- •Тема 1. Проблема источника знания. Проблема знания и познания.
- •Раздел 1. Эмпиризм и сенсуализм.
- •Раздел 2. Виды сенсуализма.
- •Раздел 3. Природа восприятия.
- •Раздел 4,5. Беркли. Кантианство. Вещь в себе и для нас.
- •Раздел 6. Давид Юм. Агностическая точка зрения.
- •Раздел 7. Великое открытие человека.
- •Тема 2. Теория Германа Гельмгольца. Иероглефический материализм.
- •Тема 3. Проблема идеального/духовного и психофизиологическая проблема.
- •Тема 4. Проблема высшей формы идеального: биоидеального.
- •1. Материальное.
- •2. Объектальное.
- •Тема 5. Время и пространство (ВиП) как порядок в мире самом по себе (мСпС) и в мире для нас (МдН).
- •Тема 6. Открытие умозримого и умозрения. Душа и тело. Проблема метода мышления.
- •Тема 7. 2 вида мышления: рассудочное и разумное. 2 науки о мышлении: формальная и содержательная логика.
- •Раздел 1. Формальная логика ка наука о рассудочном мышлении. Правила и законы рассудочного мышления.
- •Раздел 2.
- •Тема 8. Сущность понятий. Проблема ОиО (общего и отдельного) и предлагаемые её решения.
- •Раздел 1. Знак. Его значение и смысл.
- •Предметное значение (денотат) Смысловое значение (десигнат, сигнификат)
- •Раздел 2. ОиО в истории фил. Мысли.
- •Раздел 3. Реализм.
- •Тема 9. Проблема ОиО в естествознании.
- •Тема 10. Две формы бытия общего: в мире самом по себе и в мире для нас.
- •Тема 11. Проблема соотношение чувственного и умственного познания в истории ф. Мысли.
- •Тема 12. От разума чистого к разуму практическому. Проблема свободы и необходимости.
- •Тема 13. Проблема императивов практического разума.
- •Тема 14. Воспоминания о пройденном.
- •Тема 15. Открытие материального источника активности мышления.
- •Тема 16. Вероятностный (относительный, диалектический) детерменизм.
- •Тема 17. Диалектико-материалистическое решение вопроса свободы и необходимости.
- •Тема 18. Диалектико-материалистическое решение ОвФ.
- •Тема 19. Мышление как процесс создания чувство-умозримого мира как процесс воссоздания объективного мира.
- •Тема 20. Проблема отношения разумного и рассудочного мышления.
- •Тема 21. Факт как исходное понятие разумного мышления.
- •Тема 22. Проблема объяснения и понимания фактов.
- •Тема 23. Место и роль идеи в разумном мышлении.
- •Тема 24. Холизация: бессознательная, профессиональная (расследовательская) , научная.
- •Тема 25. Эмпирия и теория в процессе развития научного знания в истории философии.
- •Тема 26. Факты, идеи, гипотезы, теории.
- •Тема 27. Объективность истины.
- •Тема 28. Основные субъективистские концепции истины (*объективисткая – это корреспонденсткая).
- •Тема 29. Диалектика истины.
- •Тема 30. Внешние негносееологические факторы, влияющие на процесс познания истины вообще и научной истины в частности.
Тема 12. От разума чистого к разуму практическому. Проблема свободы и необходимости.
Создание несуществующей вещи требует знания о несуществующей вещи. Надо поставить цель и выработать план.
Имеем два вида активности: гноссеологическая/позновательная,целепланирующая(постановка цели и выработка плана). Когда начинаем действовать – сталкиваемся с 3й формой активности:преобразование мира нашими руками= воля. Воля – это сознание, взятое в обратном отношении к миру.
Мышление создаёт понятия и системы понятий (теории и т.п.). Но, как мы уже сказали, есть и другая активность мышления. Человек не просто живёт в мире и познаёт его, но ещё и преобразует его. Он создаёт предметы, которые без него бы не возникли (города, паровые машины…). Животное приспосабливается и пользуется дарами природы, а человек производит те материальные ценности, которые природа сама не даёт.
Давайте подумаем. Какие требования производство предъявляет к человеку? Мы можем создать вещь, только если мы имеем знание о ней, иметь её образ (заметим, эта вещь не существует). Тут и слово «образ» неприменимо, потому что вещи самой нет. Семёнов, как обычно, предлагает использовать собственный термин.«Квази-образ». Это должна быть не абстрактная идея, а конкретная вещь.
Отступление. Пример. Телевидение создаёт «копию» реального мира, совершенно далёкую от него. СМИ даёт искажённую информацию о мире. Постпозитивисты на этом примере назвали такую лживую информацию «симуляторами».
Мышление оперирует чувственными образами: рассекает их, соединяет их. Пример: как возник образ кентавра? Ответ: лошадь + человек (рассекли и соеденили образы на основе мышления). Понятийный костяк был обтянут чувственным материалом. Фантазией это называется.
