Цель занятия:

Выработать у студентов правильное представление об особенностях кровеносного русла печени в связи с её строением. Отразить функциональные особенности поджелудочной железы. Показать взаимосвязь этих органов с другими органами пищеварительного тракта. Создать предпосылки для клинического мышления при рассмотрении их морфофункциональных особенностей.

Практические навыки по теме:

Процесс изучения темы «Особенности строения кровеносного русла печени в связи с её функцией. Функциональные особенности строения поджелудочной железы. Их функциональная взаимосвязь с другими органами желудочно-кишечного тракта.» направлен на формирование следующих компетенций: ПК-3. После изучения данной темы студенты должны:

Знать:

1. Связи между изучаемой структурой и функцией органа. Строение органов (печень, поджелудочная железа).

2. Связи между изучаемой структурой и функцией органа.

3. Особенности кровоснабжения печени.

4. Функциональные особенности поджелудочной железы.

5. Морфофункциональные связи с другими органами и системами.

Уметь:

1. Находить и показывать части органов (печени, поджелудочной железы) на препаратах.

2. Определять функциональное назначение каждой структуры органов.

3. Устанавливать морфофункциональные связи с другими органами и системами.

Владеть:

1. Медико-анатомическим понятийным аппаратом;

2. Методикой определения топографии органов.

3. Навыком анализа и синтеза информации для углубления полученных знаний при последующем их применением на клинических кафедрах.

План проведения занятия: Оснащение занятия:

Препараты печени и поджелудочной железы, вскрытый труп, скелет, комплекс органов: желудок с 12-типёрстной кишкой, печенью и поджелудочной железой, рентгенограмма сосудов и желчных протоков поджелудочной железы, учебники, лекции, методические рекомендации «Спланхнология»

Исходный уровень знаний:

1. Определите на трупе топографию печени (синтопию, голотопию, скелетотопию).

2. На препаратах найдите ворота печени и определите их состав.

3. Как печень покрыта брюшиной?

4. Как построена долька печени?

5. Какова связь протоков печени с 12-ти пёрстной кишкой?

6. Назовите объём и размеры желчного пузыря.

7. На препаратах найдите поджелудочную железу.

8. Определите топографию поджелудочной железы (синтопию, голотопию, скелетотопию).

9. Какова связь протоков поджелудочной железы с 12-ти пёрстной кишкой?

10. Назовите возрастные особенности печени, желчного пузыря, поджелудочной железы

Основные вопросы для самостоятельной работы студентов:

Для успешного усвоения материала необходимо сформировать у студентов понимание морфофункциональных закономерностей строения печени и поджелудочной железы. Показать их функциональную взаимосвязь с другими органами пищеварительного тракта, поэтому следует разобрать следующие вопросы:1. Что является структурно-функциональной единицей печени?

2. Назовите особенности кровоснабжения печени.

3. Что такое «чудесная сеть» печени?

4. Проведите желчь от печёночных клеток до 12-ти пёрстной кишки.

5. Какова классификация желчевыводящих путей?

6. Перечислите основные функции печени.

7. Назовите функции желчного пузыря и механизм поступления желчи в пузырь и 12-ти пёрстную кишку.

8. В чём заключается экзокринная и эндокринная функция поджелудочной железы?

9. Отношение печени и поджелудочной железы к брюшине.