимают не последнее место среди устройств, позволяющих детям в развитии через многочисленные специализированные программы.

Программы распознавания речиДаже не столь совершенные при всей производительности современных вычислительных устройств, эти программы послужат неплохой альтернативой тем, кто способен четко и ясно произносить слова. Для речевого управления требуется только микрофон. В настоящий момент адаптивность программ не слишком высокая, поэтому возникает необходимость устранять частые ошибки в надиктованных текстах.

Программы воспроизведения текстаЭти программы могут "озвучивать" набранный текст. Великолепный инструмент для развития детей с нарушениями зрения.

Прочее программное обеспечениеНа сегодняшний день разработан широчайших спектр образовательного программного обеспечения для детей с ограниченными возможностями и особенностями развития. Большинство из программ пригодны для развития всех детей в целом, поскольку построены они на игровом принципе и принципе повторения.

_____________________________________________________________________________

Технологии развиваются настолько быстро, что сегодняшние изобретения и новшества могут свести многие из приведенных в этой книге примеров применения различных устройств в разряд устаревших. Именно по этой причине мы не станем вдаваться в детализации использования и подробные описания таких устройств. В качестве самого полного и актуального источника информации по этой теме послужит Интернет. Для поиска в информации в сети наберите в одном из поисковых порталов ключевые слова "assistivetechnology".

Модификации стратегий преподавания и обучения

Список Deppeler[1998], служит неплохим введением в проверенные на практике стратегии преподавания, используемые в контексте инклюзивного образовательного процесса. Список стратегий, приведенных во вставке 7.6, ни в ком случае не претендует на полноту и не является конечным. Многие из приведенных там приемов обсуждаются в Главе 8 нашей книги.

____________________________________________________________________________