- •История государства и права зарубежных стран (практикум)
- •Предисловие
- •Тема 1. Судебник Хаммурапи
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Законы Хаммурапи, царя Вавилона
- •Контрольные вопросы и практические задания
- •Тема 2. Законы Ману
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •«Законы Ману»
- •Глава I
- •Глава III
- •Глава VII
- •Глава VIII
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Государство и право Древней Греции
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Плутарх о возникновении спартанского общества и государственного строя
- •Аристотель о спартанских учреждениях
- •Плутарх о реформах Солона
- •Аристотель о реформах Клисфена
- •Аристотель о государственном строе Афин в V-IV вв. До н. Э Гражданские списки...
- •Порядок избрания должностных лиц. Совет пятисот и Народное собрание
- •Архонты
- •Должности, избираемые поднятием рук
- •Выборы по жребию, жалованье, повторность занятия должностей
- •Организация судов
- •Речь против Аристократа
- •Речь против Тимократа
- •Речь против Лакрита на возражение о неподсудности дела
- •Речь против Пантэнета
- •Словарь
- •Контрольные вопросы и практические задания
- •Тема 4. Законы Двенадцати Таблиц
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Законы XII таблиц
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Институции Гая
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Институции Гая
- •Книга I
- •Книга II
- •Книга III
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Салическая правда
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Салическая правда
- •I. О вызове на суд
- •Lvi. О неявке на суд
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Кутюмы Бовези. Великий мартовский ордонанс 1357 г.
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Кутюмы бовези
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 8. Великая хартия вольностей 1215 г.
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Великая хартия вольностей 1215 г.
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 9. Саксонское зерцало
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Саксонское зерцало
- •Глава II о порядке судопроизводства
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 10. Германское уголовно-процессуальное уложение «Каролина»
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Каролина
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 11. Конституционные акты Англии XVII в. (4 часа)
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Петиция о праве
- •Трехгодичный акт 1641 г.
- •Акт о регулировании деятельности Тайного совета и об упразднении суда, обычно именуемого «Звездной палатой»
- •Великая ремонстрация
- •Ответ короля на петицию, сопровождающую Великую ремонстрацию
- •Палата общин - верховная власть английского государства (4 января 1649 г.)
- •1640—1660 Гг. М.-л., 1946)
- •Приговор высшей судебной палаты над королем (27 января 1649 г.)
- •Акт об отмене палаты лордов (19 марта 1649 г.)
- •1640—1660 Гг. М.- л., 1946)
- •Акт об отмене королевского звания (17 марта 1649 г.)
- •Форма правления государством Англии, Шотландии и Ирландии и владениями, им принадлежащими («Орудие управления») (13 декабря 1653 г.)
- •1640—1660 Гг. М.- л., 1946)
- •Акт об упразднении Палаты феодальных сборов
- •Акт об упразднении остатков феодализма и установлении акциза (1660 г.)
- •1640—1660 Гг. М.- л, 1946)
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 12. Конституционные перемены после реставрации монархии в Англии
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Акт о лучшем обеспечении свободы подданного и о
- •Предупреждении заточений за морями
- •(Наbеаs согрus асt)
- •(26 Мая 1679 г.)
- •Билль о правах (1689 г.)
- •Акт об устроении
- •1640—1660 Гг. М. - л., 1946)
- •Акт о должностях (1707 г.)
- •1640-1660 Гг. М.-л.)
- •Акт о народном представительстве (1832 г.)
- •XVII -XIX вв. М., 1957)
- •(1867 Г.)
- •Часть II
- •Акт о народном представительстве (1884 г.)
- •Акт о перераспределении мест (1885 г.)
- •Словарь
- •Контрольные вопросы
- •Тема 13. Конституционная история сша XVIII – XIX вв.
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Декларация независимости Соединенных Штатов Америки (4 июля 1776 г.)
- •Статьи конфедерации 1781 года
- •Конституция Соединенных Штатов Америки (17 сентября 1787 г.)
- •Раздел 1. Все изложенные здесь законодательные полномочия будут принадлежать Конгрессу Соединенных Штатов, который будет состоять из Сената и Палаты представителей.
- •Раздел 3. (1) в состав Сената будет входить по два сенатора от каждого Штата, избираемых на 6 лет (Законодательным собранием соответствующего Штата), и каждый сенатор будет иметь один голос.
- •Раздел 5. (1) Каждая палата сама будет являться судьею выборов, полномочий и квалификации ее членов, и большинство каждой из палат будет составлять кворум для ведения дел...
