- •История государства и права зарубежных стран (практикум)
- •Предисловие
- •Тема 1. Судебник Хаммурапи
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Законы Хаммурапи, царя Вавилона
- •Контрольные вопросы и практические задания
- •Тема 2. Законы Ману
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •«Законы Ману»
- •Глава I
- •Глава III
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Государство и право Древней Греции
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Плутарх о возникновении спартанского общества и государственного строя
- •Аристотель о спартанских учреждениях
- •Плутарх о реформах Солона
- •Аристотель о реформах Клисфена
- •Аристотель о государственном строе Афин в V-IV вв. До н. Э Гражданские списки...
- •Порядок избрания должностных лиц. Совет пятисот и Народное собрание
- •Архонты
- •Должности, избираемые поднятием рук
- •Выборы по жребию, жалованье, повторность занятия должностей
- •Организация судов
- •Речь против Аристократа
- •Речь против Тимократа
- •Речь против Лакрита на возражение о неподсудности дела
- •Речь против Пантэнета
- •Словарь
- •Контрольные вопросы и практические задания
- •Тема 4. Законы Двенадцати Таблиц
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Законы XII таблиц
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Институции Гая
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Институции Гая
- •Книга I
- •Книга II
- •Книга III
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Салическая правда
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Салическая правда
- •I. О вызове на суд
- •Lvi. О неявке на суд
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Кутюмы Бовези. Великий мартовский ордонанс 1357 г.
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Кутюмы бовези
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Великая хартия вольностей 1215 г.
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Великая хартия вольностей 1215 г.
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Саксонское зерцало
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Саксонское зерцало
- •Глава II о порядке судопроизводства
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Германское уголовно-процессуальное уложение «Каролина»
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Каролина
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Конституционные акты Англии XVII в. (4 часа)
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Петиция о праве
- •Трехгодичный акт 1641 г.
- •Акт о регулировании деятельности Тайного совета и об упразднении суда, обычно именуемого «Звездной палатой»
- •Великая ремонстрация
- •Ответ короля на петицию, сопровождающую Великую ремонстрацию
- •Палата общин - верховная власть английского государства (4 января 1649 г.)
- •1640—1660 Гг. М.-л., 1946)
- •Приговор высшей судебной палаты над королем (27 января 1649 г.)
- •Акт об отмене палаты лордов (19 марта 1649 г.)
- •1640—1660 Гг. М.- л., 1946)
- •Акт об отмене королевского звания (17 марта 1649 г.)
- •Форма правления государством Англии, Шотландии и Ирландии и владениями, им принадлежащими («Орудие управления») (13 декабря 1653 г.)
- •1640—1660 Гг. М.- л., 1946)
- •Акт об упразднении Палаты феодальных сборов
- •Акт об упразднении остатков феодализма и установлении акциза (1660 г.)
- •1640—1660 Гг. М.- л, 1946)
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Конституционные перемены после реставрации монархии в Англии
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Акт о лучшем обеспечении свободы подданного и о
- •Предупреждении заточений за морями
- •(Наbеаs согрus асt)
- •(26 Мая 1679 г.)
- •Билль о правах (1689 г.)
- •Акт об устроении
- •1640—1660 Гг. М. - л., 1946)
- •Акт о должностях (1707 г.)
- •1640-1660 Гг. М.-л.)
- •Акт о народном представительстве (1832 г.)
- •XVII -XIX вв. М., 1957)
- •(1867 Г.)
- •Часть II
- •Акт о народном представительстве (1884 г.)
- •Акт о перераспределении мест (1885 г.)
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Конституционная история сша XVIII – XIX вв.
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Декларация независимости Соединенных Штатов Америки (4 июля 1776 г.)
- •Статьи конфедерации 1781 года
- •Конституция Соединенных Штатов Америки (17 сентября 1787 г.)
- •Раздел 1. Все изложенные здесь законодательные полномочия будут принадлежать Конгрессу Соединенных Штатов, который будет состоять из Сената и Палаты представителей.
- •Раздел 3. (1) в состав Сената будет входить по два сенатора от каждого Штата, избираемых на 6 лет (Законодательным собранием соответствующего Штата), и каждый сенатор будет иметь один голос.
- •Раздел 5. (1) Каждая палата сама будет являться судьею выборов, полномочий и квалификации ее членов, и большинство каждой из палат будет составлять кворум для ведения дел...
