- •2. Мотивация
- •3. Цели занятия
- •4. Необходимый уровень знаний
- •5. Новый материал
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов
- •6.1.3. Пирамидный нейрон коры больших полушарий головного
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи
- •8. Тестовые задания для самоконтроля
- •3. Цель занятия
- •4.Необходимый уровень знаний
- •5. Новый материал
- •6. Ориентировочная основа действия.
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм.
- •8.Тестовые задания
- •1. Тема занятия №3: Цитоплазма. Органеллы и включения
- •2. Мотивация
- •3. Цели занятия
- •4. Необходимый уровень знаний
- •5. Новый материал
- •6. Ориентировочная основа действия
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм
- •6.2.1. Гранулярная эндоплазматическая сеть.
- •6.2.2. Диктиосома пастинчатого комплекса Гольджи.
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи.
- •8. Тестовые задания для самоконтроля.
- •1. Тема занятия №4: Ядро. Жизненный цикл клетки.
- •2. Мотивация
- •6.2. Методические рекомендации к изучению электронограмм
- •8. Тестовые задания для самоконтроля
- •9. Контрольная работа.
- •9.1. Вопросы для подготовки к контрольной работе:
- •9.2. Список электронограмм для подготовки к контрольной работе:
- •1. Тема занятия № 5: Основы эмбриологии
- •2. Мотивация
- •3.1.Общая цель
- •4. Необходимый уровень знаний.
- •5. Новый материал.
- •6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов.
- •6.2. Методические указания к изучению электронограмм
- •7. Контрольно-обучающие и профессиональные задачи.
- •8. Тестовые задания для самоконтроля.
3. Цель занятия
3.1. Общая цель. В результате изучения теоретического материала и гистологических препаратов студент должен уметь дифференцировать клетку и её производные.
3.2. Конкретные цели.
Знать |
Уметь |
3.2.1. Общую организацию клетки и её функции. |
3.2.8. Находить на светооптическом уровне основные структурные компоненты клетки. |
3.2.2. Определение и основные признаки симпласта. |
3.2.9. Находить под микроскопом симпласт по его отличительным признакам. |
3.2.3. Определение и основные признаки межклеточного вещества. |
3.2.10. Находить под микроскопом межклеточное вещество и его основные компоненты. |
3.2.4. Микроскопическое и субмикроскопическое строение плазмолеммы, её химический состав, функции. |
|
3.2.5. Типы межклеточных контактов. |
|
3.2.6. Механизмы активного и пассивного транспорта веществ через плазмолемму, виды эндоцитоза. |
|
3.2.7. Понятие о гликокаликсе, его значении. |
|
4.Необходимый уровень знаний
4.1. Из курса физики: устройство и принцип работы светового микроскопа.
4.2. Из курса биологии: строение клетки, практические навыки работы с микроскопом.
4.3. Из предшествующего лабораторного занятия: основные группы красителей, понятия базофилии, оксифилии.
5. Новый материал
5.1. История развития гистологии. Учение о клетке, клеточная теория (история вопроса, основные положения).
5.2. Общая морфология клеток и неклеточных структур.
5.3. Плазмолемма. Транспорт веществ.
Учебник «Гистология» (Ю.А. Афанасьев, Н.А. Юрина) – Гл. 3-4,
Конспект лекций, записи из предшествующего лабораторного занятия.
6. Ориентировочная основа действия.
6.1. Методические указания к изучению гистологических препаратов
6.1.1. Клетка животная (печень аксолотля). Окраска гематоксилином и эозином.
Препарат установить на большое увеличение. Найти крупные полигональные печёночные клетки – гепатоциты (1). Рассмотреть оболочку клетки – цитолемму (2), ядро (3) и цитоплазму (4). В бледно- розовой (оксифильной) цитоплазме встречаются разной величины, формы и окраски образования - органеллы и включения (5).При просмотре препарата обратить внимание на наличие двухъядерных клеток (6) и безъядерных сечений гепатоцитов(7). Зарисовать несколько сечений гепатоцитов и сделать обозначения.
6.1.2. Симпласт (мышечные волокна). Окраска гематоксилином и эозином.
Найти при малом и рассмотреть при большом увеличении мышечные волокна (1), представляющие собой удлиненной формы образования с большим количеством ядер(2). Ядра имеют вытянутую форму и расположены по периферии волокна, под оболочкой – сарколеммой (3). Их саркоплазма (аналог цитоплазмы) (4) резко оксифильна и имеет слабо заметную продольную и поперечную исчерченность (5). Внутри волокна разделение на клеточные территории отсутствует, что и определяет понятие симпласт.
Зарисовать фрагмент симпласта и сделать обозначения
6.1.3. Межклеточное вещество (эластический хрящ ушной раковины). Окраска орсеином.
При большом увеличении микроскопа найти светлые, овальной формы, хрящевые клетки – хондроциты (1), расположенные группами. Они окружены межклеточным веществом (2), в котором различаются окрашенные в бордовый цвет эластические волокна (2а), образующие густую сеть, и бесструктурное аморфное вещество (2б), окрашенное светлее.
Зарисовать и сделать обозначения.