- •История государства и права зарубежных стран (практикум)
- •Предисловие
- •Тема 1. Судебник Хаммурапи
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Законы Хаммурапи, царя Вавилона
- •Контрольные вопросы и практические задания
- •Тема 2. Законы Ману
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •«Законы Ману»
- •Глава I
- •Глава III
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Государство и право Древней Греции
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Плутарх о возникновении спартанского общества и государственного строя
- •Аристотель о спартанских учреждениях
- •Плутарх о реформах Солона
- •Аристотель о реформах Клисфена
- •Аристотель о государственном строе Афин в V-IV вв. До н. Э Гражданские списки...
- •Порядок избрания должностных лиц. Совет пятисот и Народное собрание
- •Архонты
- •Должности, избираемые поднятием рук
- •Выборы по жребию, жалованье, повторность занятия должностей
- •Организация судов
- •Речь против Аристократа
- •Речь против Тимократа
- •Речь против Лакрита на возражение о неподсудности дела
- •Речь против Пантэнета
- •Словарь
- •Контрольные вопросы и практические задания
- •Тема 4. Законы Двенадцати Таблиц
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Законы XII таблиц
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Институции Гая
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Институции Гая
- •Книга I
- •Книга II
- •Книга III
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Салическая правда
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Салическая правда
- •I. О вызове на суд
- •Lvi. О неявке на суд
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Кутюмы Бовези. Великий мартовский ордонанс 1357 г.
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Кутюмы бовези
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Великая хартия вольностей 1215 г.
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Великая хартия вольностей 1215 г.
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Саксонское зерцало
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Саксонское зерцало
- •Глава II о порядке судопроизводства
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Германское уголовно-процессуальное уложение «Каролина»
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Каролина
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Конституционные акты Англии XVII в. (4 часа)
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Петиция о праве
- •Трехгодичный акт 1641 г.
- •Акт о регулировании деятельности Тайного совета и об упразднении суда, обычно именуемого «Звездной палатой»
- •Великая ремонстрация
- •Ответ короля на петицию, сопровождающую Великую ремонстрацию
- •Палата общин - верховная власть английского государства (4 января 1649 г.)
- •1640—1660 Гг. М.-л., 1946)
- •Приговор высшей судебной палаты над королем (27 января 1649 г.)
- •Акт об отмене палаты лордов (19 марта 1649 г.)
- •1640—1660 Гг. М.- л., 1946)
- •Акт об отмене королевского звания (17 марта 1649 г.)
- •Форма правления государством Англии, Шотландии и Ирландии и владениями, им принадлежащими («Орудие управления») (13 декабря 1653 г.)
- •1640—1660 Гг. М.- л., 1946)
- •Акт об упразднении Палаты феодальных сборов
- •Акт об упразднении остатков феодализма и установлении акциза (1660 г.)
- •1640—1660 Гг. М.- л, 1946)
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Конституционные перемены после реставрации монархии в Англии
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Акт о лучшем обеспечении свободы подданного и о
- •Предупреждении заточений за морями
- •(Наbеаs согрus асt)
- •(26 Мая 1679 г.)
- •Билль о правах (1689 г.)
- •Акт об устроении
- •1640—1660 Гг. М. - л., 1946)
- •Акт о должностях (1707 г.)
- •1640-1660 Гг. М.-л.)
- •Акт о народном представительстве (1832 г.)
- •XVII -XIX вв. М., 1957)
- •(1867 Г.)
- •Часть II
- •Акт о народном представительстве (1884 г.)
- •Акт о перераспределении мест (1885 г.)
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Конституционная история сша XVIII – XIX вв.
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Декларация независимости Соединенных Штатов Америки (4 июля 1776 г.)
- •Статьи конфедерации 1781 года
- •Конституция Соединенных Штатов Америки (17 сентября 1787 г.)
- •Раздел 1. Все изложенные здесь законодательные полномочия будут принадлежать Конгрессу Соединенных Штатов, который будет состоять из Сената и Палаты представителей.