- •Раздел 7. (II). Все билли по изысканию доходов будут исходить из Палаты представителей; но Сенат может предлагать или согласовывать поправки к ним точно так же, как и по другим биллям.
- •Раздел 8. Конгресс будет иметь право:
- •Раздел 2. (1) Граждане каждого Штата имеют право на все привилегии и свободы граждан других Штатов.
- •Билль о правах (1789 – 1791 гг. )
- •Словарь
- •Конституция южной Конфедерации (1861 г.)
- •Закон о гомстедах
- •Контрольные вопросы
- •Тема 14. Конституционное развитие Франции в период буржуазной революции
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Декларация прав человека и гражданина ( 1789 г.)
- •Французская конституция 1791 г.
- •Раздел первый: основные положения, обеспеченные конституцией
- •Раздел второй: о делении королевства и о состоянии гражданства
- •Раздел третий: о государственных властях
- •Глава первая: о Национальном законодательном собрании
- •Отдел I . Число представителей. Основания представительства
- •Отдел II . Первичные собрания. Избрание выборщиков
- •Отдел III. Собрание выборщиков. Избрание представителей
- •Глава вторая: о королевской власти, о регентстве и о министрах Отдел I. О королевской власти и о короле
- •Отдел II. О регентстве
- •Отдел IV. О министрах
- •Глава третья: об осуществлении законодательной власти Отдел I. Полномочия и обязанности Национального законодательного собрания
- •Отдел III. О санкции короля
- •Глава четвертая: Об осуществлении исполнительной власти
- •Глава пятая: о судебной власти
- •Раздел шестой: об отношении французской нации к иностранным нациям
- •Раздел седьмой: о пересмотре конституционных соглашений
- •Декларация прав человека и гражданина (1793 г.)
- •Конституция 24 июня 1793 г.
- •О республике
- •О состоянии гражданства
- •О верховенстве народа
- •О первичных собраниях
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15. Уголовно-процессуальное законодательство Франции конца XVIII начала XIX вв.
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Гл ава I
- •Глава II
- •Гл ава III
- •Книга вторая
- •Книга третья
- •§ 2. О преступлениях, направленных к тому, чтобы вызвать смуту в государстве путем гражданской войны, незаконного применения вооруженной силы, публичных погромов и разграблений
- •Отделение третье
- •Отделение четвертое Сопротивление, неповиновение и оказание иного неуважения публичной власти
- •§ 1. Мятеж
- •Отделение шестое Проступки, совершенные путем сочинений, изображений или гравюр, распространяемых без имени автора, владельца типографии или гравера
- •Отделение седьмое о недозволенных обществах или собраниях
- •Раздел второй
- •Глава II
- •Преступления и проступки против собственности
- •Отделение первое
- •Отделение второе
- •Книга четвертая Полицейские нарушения и наказания
- •Глава I
- •О наказаниях
- •Уголовно-процессуальный кодекс (1808 г.)
- •Раздел II. О способе образования и созыва суда присяжных
- •Контрольные вопросы
- •Тема 16. Французский гражданский кодекс 1804 г. (Кодекс Наполеона)
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Французский гражданский кодекс 1804 года.
- •Книга первая: о лицах Титул I. О пользовании гражданскими правами и о лишении этих прав.
- •Титул V. О браке.
- •Титул VI. О разводе.
- •Титул VII. Об отцовстве и об отношении детей к родителям.
- •Титул IX. Об отцовской власти.
- •Титул х. О несовершеннолетии, об опеке и об освобождении из-под власти.
- •Книга вторая
- •Об имуществах и о различныхвидоизменениях с0бственности
- •Титул I.
- •О различиях имуществ.
- •Титул II. О собственности.
- •Книга третья
- •Титул II. О дарениях между живыми и о завещаниях.
- •Титул III. О договорах или о договорных обязательствах вообще.
- •Титул IV. Об обязательствах, которые возникают без соглашения.
- •Титул V. О брачном договоре и о взаимных правах супругов.
- •Титул VI. О продаже.
- •Титул VIII.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 17. Германское гражданское уложение 1900 г.
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Гражданское уложение Германской империи
- •Контрольные вопросы
- •Оглавление
- •664003, Иркутск, ул. Ленина, 11
Контрольные вопросы
1. Какие нарушения были вменены в вину британской короне в «Декларации независимости» 1776 г.?
Как в «Декларации независимости» 1776 г. раскрывается принцип народного суверенитета?