Многие психологи уверяют, что фантазия – свойство чувственного познания. Они ошибаются, ведь фантазия – это продукт мышления.
Мышление создаёт квази-образы несуществующих предметов.
Дальше в нашей голове мы проводим обработку образов реальных вещей в нашем сознании.
Когда поставили цель, выработали план – дальше мышление начинает управлять процессами, происходящими в мозгу: посылает импульсы рукам, ногам, вооружённым средствами производства.
Вот вам 3я активность. Волевая активность. Сознание, управляющее процессами изменения мира – воля.
Если коротко. Что нужно чтобы создать несуществующую вещь?
[ Ступень 1] Собрать знания о существующих вещах (познавательная деятельность).
[ Ступень 2]Создать квази-образ нового предмета, создать план его изготовления (целепланирующая деятельность).
[ Ступень 3] Своими руками создать реальную копию вещи (волевая деятельность).
Возникает проблема. А насколько свободен я в реализации моих замыслов? Насколько я волен направлять ход своей деятельности? Более жёсткий вариант: а есть ли свобода, а на самом деле ли я могу управлять своими руками?
Это влечёт другие вопросы: 1) объективен ли мир 2) есть ли в нём законы.
[] Существует ли необходимая объективность в мире?
Проблема свободы упирается в проблему, есть ли в мире объективная предопределённость. А если и есть – то как она сочетается с нашей свободой.
Перед нами проблема свободы и необходимости. Это проблема соотношения сознания и мира. Более того – это сознание в обратном отношении к мире. Перед нами в полном своём объёме ОвФ.
Типичные ответы:
[1] Нет никакой предопределённости.
[2] Предопределённость есть. Есть объективная (не зависящая от сознания человека) предопрелённость.
[2а] Идеализм. Есть некая объективная сила, сотворившая мир и она развивает мир согласно своей цели. Этотелеология(перевод: цель+наука) (не путать с теологией). Некий верховный дух ставит цели. Применительно к обществу, это называетсяпровиденциализм. Нередко телеология порождает фатализм. Христиане: «даже волос с головы человека без воли Господа не упадёт». Без комментариев, господа. Расходимся.
[2б] Предопределённость естественная. Есть всеобщая связь явлений, одни предопределяют другие. Учение об объективной предопределённости мира называетсядетерменизм.
[ история развития философской мысли] Рассмотрим различные решения этого вопроса.
Впервые идея объективной предопределённости зародилась в трудах Анаксимандра. Он говорил об объективной закономерности.
Далее Героклит: «Логос[объективная предопределённость] правит миром».
Более конкретный характер эта идея приобрела у атомистов: Левкип,Демокрит. Они связали понятие «закономерное» с понятием «причинная связь». Сделали вывод, что задачи науки – установление причины явлений. Исходили из двух тезисов:
1. Всё имеет причину. Нет и не может быть беспричинных явлений.
2. Причинная связь необходима, а не случайна.
Так был создан абсолютный детерменизм. Случайности – результат нашего незнания. Т.е. детерменизм возник в форме абсолютного детерменизма. Лишь в 20 веке стало известно об объективной случайности. Многие физики с развитием квантовой механики закричали обиндетерменизме(хаос, нагромождение фактов). Абсолютный детерменизм неплохо обрисован в работе Лапласа. Поэтому физики называли Абсолютный детерменизм «детерменизмом Лапласа», т.к. не были знакомы с историей философии; на самом же деле это Демокритовский детерменизм.
Налицо борьба между двумя неправдами: абсолютный детерменизм либо индетерменизм.
Но абсолютный детерменизм настолько нелеп, что были попытки реформировать это учение.
Тит Лукреций Кар написал поэму «о природе вещей», где он изложил учение Эпикура. Эпикур, кстати, был учителем этики (смысл жизни и как себя вести). Именно потому, что он был моралистом – он был вынужден как-то ввести свободу выбора. Вот концепция его: пустота, атомы, атомы имеют вес – значит они падают параллельно; если бы они только падали – то не было бы вещей; поэтому естьслучайныеотклонения атомов от параллельного движения. Итого – свобода есть.
Цицерон критиковал Эпикура за беспричинные отклонения; ведь беспричинные явления – уход от науки. То есть Эпикур ввёл свободу ценой беспричинных явлений.
Идём дальше. Стоики. Для них мир и Бог – одно и то же. То есть они пантеисты. Существуют закономерности, всё абсолютно предопределено. Это распросраняется и на природу и на жизнь человека. Есть Судьба – сила, которую невозможно избежать. Если человек не знает своей необходимости – она его тащит. А мудрец – это тот, кто знает что его ждёт, знает что этого нельзя избежать и подчиняется этой необходимости. Формула: свобода – есть познанная необходимость. Отсюда призыв: не бояться будущего.
