- •1.Схема формирования ролевого поведения человека в организации. Влияние
- •5 Индексов измерения ценностей по Хофштеду:
- •4.Установки по отношению к работе и организации. Компоненты установок:
- •Виды групп в организации:
- •Плюсы и минусы группового принятия решения
- •Теории лидерских черт: сущность, объяснительные возможности и ограничения.
- •Понятие «харизматического лидерства». Черты харизматических лидеров и их последователей.
- •Ситуационные теории лидерства: сущность, объяснительные возможности и ограничения.
- •Модель лидерства «путь-цель» р. Хауза.
- •Стили лидерства по критерию ориентированности лидера. «Управленческая решетка» р. Блэйка и Дж. Моутон.
- •Стили лидерства по способу осуществления лидерских функций (к. Левин, р. Лайкерт, п. Нортхаус).
- •Модель лидерства ф. Фидлера.
- •Основные роли, которые должен играть современный генеральный директор компании. Главные составляющие лидерского успеха и недостатки лидеров, по мнению российских генеральных директоров (с. Шекшня).
- •Какие факторы институциональной среды, особенности формирования российского бизнеса препятствуют появлению профессиональных ceo в российских компаниях (с. Шекшня)?
- •Сущность разграничения власти как «средства» и как «цели». «Позитивные» и «негативные» результаты властных отношений в организации.
- •«Ресурсная зависимость». Условия возникновения отношений власти.
- •Поведение и сознание подчиненных как объекты контроля в отношениях власти.
- •«Торг» и «принуждение» как средства осуществления власти.
- •Индикаторы «демократичности» и «авторитаризма» организаций.
- •Невербальные коммуникации: характеристики, преимущества и ограничения.
- •Письменные коммуникации: характеристики, преимущества и ограничения.
- •Устные коммуникации: характеристики, преимущества и ограничения.
- •Вертикальные и горизонтальные коммуникации в организации. Смысл «мостика Файоля».
- •Три типа коммуникационных сетей.
- •Понятие и принципы эффективных коммуникаций.
- •Основные препятствия к эффективной коммуникации
- •9. Стресс в организации. Организационные, групповые, индивидуальные факторы
- •Организационные причины стресса, связанные с управленческими факторами
- •Организационные причины стресса, связанные с условиями труда.
- •Групповые факторы стресса в организации.
- •Индивидуальные факторы стресса в организации.
- •Последствия высокого уровня стресса в организации.
- •Мотивация страхом
- •Понятие «поведения гражданина организации» (organizational citizenship behaviour). Примеры поведения «организационного гражданина».
- •Какие личностные, групповые, управленческие и организационные характеристики способствуют «поведению гражданина организации»?
- •Каким образом организации могут стимулировать «гражданское поведение» своих сотрудников?
Стили лидерства по способу осуществления лидерских функций (к. Левин, р. Лайкерт, п. Нортхаус).
Модель лидерства ф. Фидлера.
Эффективность группы зависит от того, насколько стиль взаимодействия лидера с подчиненными соответствует степени его контроля и влияния на эту группу.
Ориентированность лидерского стиля либо на задачу, либо на человека.