- •Раздел 7. (II). Все билли по изысканию доходов будут исходить из Палаты представителей; но Сенат может предлагать или согласовывать поправки к ним точно так же, как и по другим биллям.
- •Раздел 8. Конгресс будет иметь право:
- •Раздел 2. (1) Граждане каждого Штата имеют право на все привилегии и свободы граждан других Штатов.
- •Билль о правах (1789 – 1791 гг. )
- •Словарь
- •Конституция южной Конфедерации (1861 г.)
- •Закон о гомстедах
- •Контрольные вопросы
- •Тема 14. Конституционное развитие Франции в период буржуазной революции
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Декларация прав человека и гражданина ( 1789 г.)
- •Французская конституция 1791 г.
- •Раздел первый: основные положения, обеспеченные конституцией
- •Раздел второй: о делении королевства и о состоянии гражданства
- •Раздел третий: о государственных властях
- •Глава первая: о Национальном законодательном собрании
- •Отдел I . Число представителей. Основания представительства
- •Отдел II . Первичные собрания. Избрание выборщиков
- •Отдел III. Собрание выборщиков. Избрание представителей
- •Глава вторая: о королевской власти, о регентстве и о министрах Отдел I. О королевской власти и о короле
- •Отдел II. О регентстве
- •Отдел IV. О министрах
- •Глава третья: об осуществлении законодательной власти Отдел I. Полномочия и обязанности Национального законодательного собрания
- •Отдел III. О санкции короля
- •Глава четвертая: Об осуществлении исполнительной власти
- •Глава пятая: о судебной власти
- •Раздел шестой: об отношении французской нации к иностранным нациям
- •Раздел седьмой: о пересмотре конституционных соглашений
- •Декларация прав человека и гражданина (1793 г.)
- •Конституция 24 июня 1793 г.
- •О республике
- •О состоянии гражданства
- •О верховенстве народа
- •О первичных собраниях
- •Контрольные вопросы
- •Тема 15. Уголовно-процессуальное законодательство Франции конца XVIII начала XIX вв.
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Гл ава I
- •Глава II
- •Гл ава III
- •Книга вторая
- •Книга третья
- •§ 2. О преступлениях, направленных к тому, чтобы вызвать смуту в государстве путем гражданской войны, незаконного применения вооруженной силы, публичных погромов и разграблений
- •Отделение третье
- •Отделение четвертое Сопротивление, неповиновение и оказание иного неуважения публичной власти
- •§ 1. Мятеж
- •Отделение шестое Проступки, совершенные путем сочинений, изображений или гравюр, распространяемых без имени автора, владельца типографии или гравера
- •Отделение седьмое о недозволенных обществах или собраниях
- •Раздел второй
- •Глава II
- •Преступления и проступки против собственности
- •Отделение первое
- •Отделение второе
- •Книга четвертая Полицейские нарушения и наказания
- •Глава I
- •О наказаниях
- •Уголовно-процессуальный кодекс (1808 г.)
- •Раздел II. О способе образования и созыва суда присяжных
- •Контрольные вопросы
- •Тема 16. Французский гражданский кодекс 1804 г. (Кодекс Наполеона)
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Французский гражданский кодекс 1804 года.
- •Книга первая: о лицах Титул I. О пользовании гражданскими правами и о лишении этих прав.
- •Титул V. О браке.
- •Титул VI. О разводе.
- •Титул VII. Об отцовстве и об отношении детей к родителям.
- •Титул IX. Об отцовской власти.
- •Титул х. О несовершеннолетии, об опеке и об освобождении из-под власти.
- •Книга вторая
- •Об имуществах и о различныхвидоизменениях с0бственности
- •Титул I.
- •О различиях имуществ.
- •Титул II. О собственности.
- •Книга третья
- •Титул II. О дарениях между живыми и о завещаниях.
- •Титул III. О договорах или о договорных обязательствах вообще.
- •Титул IV. Об обязательствах, которые возникают без соглашения.
- •Титул V. О брачном договоре и о взаимных правах супругов.
- •Титул VI. О продаже.
- •Титул VIII.
- •Контрольные вопросы
- •Тема 17. Германское гражданское уложение 1900 г.
- •Цель семинарского занятия
- •Литература
- •Гражданское уложение Германской империи
- •Контрольные вопросы
- •Оглавление
- •664003, Иркутск, ул. Ленина, 11
Тема 2. Законы Ману
(4 часа)
Источники правовых установлений в Древней Индии: обычное право, Веды, дхармашастры, артхашастры и др.
Законы Ману: общая характеристика. Деление на варны и джати (касты).
Собственность и обязательства.