- •Раздел 3. (1) в состав Сената будет входить по два сенатора от каждого Штата, избираемых на 6 лет (Законодательным собранием соответствующего Штата), и каждый сенатор будет иметь один голос.
- •Раздел 5. (1) Каждая палата сама будет являться судьею выборов, полномочий и квалификации ее членов, и большинство каждой из палат будет составлять кворум для ведения дел...
- •Раздел 7. (II). Все билли по изысканию доходов будут исходить из Палаты представителей; но Сенат может предлагать или согласовывать поправки к ним точно так же, как и по другим биллям.
- •Раздел 8. Конгресс будет иметь право:
- •Раздел 2. (1) Граждане каждого Штата имеют право на все привилегии и свободы граждан других Штатов.
- •Билль о правах (1789 – 1791 гг. )
- •Словарь
- •Конституция южной Конфедерации (1861 г.)
- •Закон о гомстедах
- •Контрольные вопросы
- •Тема 14. Конституционное развитие Франции в период буржуазной революции
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Декларация прав человека и гражданина ( 1789 г.)
- •Французская конституция 1791 г.
- •Раздел первый: основные положения, обеспеченные конституцией
- •Раздел второй: о делении королевства и о состоянии гражданства
- •Раздел третий: о государственных властях
- •Глава первая: о Национальном законодательном собрании
- •Отдел I . Число представителей. Основания представительства
- •Отдел II . Первичные собрания. Избрание выборщиков
- •Отдел III. Собрание выборщиков. Избрание представителей
- •Глава вторая: о королевской власти, о регентстве и о министрах Отдел I. О королевской власти и о короле
- •Отдел II. О регентстве
- •Отдел IV. О министрах
- •Глава третья: об осуществлении законодательной власти Отдел I. Полномочия и обязанности Национального законодательного собрания
- •Отдел III. О санкции короля
- •Глава четвертая: Об осуществлении исполнительной власти
- •Глава пятая: о судебной власти
- •Раздел шестой: об отношении французской нации к иностранным нациям
- •Раздел седьмой: о пересмотре конституционных соглашений
- •Декларация прав человека и гражданина (1793 г.)
- •Конституция 24 июня 1793 г.
- •О республике
- •О состоянии гражданства
- •О верховенстве народа
- •О первичных собраниях
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15. Уголовно-процессуальное законодательство Франции конца XVIII начала XIX вв.
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Гл ава I
- •Глава II
- •Гл ава III
- •Книга вторая
- •Книга третья
- •§ 2. О преступлениях, направленных к тому, чтобы вызвать смуту в государстве путем гражданской войны, незаконного применения вооруженной силы, публичных погромов и разграблений
- •Отделение третье
- •Отделение четвертое Сопротивление, неповиновение и оказание иного неуважения публичной власти
- •§ 1. Мятеж
- •Отделение шестое Проступки, совершенные путем сочинений, изображений или гравюр, распространяемых без имени автора, владельца типографии или гравера
- •Отделение седьмое о недозволенных обществах или собраниях
- •Раздел второй
- •Глава II
- •Преступления и проступки против собственности
- •Отделение первое
- •Отделение второе
- •Книга четвертая Полицейские нарушения и наказания
- •Глава I
- •О наказаниях
- •Уголовно-процессуальный кодекс (1808 г.)
- •Раздел II. О способе образования и созыва суда присяжных
- •Контрольные вопросы
- •Тема 16. Французский гражданский кодекс 1804 г. (Кодекс Наполеона)
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Французский гражданский кодекс 1804 года.
- •Книга первая: о лицах Титул I. О пользовании гражданскими правами и о лишении этих прав.
- •Титул V. О браке.
- •Титул VI. О разводе.
- •Титул VII. Об отцовстве и об отношении детей к родителям.
- •Титул IX. Об отцовской власти.
- •Титул х. О несовершеннолетии, об опеке и об освобождении из-под власти.
- •Книга вторая
- •Об имуществах и о различныхвидоизменениях с0бственности
- •Титул I.
- •О различиях имуществ.