3 ситуационных фактора:
Отношения между лидером и подчиненными (хорошие/плохие)
Структурированность задачи (высокая / низкая)
Должностные полномочия (сильные / слабые)
Ориентированные на задачу:
Очень благоприятные условия (доверие к лидеру, структурированность задачи, сильные полномочия)
Очень неблагоприятные условия (низкое доверие, неопределенность задач, слабые формальные полномочия)
Ориентированные на человека:
Промежуточные условия
На основании исследований малых групп выделил два стиля лидера - жесткий и мягкий. Лидер с жестким стилем ориентирован, прежде всего, на достижение задач, выполнение принятых решений. Лидер с мягким стилем отдает предпочтение установлению и поддержанию хороших межличностных отношений и усилению личного положения. Так, по мнению Фреда Фидлера, поскольку руководитель изменить себя и свой стиль управления, как правило, не способен, его нужно, исходя из ситуации и стоящей задачи, помещать в те условия, где он сможет лучшим образом себя проявить. Так, когда задачи четко сформулированы, должностные полномочия руководителя значительны, а его отношения с подчиненными благоприятны, так что на них легко воздействовать, а также в противоположном случае, когда наоборот - все плохо, руководителю, по мнению Фидлера, лучше использовать инструментальный стиль, отодвинув налаживание человеческих отношений на второй план. Это обеспечивает оперативность в принятии и реализации решений, надежность их контроля. Стиль руководства, ориентированный на поддержание человеческих отношений, наиболее подходит в умеренно благоприятных для руководителя ситуациях, когда у него нет достаточной власти, чтобы обеспечить необходимый уровень сотрудничества с подчиненными. Такой стиль, скорей всего, расширит возможности руководителя оказывать влияние. Проявление заботы о благополучии подчиненных на деле улучшило бы отношения между руководителем и подчиненными. При условии, что подчиненные мотивированы потребностями более высокого уровня, использование такого стиля руководства может дать возможность руководителю стимулировать личную заинтересованность исполнителей в конкретной работе. Это было бы идеально, потому что самоуправляемая рабочая сила уменьшает необходимость в плотном, строгом надзоре, и к тому же минимизирует риск потери контроля. Фидлер заложил основу для ситуационного подхода к управлению.
Основные роли, которые должен играть современный генеральный директор компании. Главные составляющие лидерского успеха и недостатки лидеров, по мнению российских генеральных директоров (с. Шекшня).
исполнитель |
обеспечивает бесперебойное функционирование компании и достижение ожидаемых результатов за счет постановки амбициозных, но реальных целей, координации деятельности людей и подразделений, создания систем контроля и обратной связи. |
Стратег |
изучает и интерпретирует внешний мир, создает собственную концепцию развития мира и бизнеса и на ее основе формирует долгосрочное планирование и бизнес-модель компании |
энерджайзер |
придает смысл деятельности ее сотрудников, воодушевляет их и направляет на выполнение поставленных целей |
Наставник |
утверждает ценности и поведенческие нормы в компании, лично развивает своих подчиненных и наиболее талантливых сотрудников, делает их них эффективных руководителей, ведет активный диалог с организацией, прислушивается к различным мнениям, поощряет нонконформизм и критику. |
Новатор |
разрушает старые ментальные и организационные модели: избавляется от устаревших продуктов, активов, подразделений и сотрудников, которые перестали приносить пользу, и активно продвигает все новое. |
Посол |
представляет и защищающет интересы компании во внешнем мире. |
Хозяин |
Центральная роль - действует, исходя из долгосрочных (простирающихся за границы его пребывания в должности) интересов компании, и умеет подчинять собственное «я» этим интересам.
|
Навыки, компетенции и недостатки.Говоря о своих сильных сторонах, российские гендиректора называют три составляющие лидерского успеха:
интеллект (IQ) в таких его проявлениях, как синтетические и аналитические навыки, системность;
эмоциональный разум (EQ) — харизма, навыки влияния и коммуникации, интуиция;
воля, настойчивость, выносливость.
Главными недостатками они считают:
мягкость и нерешительность во взаимодействии с подчиненными и партнерами;
неорганизованность и плохое управление собственным временем;
неуверенность в себе и прочие мелкие слабости.
Отметим, что ни среди сильных, ни среди слабых сторон не прозвучало знание себя или знание собственных целей и ценностей: в отличие от бизнес-лидеров мирового класса, российские гендиректора не придают этому особого значения. В целом коллективный разум участников опроса рисует портрет умного, по-житейски хитрого, расчетливого, обладающего железной волей, лишенного маленьких слабостей и больших страстей, суперорганизованного технократа как идеального гендиректора