Институт брака и семьи в Древней Индии.
Наследование.
Преступления и наказания. Поводы для обращения в суд. Суд и процесс.
Цель семинарского занятия
Целью данного занятия является изучение источников, принципов, институтов права Древней Индии. Изучение дхармашастры Ману («Законов Ману») на семинарских занятиях призвано дать студентам представление о религиозной социо-нормативной культуре Древней Индии, о способах закрепления в идеологических догматах, предписаниях религиозной морали и в правовых нормах, сложившейся на практике общественной иерархии, деления общества на варны и другие социальные группы. Кроме того, студенты должны получить сведения о нормах брачно-семейного права, знания об особенностях правового регулирования имущественных отношений в условиях древнеиндийского общества, получить представление о преступлении и наказании, ознакомиться с зафиксированными в законах элементами судоустройства и правилами судопроизводства.
Литература
Источники
«Законы Ману» //Хрестоматия по всеобщей истории государства и права. М.: Гардарика, 1996.
«Артхашастра». Подг. текста В.И. Кальянова. М., 1959 (переизд. – 1993).
Учебная и научная
Бонгард-Левин Г. М. «Индия эпохи Маурьев». М.: Наука, 1973.
Бонгард-Левин Г. М. , Ильин Г.Р. История в Древности. М.: Наука, 1985.
Бонгард-Левин Г. М. , Антонова К.А История Индии. 2-е издание, испр. и доп. М.: Мысль, 1979.
История Востока. Том 1. Восток в древности. / Под ред. Р.Б. Рыбакова, Л.Б. Алаева и др. М.: «Восточная литература» РАН, 2000.
Крашенинникова Н.А. Индусское право. История и современность. М.: Изд-во МГУ, 1982.
Крашенинникова Н.А. История права Востока: Курс лекций /М.: Изд-во Гос. отк. ун-та, 1994.
«Законы Ману»
Глава I
1. Великие риши, приблизившись к Ману, сидевшему углубившись в себя,почтив его должным образом, сказали такую речь:
2. "О божественный! Благоволи сказать нам точно и в должном порядке дхармы всех четырех варн и имеющих смешанное происхождение!
21. Вначале же он определил для всех - для каждого в отдельности, - в согласии со словами Вед, имена, род деятельности и особое положение.
26. Для различения же деяний он отделил дхарму от адхармы и подчинил эти живые существа двойственным состояниям - например, наслаждению и страданию и т. д.
31.А ради процветания миров он создал из своих уст, рук, бедер и ступней соответственно брахмана, кшатрия, вайшия и шудру.
84.Жизнь смертных, упоминаемая в Веде, желанные результаты жертвенных обрядов и сила одаренных телом распределяются соответственно веку.
85. Одни дхармы - в век Крита, другие - в Трета и Двапара, иные – в век Кали, соответственно укорочению веков.
86. В век Крита объявили главным аскетизм, в Трета - знание, в Двапара же - жертвоприношение, в век Кали - одну щедрость.
87. А для сохранения всей этой вселенной он, пресветлый, для рожденных от уст, рук, бедер и ступней установил особые занятия.
88.Обучение, изучение Веды, жертвоприношение для себя и жертвоприношение для других, раздачу и получение милостыни он установил для брахманов.
89.Охрану подданных, раздачу милостыни, жертвоприношение, изучение Веды и неприверженность к мирским утехам он указал для кшатрия.
90.Пастьбу скота и также раздачу милостыни, жертвоприношение, изучение Веды, торговлю, ростовщичество и земледелие - для вайшия.
91.Но только одно занятие Владыка указал для щудры – служение этим варнам со смирением.
93.Вследствие происхождения из наилучшей части тела Брахмы, вследствие первородства, знания Веды, брахман по праву господин всего этого творения;
96.Из живых существ наилучшими считаются одушевленные, между одушевленными - разумные, между разумными - люди, между людьми - брахманы;
98.Само рождение брахмана - вечное воплощение дхармы, ибо он рожден для дхармы и предназначен для отождествления с брахмой.
99.Ведь брахман, рождаясь для охранения сокровищницы дхармы, занимает высшее место на земле как владыка всех существ.
100.Все, что существует в мире, это собственность брахмана; вследствие превосходства рождения именно брахман имеет право на все это.
101.Брахман ест только свое, носит - свое и дает - свое; ведь другие люди существуют по милости брахмана.
102. С целью определения обязанностей его и остальных мудрый Ману, происшедший от Самосущего, составил эту щастру.
103. Она должна быть тщательно изучена и правильно сообщена ученикам только ученым брахманом, никем другим.