Какие права человека «Декларация независимости» 1776 г. относит к категории естественных прав?
Какие цели создания союза американских колоний называют «Статьи конфедерации» 1871 г.?
Учреждение каких конфедеративных органов предусмотрено «Статьями конфедерации» 1871 г.?
Каков порядок внесения и принятия поправок в американскую конституцию?
Какова структура американской судебной системы?
Какой орган в США выполняет функцию конституционного контроля?
Как принцип разделения властей закреплен в Конституции США? (приведите конкретные примеры)
Какие полномочия конституция относит к исключительной
компетенции федерации?
Какие аспекты правового статуса личности, основ государственного строя регламентируются поправками к Конституции США?
Американский государствовед Блаустэйн называл Конституцию США «главной статьей экспорта». Почему?
Тесты
1. Какую форму правления закрепила Конституция США 1787 г.?
а) федерация;
б) конфедерация;
в) республика.
2. Какую форму государственного устройства закрепила Конституция США 1787 г.?
а) президентская республика;
б) парламентская республика;
в) федерация;
г) унитарное государство.
3. Какой акт отменил рабство в США?
а) Декларация независимости;
б) Конституция;
в) Билль о правах;
г) XIII поправка.
4. Первый президент США
а) Джефферсон;
б) Вашингтон;
в) Франклин.
5. Почему конституция США получила название жесткой?
а) в ней отсутствовал раздел о правах человека;
б) в ней закреплялся принцип всеобщего избирательного
права;
в) в ней закреплялся усложненный порядок внесения
поправок.
Как избирается президент США?
а) населением;
б) коллегией выборщиков;
в) Сенатом;
г) Конгрессом.
10. Непосредственный поводо для начала гражданской войны в США6
а) отмена рабства;
б) выход южных штатов из состава федерации;
в) избрание президентом А. Линкольна;
г) издание Гомстед-акта.
11. Судьи Верховного суда США по Конституции назначались:
а) министерством юстиции;
б) сенатом по предложению президента;
в) президентом по предложению министерства юстиции;
г) президентом по предложению Конгресса.
12. В 1781 г. американские штаты объединились:
а) блок;
б) союз;
в) конфедерацию;
г) федерацию.
Тема 14. Конституционное развитие Франции в период буржуазной революции
(4 часа)
Французская буржуазная революция 1789-1794 гг. и образование буржуазного государства и права во Франции.
Декларация прав человека и гражданина 1789 г.
Первая письменная конституция Франции от 3 сентября 1791 г.
Конституция 1793 г.
Якобинская диктатура: основные учреждения, их организация и деятельность.
Цель семинарского занятия
Целью занятия является изучение революционного законодательства основных этапов французской революции. Данная тема среди других тем семинарских занятий занимает особое место. Законодательство французской революции способствовало разрушению старых феодальных отношений и утверждению новых политических учреждений и правовых институтов. Важное значение, для изучения особенностей конституционного развития Франции в период буржуазной революции, имеет анализ таких документов как Декларация прав человека и гражданина 1789 г. и 1793 г., а также Конституций 1791 г. и 1793 г.
Изучая особенности французской буржуазной революции и образования буржуазного государства и права, следует выявить причины и предпосылки революции. Пониманию антифеодального характера французской революции, осознанию исторического значения ее социально-экономических завоеваний, того вклада, который она внесла не только в развитие современного государства и права, но и в формирование общечеловеческих демократических ценностей, служит изучение ее конституционных документов, и прежде всего Декларации прав человека и гражданина 1789 г.
Характеризуя первую Конституцию революционной Франции 1791 г., нужно ответить на важный дискуссионный вопрос, стала ли она «шагом вперед» или, как утверждалось ранее в отечественной исторической литературе, привела к отказу от демократических, республиканских принципов Декларации 1789 г., так как закрепила цензовое избирательное право, сохранила сильную королевскую власть и т.п.
Анализ Конституции 1791 г. позволяет определить соотношение социально-классовых сил в этот период, выявить понимание господствующими политическими силами положений Декларации 1789 г. Изменение соотношения социально-политических сил, приход к власти якобинцев создал предпосылки для внесения изменений в содержание Декларации 1789 г. и Конституции 1791 г. в соответствии с идейно-политическими воззрениями якобинских вождей. Необходимо выявить и охарактеризовать принципиальные отличия Декларации 1793 г., ее радикально-революционный характер.