- •Учебно-методический комплекс практик
- •1. Пояснительная записка
- •3. Виды практик и распределение баланса времени по ооп
- •Программа
- •Квалификационной практики
- •Для студентов физико-математического факультета
- •(Очная/заочная форма обучения)
- •Введение
- •1 Цель практики
- •2 Задачи практики:
- •3. Место квалификационнойпрактики в структуре ооп впо
- •6. Структура и содержание практики
- •6.1. Структура и трудоемкость практики
- •7. Учебно-методическое обеспечение практики
- •7.1 Рекомендуемая литература
- •7.2. Средства обеспечения прохождения практики.
- •7.3 Аттестация по практике.
- •Программа
- •Технологической практики
- •Для студентов физико-математического факультета
- •(Очная/заочная форма обучения)
- •2. Задачи практик
- •6. Структура и содержание технологическойпрактики
- •7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на технологической практике
- •11. Материально - техническое обеспечение технологическойпрактики
- •Программа
- •1. Цель педагогической практики
- •2. Задачи педагогической практики
- •3. Место педагогической практики в структуре ооп впо
- •4. Место, время и форма проведения педагогической практики
- •5. Студенты после прохождения педагогической практики должны уметь:
- •6. Структура и содержание педагогическойпрактики
- •6.1. Структура и трудоемкость педагогической практики ivкурса
- •6.2. Структура и трудоемкость педагогической практики vкурса
- •6.3. Содержание деятельности студентов на педагогической практике
- •7. Образовательные, научно-исследовательские методики (технологии), используемые на педагогической практике
- •8. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •8.1. Формы итогового контроля по педагогической практике студентов ivкурса
- •8.2. Формы итогового контроля по педагогической практике студентов vкурса
- •8.3. Критерии выставления отметки за педагогическую практику
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики
- •Программа
- •Преддипломной практики
- •Для студентов физико-математического факультета
- •(Очная/заочная форма обучения)
- •Введение
- •3. Место преддипломной практики в структуре ооп впо
- •4. Место, время и форма проведения преддипломной практики
- •5. Содержание преддипломной практики
- •5.1. Общая характеристика организации (предприятия)
- •5.2. Специальный раздел
- •6. Требования к отчету о практике
- •6.1. Структура отчета:
- •6.2. Форма промежуточной аттестации
- •7. Учебно-методическое обеспечение практики
- •7.1 Рекомендуемая литература
- •7.2. Материально - техническое обеспечение технологическойпрактики
6. Структура и содержание педагогическойпрактики
6.1. Структура и трудоемкость педагогической практики ivкурса
Общая трудоемкость педагогической практики IVкурса составляет 5 недель.
Студенты проходят практику в учреждениях начального и среднего профессионального образования.
|
№ п/п |
Разделы (этапы) практики |
Недели |
Содержание деятельности |
Формы текущего контроля (отчетности) |
|
Раздел 1 «Подготовительный этап практики» | ||||
|
1 |
|
Первая неделя |
Участие в установочной конференции по практике на факультете |
Дневник практики |
|
Раздел 2 «Ознакомительный этап практики» | ||||
|
2 |
|
Первая неделя |
Участие в установочной конференции по практике в образовательном учреждении |
Дневник практики |
|
3 |
|
Первая неделя |
Изучение нормативной документации образовательного учреждения, составление информационной карты образовательного учреждения |
Информационная карта образовательного учреждения |
|
4 |
|
Первая неделя |
Планирование воспитательной деятельности студента на весь период практики |
План воспитательной работы студента на период практики |
|
5 |
|
Первая неделя |
Оформление рабочей тетради по педагогической практике |
Рабочая тетрадь по педагогической практике |
|
6 |
|
Первая неделя |
Посещение всех уроков и внеклассных мероприятий закрепленного за студентом класса |
Дневник практики |
|
7 |
|
Первая неделя |
Посещение и анализ внеклассных воспитательных мероприятий педагогов образовательного учреждения |
Тетрадь взаимопосещений воспитательных мероприятий |
|
Раздел 3 «Основной этап практики» | ||||
|
8 |
|
|
Посещение индивидуальных консультаций классных руководителей и групповых руководителей практики |
Дневник практики |
|
9 |
|
|
Осуществление студентом деятельности классного руководителя в течение всего периода прохождения практики в закрепленном за ним классе |
Перечень воспитательных мероприятий, выполненных студентом за период педагогической практики |
|
10 |
|
|
Посещение и анализ внеклассных воспитательных мероприятий педагогов образовательного учреждения и коллег-студентов |
Тетрадь взаимопосещений воспитательных мероприятий |
|
11 |
|
|
Разработка и проведение зачетного внеклассного воспитательного мероприятия в 5(6,7) классе |
Конспект зачетного внеклассного воспитательного мероприятия |
|
12 |
|
|
Проведение педагогической диагностики уровня воспитанности обучающихся |
Характеристика обучающегося с учетом сведений педагогической диагностики уровня воспитанности |
|
Раздел 4 «Заключительный этап практики» | ||||
|
13 |
|
|
Участие в итоговой конференции по практике в образовательном учреждении |
Дневник практики |
|
14 |
|
|
Оформление отчетной документации |
Пакет документов по педагогической практике |
|
15 |
|
|
Участие в итоговой конференции по практике на факультете, подготовка публичного выступления |
Дневник практики |