- •Учебно-методический комплекс практик
- •1. Пояснительная записка
- •3. Виды практик и распределение баланса времени по ооп
- •Программа
- •Квалификационной практики
- •Для студентов физико-математического факультета
- •(Очная/заочная форма обучения)
- •Введение
- •1 Цель практики
- •2 Задачи практики:
- •3. Место квалификационнойпрактики в структуре ооп впо
- •6. Структура и содержание практики
- •6.1. Структура и трудоемкость практики
- •7. Учебно-методическое обеспечение практики
- •7.1 Рекомендуемая литература
- •7.2. Средства обеспечения прохождения практики.
- •7.3 Аттестация по практике.
- •Программа
- •Технологической практики
- •Для студентов физико-математического факультета
- •(Очная/заочная форма обучения)
- •2. Задачи практик
- •6. Структура и содержание технологическойпрактики
- •7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на технологической практике
- •11. Материально - техническое обеспечение технологическойпрактики
- •Программа
- •1. Цель педагогической практики
- •2. Задачи педагогической практики
- •3. Место педагогической практики в структуре ооп впо
- •4. Место, время и форма проведения педагогической практики
- •5. Студенты после прохождения педагогической практики должны уметь:
- •6. Структура и содержание педагогическойпрактики
- •6.1. Структура и трудоемкость педагогической практики ivкурса
- •6.2. Структура и трудоемкость педагогической практики vкурса
- •6.3. Содержание деятельности студентов на педагогической практике
- •7. Образовательные, научно-исследовательские методики (технологии), используемые на педагогической практике
- •8. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •8.1. Формы итогового контроля по педагогической практике студентов ivкурса
- •8.2. Формы итогового контроля по педагогической практике студентов vкурса
- •8.3. Критерии выставления отметки за педагогическую практику
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики
- •Программа
- •Преддипломной практики
- •Для студентов физико-математического факультета
- •(Очная/заочная форма обучения)
- •Введение
- •3. Место преддипломной практики в структуре ооп впо
- •4. Место, время и форма проведения преддипломной практики
- •5. Содержание преддипломной практики
- •5.1. Общая характеристика организации (предприятия)
- •5.2. Специальный раздел
- •6. Требования к отчету о практике
- •6.1. Структура отчета:
- •6.2. Форма промежуточной аттестации
- •7. Учебно-методическое обеспечение практики
- •7.1 Рекомендуемая литература
- •7.2. Материально - техническое обеспечение технологическойпрактики
11. Материально - техническое обеспечение технологическойпрактики
Материально - технической базой обеспечения квалификационной практики служит материально-техническая база, имеющаяся на предприятии и Вузе.
МИНОБРНАУКИ РОССИИ государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасская государственная педагогическая академия» (КузГПА) Физико-математический факультет Кафедра педагогики
|
|
Согласовано: заседанием кафедры Протокол №______от______20___г. Зав. кафедрой__________________ |
Программа
педагогической практики
для студентов физико-математического факультета
(очная форма обучения)
Специальность: 050501 "Профессиональное обучение" (экономика и управление).
Курс:4,5
Семестр: 8,10
Программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для специальности 050501 "Профессиональное обучение" (экономика и управление).
Составитель: ст. преподаватель Кузнецов С.В..
______________
Дата составления________________
Новокузнецк , 2010
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Педагогическая практика – это один из наиболее важных и ответственных этапов подготовки специалистов в высшем учебном заведении; это время, когда происходит профессиональное становление будущих педагогов и раскрываются их творческие способности. Практика студентов учреждений высшего профессионального образования является составной частью основной образовательной программы подготовки учителя русского языка и литературы, обеспечивает соединение теоретической подготовки будущих специалистов с их практической деятельностью в школах, гимназиях, лицеях. Во время прохождения практики в образовательных учреждениях студентам следует учитывать ведущие тенденции модернизации образования:
приоритетность интересов ребенка и его высшей ценности в условиях развития общества;
обязательность индивидуального подхода к воспитаннику, учета его индивидуальных особенностей, что предполагает целенаправленную работу по педагогическому конструированию разнообразных воспитательных траекторий;
нацеленность системы воспитания на создание благоприятных условий полноценного развития ребенка, самореализации его личности;
создание развивающей социокультурной среды с учетом интересов и склонностей ребенка.
Настоящая программа педагогической практики разработана на основе действующего государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050501 «Профессиональное обучение (экономика и управление)» в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» (Федеральный закон №3266-1 от 10.07.1992г.), законом Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (Федеральный закон №125-ФЗ от 22.08.1996г. с изм. и доп., принятыми ГД ФС РФ 10.01.2009г.), «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)» (постановление Правительства Российской Федерации №71 от 14.02.2008г.), «Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования (приказ Министерства образования Российской Федерации №1154 от 25.03.2003г.), Уставом государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кузбасская государственная педагогическая академия» (утвержден Министерством образования и науки Российской Федерации 27.04.2009г.), «Положением о педагогической практике в Кузбасской государственной педагогической академии» (утверждено ректором КузГПА 26.03.2004г.), учебного плана по специальности 050501 «Профессиональное обучение (экономика и управление)».
Программа предназначена для студентов IV и V курсов очной формы обучения физико-математического факультета, проходящих педагогическую практику в учреждениях начального и среднего профессионального образования.