Тема 3. Личность и мотивация Лекция 8. История и современное состояние психологии мотивационных процессов.

1. Основные проблемы и понятия психологии мотивации

Мотив(от лат. movere – приводить в движение, толкать) – это внутреннее, т.е. исходящее от субъекта побуждение (стремление, влечение, хотение, желание) к определенным действиям, ориентированным в конечном счете на удовлетворение потребности или достижение желаемого состояния среды или собственной личности.

В психологии широко используется также понятие мотивации. Оно является производным от мотива и имеет два значения.1. Мотивация - это процесс формирования, функционирования, взаимодействия и преобразования мотивов поведения людей и животных. 2. Мотивация - комплекс разнообразных мотивов, управляющих какой-либо деятельностью на протяжении некоторого времени.В ряде случаев “мотивация” и “мотив” являются синонимами.

В структуру мотивации входят мотивирующие факторы. По своим проявлениям и функции в регуляции поведения эти факторы могут делиться на три относительно самостоятельных класса. Мотивирующие факторы первого класса (потребности и инстинкты) являются источниками активности. Их анализ дает ответ на вопрос о том, почему организм приходит в состояние активности. Мотивирующие факторы второго класса определяют направленность активности организма, то, ради чего избираются одни, а не другие акты поведения. Мотивирующие факторы третьего класса – это эмоции, субъективные переживания (стремления, желания) и установки. Они отвечают на вопрос о том, как осуществляется регуляция динамики поведения.

Немецкий психологи Хайнц Хекхаузен выделяет следующие основные проблемы психологии мотивации¹.

1. Проблема содержательной классификации мотивов и составления их перечня.

2 Проблема развития и изменения мотивов.

3. Проблема измерения мотивов

4. Проблема выявления ситуационных условий, приводящих к актуализации мотива.

5. Проблема смены мотивации, возобновления или последействия уже имевшей место мотивации.

6. Проблема мотивации как общей целенаправленности деятельности и проблема мотивационного конфликта между различными целями.

7. Проблема реконструкции мотивации, характеризующей отдельные фазы протекания действия.

8. Проблема многообразия влияний мотивации на наблюдаемое поведение и его результаты.

2. Потребность как универсальное свойство живых систем и как основа процессов мотивации.

Потребности являются одним из главных источников мотивов человеческой активности. Голод, жажда, незнание, чувство униженности, усталость, одиночество – примеры некоторых потребностей. Переживание неудовлетворенной потребности является негативной эмоцией. Синонимами “потребности” служат такие слова, как “нужда”, “нехватка”, “недостаток”, “необходимость”, иногда “интересы”. Жизнь в значительной мере представляет собой процесс удовлетворения потребностей. Наличие потребностей такое же фундаментальное условие существования субъекта, как и обмен веществ.

Потребности по их происхождению делят на первичные(биологические) ивторичные, приобретенные в процессе роста и развития личности.

В своих первичных биологических формах потребность есть состояние организма, выражающее его объективную нужду в дополнении, которое лежит вне его.

Потребности характеризуются: предметностью; они всегда являются потребностями в том или ином предмете (ситуации).

У животных – это, главным образом, натуральные объекты, обычно закрепленные наследственно. Но конкретные объекты потребностей не всегда жестко “записаны” в наследственности. Некоторые предметы внешней среды могут становиться предметами той или иной потребности по механизму импринтинга, а некоторые - условно-рефлекторным путем.

Потребности человека – как высшие, так и элементарные – имеют общественную природу. Биологические потребности человека также подвергаются развитию и социализации. Человеческие потребности специфичны тем, что в большинстве своем они удовлетворяются посредством деятельности и результатами деятельности других людей. Важной предпосылкой их удовлетворения является собственность.

По особенностям динамики потребности различают две группы потребностей.

1. Гомеостатические потребности, удовлетворение которых обеспечивает сохранение постоянства внутренней среды организма.Важная характеристика гомеостатических потребностей – их специфическая динамика, т.е. способность актуализироваться и увеличивать свою напряженность, угасать и воспроизводиться вновь. Такова, например, потребность в пище.

Актуальное состояние гомеостатической потребности сопровождается переживанием дискомфорта, а иногда мучительного страдания (например, удушье). Поэтому оно вызывает желание человека или животного улучшить свое самочувствие. Таким образом потребность становится мотивом активности, направленной на ее удовлетворение.

2. Потребности, актуализируемые внешними воздействиями и независящие от состояния организма. К ним, например, относятся познавательные потребности.

Если гомеостатические потребности изменяются циклически, то познавательные потребности оказывают постоянное действие, создавая установки на восприятие различных аспектов окружающей действительности.

В зависимости от содержания поведения, вызываемого по отношению к объекту потребности, различают негативные и позитивные потребности.

Негативные потребности лежат в основе отрицательной мотивации, т.е. мотивации избегания. Они обеспечивают защиту организма от вредных воздействий и действуют постоянно. Позитивные потребности обеспечивают процесс присвоения необходимых благ и действуют лишь до завершения этого процесса.

Потребности обнаруживаются в мотивах, влечениях, желаниях, побуждающих человека к деятельности.

Мотив — преимущественно осознанное внутреннее побуждение личности к определенному поведению, направленному на удовлетворение потребностей.

Влечение — преходящее психическое состояние, выражающее неосознанную или недостаточно осознанную потребность человека.

Желание — отражающая потребность мысль о возможности обладать чем-либо или осуществить что-либо. Желание как мотив деятельности характеризуется достаточно отчетливой осознанностью потребности. При этом осознаются не только ее объекты, но и возможные пути удовлетворения.

Помимо мотивов, направленных на “редукцию напряжения”, вызванного неудовлетворенными потребностями, у человека имеются также психогенные мотивы, которые направлены скорее на поддержание и направление напряжения, чем на его избегание. Примерами таких мотивов является идеологические, религиозные, нравственные, политические мотивы. Психогенные мотивы заставляют людей жить сложной напряженной жизнью. Они могут формироваться вопреки его биологическим потребностям Если мотивы, основанные на неудовлетворенных потребностях, подчиняются принципу редукции напряжения, то психогенные мотивы -принципу активности. Это означает, что человек в своем поведении активен.