- •Титул II. О собственности.
- •Книга третья
- •Титул II. О дарениях между живыми и о завещаниях.
- •Титул III. О договорах или о договорных обязательствах вообще.
- •Титул IV. Об обязательствах, которые возникают без соглашения.
- •Титул V. О брачном договоре и о взаимных правах супругов.
- •Титул VI. О продаже.
- •Титул VIII.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 17. Германское гражданское уложение 1900 г.
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Гражданское уложение Германской империи
- •Контрольные вопросы
- •Оглавление
- •664003, Иркутск, ул. Ленина, 11
Министерство образования и науки Российской Федерации
Байкальский Государственный Университет Экономики и Права
И.В.Левченко
История государства и права зарубежных стран (практикум)
Иркутск
Издательство БГУЭП
2010
УДК 340.12(100)(075.8)
ББК 67.3я7
Л38
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Байкальского государственного университета экономики и права
Левченко И.В.
Л 38 История государства и права зарубежных стран (практикум): Учеб. пособие для семинар. занятий. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2004. – 497 с.
Содержит планы семинарских занятий, тексты первоисточников, практические задания, словарь терминов, контрольные вопросы, тесты по темам семинарских занятий и список литературы.
Предназначен для студентов юридических факультетов всех форм обучения.
ISBN
ББК: 67.3я7
©Левченко И.В., 2010
©Издательство БГУЭП, 2010
Предисловие
Одной из наиболее эффективных форм обучения, системного усвоения студентами правовых знаний являются семинарские занятия. Потребность в них особенно велика в ходе преподавания такого учебного курса как «История государства и права зарубежных стран», представляющего собой неотъемлимую часть и необходимый элемент высшего юридического образования.
Изучение правовых памятников на семинарских занятиях призвано способствовать формированию у студентов первичных навыков юридического мышления, способности самостоятельного анализа правовых текстов, объяснения смысла и содержания их правовых принципов, институтов, толкования правовых норм. Все эти качества необходимы каждому квалифицированному юристу. Рассматривая тексты древних и средневековых юридических сборников, правовые акты Нового времени и современности, будущие юристы знакомятся с тем, как постепенно складывался и развивался юридический понятийный и терминологический аппарат.
Для изучения предлагаются, как правило, наиболее важные и значимые источники, даже если по объему они и не так велики. Как бы хорошо и полно не был изложен тот или иной вопрос в учебнике или учебном пособии, ничто не может заменить непосредственного обращения к источнику: судебнику, конституции, уголовному или процессуальному закону и т.д. Знакомство с ними способствует усвоению и закреплению сведений, сообщенных учебной литературой.
Учебно-методическое пособие предлагает целый ряд практических заданий, которые невозможно выполнить, если не иметь текста самого источника. Работа над текстом может вызвать у студента серьезные трудности. Во-первых, старые источники содержат немалое число терминов и понятий, давно утраченных в языке или непонятных по другим причинам. Во-вторых, в каждом собственно историческом сочинении следует иметь в виду политические позиции автора. В-третьих, даже разобравшись с основными положениями источника, студент не всегда умеет их применять.
Письменные работы имеют одной из своих целей ориентировать студента на изучение источников. Практическое задание, которое сдается для проверки преподавателю, должно быть оформлено по определенным правилам. Важно не только как передано содержание актов, но и то, что может быть названо формальной стороной: ссылки на закон, на соответствующий его параграф, точность формулировки и т. д. Все это важно для приучения студента к юридической «технике» составления документа.
Учебно-методическое пособие предлагает определенный путь познания той или иной темы или проблемы. Оно может быть полезно студентам и в процессе подготовки к экзаменам по курсу истории государства и права зарубежных стран.
Ко всем темам семинарских занятий, рассматриваемым в учебно-методическом пособии, прилагаются словарь терминов, практические задания, контрольные вопросы и тесты. Учебно-методическое пособие содержит списки рекомендуемых изданий правовых памятников, а также учебников, учебных пособий и дополнительной литературы, предназначенной для более углубленного изучения курса.