- •Министерство образования и науки,
- •Урок/Stunde 1
- •Немецкий алфавит.
- •Правила чтения.
- •Правила чтения некоторых буквосочетаний
- •Ударения в простых словах.
- •Фонетические упражнения
- •Stunde 2
- •Гласные заднего ряда: a, o, u-Laute.
- •Твердый приступ гласных.
- •Смычные [p] [b] [d] [t] [k] [g].
- •Интонация простого предложения.
- •Фонетические упражнения
- •[A] [a:]
- •[Ɔ] [o:]
- •[Ʊ] [u:]
- •Ich komme mit Frau Freitag am nächsten Samstag
- •Stunde 3
- •E-Laute.
- •Щелевые согласные [V] [f] [s] [z] [∫] [j].
- •Интонация вопросительного предложения.
- •Фонетические упражнения
- •Igel und Spiegel
- •Stunde 4
- •Гласные переднего ряда: I-Laute.
- •3.Интонация восклицательного предложения.
- •Ассимиляция.
- •Фонетические упражнения
- •Stunde 5
- •Umlaute ö, ü.
- •Звуки [h] [ç] [X].
- •Геминация.
- •Фонетические упражнения
- •Ich weiß Bescheid,
- •Vergnügen.
- •Hast du was
- •Stunde 6
- •Diphthonge.
- •Звонкие [n] [m] [ŋ] [ŋk] [l] [r].
- •Произношение и ударение в сложных именах существительных
- •Фонетические упражнения
- •Stunde 7
- •Сверхкраткие гласные.
- •Сочетание согласных.
- •Фонетические упражнения
- •In der Box steht ein Ochs.
- •Drei Arten von Trost
- •Johann Wolfgang von Goethe
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- •Sprichwörter
- •Weisheiten
- •Dialoge
- •Im Flughafen
- •Ist denn niemand zu Hause?
- •Im Bahnhof
- •Kontrolldiktat Muster
- •Inhaltsverzeichnis
[Ɔ] [o:]
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Otto Ottos Sohn Ottos Sohn soll Ottos Sohn soll oft Ottos Sohn soll oft Vollkornbrot Ottos Sohn soll oft Vollkornbrot holen |
Ein Mensch bemerkt mit bitterem Zorn, Dass keine Rosen ohne Dorn Doch muss ihn noch viel mehr erblosen, Dass sehr viel Dornen ohne Rosen. |
[Ʊ] [u:]
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Ludwig Ludwig und Ute Ludwig und Ute wollen Ludwig und Ute wollen Urlaub Ludwig und Ute wollen Urlaub buchen. Ludwig und Ute wollen Urlaub in Usedom buchen.
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Ein Pfund Nudeln zum Suppenkochen, hundert Gramm Zucker zum Kuchenbacken, ein Suppenhuhn zum Suppenkochen zweihundert Gramm Butter zum Kuchenbacken.
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Nur ein Wunder kann dich tragen in das schöne Wunderland. F. Schiller |
Hör’ Bub’, sag deinem Buben, dass dein Bub’ meinen Buben keinen Buben mehr nennt, dass mein Bub’ duldet nicht von deinem Buben, dass dein Bub’ meinen Buben einen Buben nennt. |
Прочтите следующие пары слов:
[ɔ]-[ʊ]: Sommer – summen, kommen – Kummer, Koppel – Kuppel, Motte – Mutter, Fox – Fuchs, Stolle-Stulle.
[o:]-[ u:]: Ohr – Uhr, Ton – tun, Rom – Ruhm, vor – fuhr, Boden – Buden, Sporen – Spuren, Brot – Brut.
Прочтите, обратите внимание на [ʊ] [u:]:
Es ist nicht genug zu wissen,
Man muss auch anwenden.
Es ist nicht genug zu wollen,
Man muss auch tun.
(J.W. Goethe)
Прочтите пары слов, обратите внимание на произношение звонких и глухих согласных:
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['bas] Bass ['gasə] Gasse ['blat] Blatt ['dra:t] Draht ['di: ɐ] dir ['gʊnst] Gunst |
['pas] Pass ['kasə] Kasse ['plat] platt ['tra:t] trat ['ti:ɐ] Tier ['kʊnst] Kunst |
Прочтите следующие слова. Обратите внимание на оглушение звонких согласных в конце слова:
Ab, Tag, Bad, Rad, fand, gab, Weg, Wand, Kind, Abend.
Прочтите следующие предложения и диалоги со звуками [p] [b].
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Bayrische Bierbrauer brauen bayrisches Bier.
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Ein gutes Buch lobt sich selbst.
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Herr Ober, ein Bier! Wo bleiben sie denn bloß? Bitte, ein Bier! Nein, kein Büchsenbier! Hm, ich mag Bier über alles. Bitte, noch ein Bier!
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Sagen Sie Bier? Nein, wir. Sagen Sie wetten? Nein, Betten. Sagen Sie Werk? Nein, Berg. Sagen Sie Wand? Nein, Band. Sagen Sie bald? Nein, Wald.
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Прочтите следующие предложения и рифмовки со звуками [d] [t]
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Es ist nicht ein Tag wie der andere.
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Der dicke dumme Töffel trug den dünnen dummen Toffel durch den dicken tiefen Torfdreck durch; da dankte der dünne dumme Toffel dem dicken dummen Töffel, dass der dicke dumme Töffel den dünnen dummen Toffel durch den dicken tiefen Torfdreck trug. |
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Am Montag nach Baden-Baden. Am Dienstag nach Düsseldorf. Am Mittwoch nach Friedrichroda Am Donnerstag nach Stuttgart. Am Freitag nach Dortmund. |
Eine Woche – 7 Tage
„Guten Tag, Frau Montag,
wie geht es denn Frau Dienstag?“
„Ganz gut, Frau Mittwoch,
Bitte sagen Sie Frau Donnerstag,