Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
М1.ДВ1.2 КУЛЬТУРА ЮЖНОЙ СИБИРИ.docx
Скачиваний:
23
Добавлен:
20.03.2016
Размер:
194.2 Кб
Скачать

Раздел 6. Культурное развитие республик Алтай, Тыва и Хакасия в постсоветский период

Тема 1. Особенности государственной политики в сфере культуры (6 час.)

Расскажите о государственной культурной политике. Проанализируйте «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» (октябрь 1992 г.)

В чем суть данного официального документа? Что Вы понимаете под правами и свободой народов и иных этнических общностей в области культуры?

Раскройте содержание ст. 44 Конституции Российской Федерации 1993 года.

Почему с начала 1990-х годов в российском обществе произошли значительные потери в сфере высшего образования и науки, таких как утрата научных кадров; резкое сокращение притока молодежи, снижение качества образования; рост числа вузов и т.д.?

Литература: Федеральный закон от 17 июня 1996 г. N 74-фз "о национально-культурной автономии" (с изменениями и дополнениями)//base.Garant.Ru›135765/Дата обращения.6.11.2013г.

Очерки истории Хакасии (с древнейших времен до современности. Абакан: Изд-во Хакасского государственного университета, 2008. 672 с.546)

Тугужекова В.Н., Карачакова О.М. Межнациональные отношения в Хакасии в конце ХХ века (1980-1990-е годы). Абакан, 2005. С.76-77).

Форма контроля: индивидуальное собеседование на консультации

Тема 2. Облик современной отечественной интеллигенции (6 час.)

Подробно остановитесь на месте и роли интеллигенции в условиях радикального преобразования и общества.

Контрольные вопросы:

1. Определите влияние этносоциальных процессов на становление общественных движений и формирование политических партий в Горном Алтае, Туве и Хакасии в последнее десятилетие ХХ века.

Какие условия в начале 1990-х гг. привели к появлению политической активности интеллигенции Горного Алтая, Тувы и Хакасии?

Литература:

Очерки истории Хакасии (с древнейших времен до современности). Абакан: Изд-во Хакасского государственного университета, 2008. 672 с.546)

Тугужекова В.Н., Карачакова О.М. Межнациональные отношения в Хакасии в конце ХХ века (1980-1990-е годы). Абакан, 2005. С.76-77).

Форма контроля: индивидуальное собеседование на консультации

  1. «Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины»

В результате освоения дисциплины «Культура Южной Сибири» магистр должен:

Шифр

Компетенция

Знания, умения, владение опытом

код

Результат освоения

Вид контроля

Оценочные средства

ПК-11

способен к подготовке и проведению научно-исследовательских работ в соответствии с профилем магистерской программы, с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин магистерской программы

Иметь:

необходимый объем знаний в области общественных и гуманитарных дисциплин в соответствии с требованиями настоящего стандарта

Уметь:

-использовать приобретенные знания при подготовке научно-исследовательских работ, в т.ч. дипломных

при решении проблемных ситуаций.

Иметь опыт (владеть): выявить проблему, вычленить различные ее аспекты

Имеет:

необходимый объем знаний в области общественных и гуманитарных дисциплин в соответствии с требованиями настоящего стандарта

Умеет:

-использовать приобретенные знания при подготовке научно-исследовательских работ, в т.ч. дипломных

при решении проблемных ситуаций.

Имеет опыт (владеет): выявить проблему, вычленить различные ее аспекты

Текущий, итоговый

Дискуссия, семинар

ПК -13

знает современные методологические принципы и методические приемы исторического исследования

Знать:

- базовый материал основных учебных

дисциплин, освещающих теоретико-

методологические проблемы исторических

исследований

Уметь:

использовать методологические принципы и методические приемы в научных исследованиях

Иметь опыт (владеть):

- способностью использовать в

исторических исследованиях методологические принципы и методические приемы в научных исследованиях

Знает:

- базовый материал основных учебных

дисциплин, освещающих теоретико-

методологические проблемы исторических

исследований

Умеет:

- использовать методологические принципы и методические приемы в научных исследованиях

Имеет опыт (владеет):

- способностью использовать в

исторических исследованиях методологические принципы и методические приемы в научных исследованиях

Текущий, итоговый

Анализ библиографического списка

ПК-14

способен использовать в исторических исследованиях тематические сетевые ресурсы, базы данных, информационно-поисковые системы

Знать:

- информационные ресурсы для обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов.

Уметь:

- представлять информацию для деятельности организаций и учреждений культуры

Владеть

- навыками сбора, обработки и хранения информации способностью применить ее в профессиональной сфере.

Знает:

- информационные ресурсы для обеспечения историко-культурных и историко-краеведческих аспектов

Умеет:

- представлять информацию для деятельности организаций и учреждений культур.

Владеет:

- навыками сбора, обработки и хранения информации способностью применить ее в профессиональной сфере.

