Практические задания

1. Сформулируйте несколько идей (тезисов) по теме «Темперамент школьника как одно из проявлений его индивидуальности».

2. Сформулируйте несколько идей (тезисов) для выступления на педагогическом совете по теме «Что должен знать современный учитель о способностях и условиях их формирования у детей и подростков?».

3. Разработайте план выступления на педагогическом совете по теме «Роль мотивации в развитии познавательной деятельности школьника».

4. Спланируйте логику проведения дискуссии с учителями на педагогическом совете по теме «Задача школы: развитие индивидуальности или формирование мышления?».

5. Спланируйте логику проведения дискуссии на педагогическом совете по теме: «Какие психологические знания необходимы современному учителю?».

10. Сформулируйте несколько идей для выступления на родительском собрании по теме «Проблемы формирования характера. Акцентуация характера у подростка».

11. Сформулируйте несколько идей для выступления на родительском собрании по теме «Роль мотивации в развитии познавательной сферы человека».

12. Сформулируйте несколько идей для выступления на родительском собрании по теме «Ответственность взрослых за формирование воли и произвольности у детей/подростков».

13. Разработайте план выступления на родительском собрании по теме «Ответственность взрослых за развитие эмоциональной сферы детей/подростков».

14. Разработайте план выступления на родительском собрании по теме «Основные характеристики и условия формирования словесно-логического мышления у подростков».

15. Спланируйте логику проведения дискуссии-круглый стол с родителями (в рамках родительского собрания) по теме «В чем, с Вашей точки зрения, заключается особая ответственность семьи, а в чем – школы за формирование положительных черт характера?».

16. Спланируйте логику проведения дискуссии-круглый стол с родителями (в рамках родительского собрания) по теме «Почему педагоги и родители детей должны целенаправленно создавать условия для развития сложных форм речи, речевого поведения?».

17. Спланируйте логику проведения дискуссии-круглый стол с родителями (в рамках родительского собрания) по теме «С Вашей точки зрения, большая ответственность за формирование учебных/коммуникативных умений и навыков лежит на семье или школе?».

18. Объясните, зачем современному учителю знание психоанализа?

19. Объясните, зачем современному учителю знание бихевиоризма?

20. Объясните, зачем современному учителю знания культурно-исторической теории развития психики человека Л. С. Выготского?

21. Объясните, зачем современному учителю знания о биологических основах психики?

22. Объясните, зачем современному учителю знания о гуманистической психологии?

23. Сформулируйте несколько проблемных вопросов для дискуссии по теме «Общие и специальные способности».

24. Сформулируйте несколько проблемных вопросов для дискуссии по теме «Восприятие как основа познавательной деятельности человека».

25. Сформулируйте несколько проблемных вопросов для дискуссии по теме «Память: виды и свойства».