- •2. Мотивация
- •3. Цели занятия
- •4. Необходимый уровень знаний
- •5. Новый материал
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов
- •6.1.3. Пирамидный нейрон коры больших полушарий головного
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи
- •8. Тестовые задания для самоконтроля
- •3. Цель занятия
- •4.Необходимый уровень знаний
- •5. Новый материал
- •6. Ориентировочная основа действия.
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм.
- •8.Тестовые задания
- •1. Тема занятия №3: Цитоплазма. Органеллы и включения
- •2. Мотивация
- •3. Цели занятия
- •4. Необходимый уровень знаний
- •5. Новый материал
- •6. Ориентировочная основа действия
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм
- •6.2.1. Гранулярная эндоплазматическая сеть.
- •6.2.2. Диктиосома пастинчатого комплекса Гольджи.
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи.
- •8. Тестовые задания для самоконтроля.
- •1. Тема занятия №4: Ядро. Жизненный цикл клетки.
- •2. Мотивация
- •6.2. Методические рекомендации к изучению электронограмм
- •8. Тестовые задания для самоконтроля
- •9. Контрольная работа.
- •9.1. Вопросы для подготовки к контрольной работе:
- •9.2. Список электронограмм для подготовки к контрольной работе:
- •1. Тема занятия № 5: Основы эмбриологии
- •2. Мотивация
- •3.1.Общая цель
- •4. Необходимый уровень знаний.
- •5. Новый материал.
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов.
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи.
- •8. Тестовые задания для самоконтроля.
6.2. Методические рекомендации к изучению электронограмм
6.2.1. Ядро и ядрышко.
На электронограмме видна часть ядра клетки.
I – ядерная оболочка, в которой хорошо различаются:
1. наружная ядерная мембрана
2. внутренняя ядерная мембрана
Между этими двумя ядерными мембранами находится перинуклеарное пространство. На внешней мембране заметны рибосомы (7), т.к. эта мембрана является продолжением мембран гранулярной эндоплазматической сети
II – ядрышко
3. нити хромосом
4. фибриллярный компонент ядрышка
5. гранулярный компонент ядрышка
6. субъединицы рибосом.
6.2.2. Апоптоз.
На электронограмме видна часть цитоплазмы и ядро гибнущей клетки. В ядре хорошо заметны электронномикроскопические признаки апоптоза:
Кольцевидная конденсация хроматина (скопление и уплотнение хроматина в виде кольца под ядерной оболочкой)
Расширение перинуклеарного пространства.
6.3. Схемы и таблицы по теме занятия:
ВОСПРОИЗВОДСТВОКЛЕТОК ГИБЕЛЬ КЛЕТОК
1.
Некроз 2.
Апоптоз 1.
Митоз (мейоз)
1 1. Митоз (мейоз)
ВИДЫ воспроизводства ядерного (генетического) материала без увеличения числа клеток:
1. Митоз без цитотомии и образование дву- или многоядерных клеток, обладающих суммарным полиплоидным набором хромосом и соответствующим содержанием ДНК.
2. Эндоредупликация - кратное увеличение содержания ДНК (в S-периоде) без последующего образования «митотических» хромосом и митоза и формирование полиплоидного ядра.
3. Незавершенный митоз – остановка в про- или метафазе и образование полиплоидного ядра
РЕГУЛЯЦИЯ КЛЕТОЧНОГО ДЕЛЕНИЯ
УРОВНИ: |
Факторы: |
I. Внутриклеточный |
|
II.Тканевой |
|
III. Организменный |
1.Эндокринный (гормональный) 2.Нервный 3.Иммунный (Соотношение интенсивности действия стимуляторов и ингибиторов деления, вырабатываемых в данных системах) |
РЕГЕНЕРАЦИЯ
I. УРОВНИ |
II. ФОРМЫ |
III. ВИДЫ
|
Макромолекулы |
Внутриклеточная |
|
Органеллы |
Внутриклеточная | |
Клетка |
Внутриклеточная (гипертрофия) | |
Ткань
|
1.Внутриклеточная (гипертрофия) 2.Клеточная 3.Смешанная | |
Орган |
1.Внутриклеточная (гипертрофия) 2.Клеточная 3.Смешанная |
Контрольно-обучающие и профессиональные задачи.
В препарате видна двуядерная клетка. Какова наименьшая плоидность каждого ядра и всей клетки в целом?
Чем отличается митотическое деление у высших цветковых растений от деления животных клеток?
В препарате видны ядра следующих видов: а) плотное ядро с крупными глыбками хроматина, б) сетевидное ядро с заметными глыбками хроматина, в) светлое с крупными ядрышками. Расположите клетки в соответствии с убыванием их функциональной активности.
Как выглядит клетка в метафазе митоза, в зависимости от направления среза?
Контролируются ли организмом способности клеток делиться?