Текущий, итоговый

Тесты, доклад, реферат

ПК-17

умеет анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей

Знать:

знать базовый и углубленный материал по истории культуры

Уметь:

- анализировать и объяснять политические, социальные, культурные, экономические и иные факторы культурного развития

Иметь опыт (владеть):

- опытом объяснительного и аналитического описания различных сфер культуры

Знает: базовый и углубленный материал по истории

Умеет: анализировать и объяснять политические, социальные, культурные, экономические и иные факторы культурного развития

Имеет опыт (владеет): объяснительного и аналитического описания различных сфер культуры

Текущий

информационный проект,

ПК-18

способен к применению современных информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе

Знать:

- основы современных информационно-коммуникативных технологий;

Уметь:

 корректно формулировать поиск информации;

- обрабатывать и использовать информацию в соответствии с учебными и научно-исследовательскими задачами.

Иметь опыт (владеть):

- навыками компьютерной обработки информации

Знает:

- основы современных информационно-коммуникативных технологий;

Умеет:

- корректно формулировать поиск информации;

- обрабатывать и использовать информацию в соответствии с учебными и научно-исследовательскими задачами.

Имеет опыт (владеет):

навыками компьютерной обработки информации

ПК-19

способен формулировать и решать задачи, связанные с реализацией организационно-управленческих функций, умеет использовать для их осуществления методы изученных наук

Уметь:

-применять эти базовые знания в решении задач, связанных с реализацией организационно-управленческих функций

Владеть: способностью использовать в

исторических исследованиях, базовыми знаниями в решении задач, связанных с реализацией организационно-управленческих функций

Умеет:

- применять эти базовые знания в решении задач, связанных с реализацией организационно-управленческих функций

Владеет:

- способностью использовать в исторических исследованиях, базовыми знаниями в решении задач, связанных с реализацией организационно-управленческих функций

Текущий, итоговый

Составление тестов, контрольная работа по выполнению тестовых заданий

ПК-21

способен к подготовке аналитической информации (с учетом) исторического контекста) для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления

Знать:

- принципы подготовки аналитической информации

Уметь:

- составлять аналитико-информационный проект в рамках изучаемой дисциплины для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления

Знает:

- принципы подготовки аналитической информации

Умеет:

- составлять аналитико-информационный проект в рамках изучаемой дисциплины для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления

ПК- 22

способен к использованию баз данных и информационных систем при реализации организационно-управленческих функций

Уметь:

- использовать базы данных и информационных систем при реализации организационно-управленческих функций

Умеет:

- использовать базы данных и информационных систем при реализации организационно-управленческих функций

ПК-24

способен к разработке исторических и социально-политических аспектов в деятельности информационно-аналитических центров, общественных, государственных и муниципальных учреждений и организаций, СМИ, учреждений историко-культурного туризма

Иметь опыт (владеть):

взаимодействия с представителями других областей знания в рамках содержания дисциплины

Имеет опыт:

взаимодействия с представителями других областей знания в рамках содержания дисциплины

Текущий, итоговый

Подготовка публикации в газету, выступление на конференции

Освоение основных компетенций происходит путем использования элементов следующих образовательных технологий: лекции, семинарские занятия, дискуссия, подготовка тезисов по обсуждаемой проблеме, выполнение тестов, составление информационного проекта.

Помимо этого студент на выбор выбирает одну из форм работы: составление тестов, написание реферата.

Осуществление контроля может проводиться в следующих формах: индивидуальный устный опрос, проведение опроса в письменной тестовой форме, проверка выполнения индивидуального задания.

Средства и процедуры оценки.

Средства оценки:

для текущего контроля – индивидуальный устный опрос; проведение опроса в письменной тестовой форме; обсуждение и закрепление проблемы в форме дискуссий.

промежуточного контроля – тесты к зачету.

  • итоговый контроль – вопросы к экзамену

Процедуры оценки:

  • для текущего контроля: в ходе проведения тестов перевод баллов в академическую оценку осуществляется по следующей схеме: оценка «неудовлетворительно» 0-40% баллов, «удовлетворительно» 41-60 % баллов, «хорошо» 61-80 % баллов, «отлично» 81-100 % баллов.

  • для промежуточного контроля: перевод баллов в академическую оценку осуществляется по следующей схеме: оценка «не зачтено» 0-40% баллов, «зачтено» 41-100 % баллов.

Контрольный срез на остаточные знания проводится в виде тестов в 2 формах: 1) вопрос и 4 варианта ответа, из которых только один верен – 1 балл; 2) вопрос на установление последовательности или соотнесение двух частей – 2 балла. Проводится 1 раз в семестр (Образец теста приведен ниже).

Проверка информационных проектов осуществляется в группе, когда студент защищает свой проект, например, по сбору информации по историко-культурным ценностям региона; сбору информации по культурно-просветительским учреждениям и т.д.). Студент получает 2 оценки: первая за подготовку своего информационного проекта, в котором раскрыта цель, задачи, есть аргументированные выводы, представлен результат). Вторая оценка - за умелую презентацию (четкая структура, свободное владение материалом, раскрыто содержание).

Оценка студенту ставится по 3-бальной системе (отлично, хорошо, удовлетворительно) в зависимости от выполнения требований.

Цели проведения тестовых заданий:

Проверка знания исторических фактов, дат, имен, терминов.

Проверка умения давать оценку историческим явлениям, обосновывать свое отношение к историческим событиям, их участникам.

Проверка владения элементами исторического описания и объяснения (раскрытие причинно-следственных связей событий, выявление в них общих тенденций, направленности, определение характера и др.).

Примерный образец тестов входного контроля по дисциплине