Но есть непоследовательность в их учении. Хоть исход, судьбой написанный, и один, но человек может 1) следовать судьбе 2) не следовать ей. Ничего человек не может изменить в своей судьбе, но может вести себя достойно/недостойно. В итоге – вопрос не решён.
Вопрос встал на повестку дня при возникновении современного естествознания. 17 век. В эту эпоху Абсолютный детерменизм торжествовал в головах людей в полной мере. Из всех наук 17-18 века получила наибольшее развитие механика. Законы механики называли «динамические законы». Динамический – это тот, который однозначно определяет ход процесса. Если знаем начальные условия – то можем абсолютно точно предсказать поведение системы. Появилось понятие предсказуемость. Итого, в то время считали, что динамический законы дают абсолютную предсказуемость. Всё вело снова к абсолютному детерменизму. Мы вели речь о таких людях, какГоббс, французские материалисты;Гольдбах: всё предопределено, нет никакой свободы человека.
Этот взгляд распространился не только среди философов и физиков, но и среди обывателей («потому что в кузнице не было гвоздя…»).
Кроме природы есть ещё общество. И все попытки открыть такие динамические законы в обществе не венчались успехом. Но медленно но верно порядок стал наблюдатся.
Один учёный 17 века (Джон Граунт, 1620-1674) обнаружил, что нельзя предсказать кто родится – мальчик или девочка; но для Лондона характерно – 13 мальчиков, 12 девочек. Нельзя сказать, сколько детей в семье, но в среднем в Лондоне 2 мальчика, 2 девочки…
Открыто понятие «вероятность». Возникла наукастатистика. Вероятность сначала была открыта в имплицитной форме, но с разработкой теории вероятности понятие «вероятность» вышло на первый план. И тем не менее люди не стали думать иначе. Лаплас о теории вероятности: просто мы не знаем; случайность и вероятность – субъективны, результат незнания; можем предсказывать лишь с определённой долей уверенности по незнанию.
Всё равно находились молодцы, которые пытались, не вводя беспричинных ялвений, ввести случайность. Некий франц. математик (Агюстен Курно, 1801-1877) говорил: есть некие жёстко связанные причинные ряды (в них случайностей нет). Но. Допустим, некий человек любит ровно в 17:00 прогуливаться по одному и тому же пути, но на его пути однажды домишко обветшал, хозяин стал его ремонтировать и уронил кирпич любителю прогулок на голову. То есть, Курно говорил что припересечении причинных рядовможет возникать случайность. Жаль, но он не понял, что с его же точки зрения получалось, что пересечения этих рядов тоже случайны; отюсда нагромождение случайностей.Кстати, он ещё и историей занимался и таким образом, потешая нас, «объяснил» её.
Что ж, а может всё-таки вторая точка зрения (индетерменизм) даёт свободу? Нет, ведь если мир – хаос и нет никакой предсказуемости – то никакой свободы нет.
Абсолютный детерменизм стоит на принципе «надо знать все до единой связи, чтобы знать будущее», но это невозможно, поэтому предсказуемости нет.
Как правильно воспринимать абсолютный детерменизм и индетерменизм?
[необходимость]
Детерменисты Индетерменисты
ванеолв
[случайность]
[истина] Необходимость и случайность существуют.
[ложь 1] Детерменисты поднимают случайность до уровня необходимости.
[ложь 2] А индетерменисты опускают необходимость до уровня случайности.
Так что крайности сходятся и не надо удивляться, что абсолютный детерменизм последовательно ведёт к индетерменизму и наоборот.
Барух/Бенедикт Спиноза тоже был согласен со стоиками.
Своеобразное решение проблемы предложил Кант.
Есть 4 знаменитых положения Канта (антиномии).
1а. В мире всё абсолютно предопределено, нет свободы.
1б. Человек может быть свободным. Кроме причинной обусловленности есть и другие формы обусловленности, позволяющие человеку делать выбор.
Доказать можно оба, а как быть? А «на самом деле», говорит Кант, в мире для нас, в мире рассудка – свободы нет. А вот в мире самом по себе человек свободен.
Фихте, Шеллинг и даже Гегель: «свобода есть познанная необходимость».
Но Гегель, не решив проблему, дал ключ к её решению. Гегель был диалектиком. Для него «случайность» и «необходимость» - это не противоположные, не независимые вещи. Необходимость и случайность неразрывно связаны.То, что может быть, а может и не быть– есть проявлениетого, что не может не быть. И наоборот. Необходимость проявляется в случайности. И наоборот. Мир в общем предопределён, но в деталях – нет.
Угадайте, кто решил эту проблему? Начинаем
окольными путями подбираться к сношающимся
с Дьяволом, ибо не признают они Бога
Единогомарксистам.