- •Министерство образования и науки,
- •Урок/Stunde 1
- •Немецкий алфавит.
- •Правила чтения.
- •Правила чтения некоторых буквосочетаний
- •Ударения в простых словах.
- •Фонетические упражнения
- •Stunde 2
- •Гласные заднего ряда: a, o, u-Laute.
- •Твердый приступ гласных.
- •Смычные [p] [b] [d] [t] [k] [g].
- •Интонация простого предложения.
- •Фонетические упражнения
- •[A] [a:]
- •[Ɔ] [o:]
- •[Ʊ] [u:]
- •Ich komme mit Frau Freitag am nächsten Samstag
- •Stunde 3
- •E-Laute.
- •Щелевые согласные [V] [f] [s] [z] [∫] [j].
- •Интонация вопросительного предложения.
- •Фонетические упражнения
- •Igel und Spiegel
- •Stunde 4
- •Гласные переднего ряда: I-Laute.
- •3.Интонация восклицательного предложения.
- •Ассимиляция.
- •Фонетические упражнения
- •Stunde 5
- •Umlaute ö, ü.
- •Звуки [h] [ç] [X].
- •Геминация.
- •Фонетические упражнения
- •Ich weiß Bescheid,
- •Vergnügen.
- •Hast du was
- •Stunde 6
- •Diphthonge.
- •Звонкие [n] [m] [ŋ] [ŋk] [l] [r].
- •Произношение и ударение в сложных именах существительных
- •Фонетические упражнения
- •Stunde 7
- •Сверхкраткие гласные.
- •Сочетание согласных.
- •Фонетические упражнения
- •In der Box steht ein Ochs.
- •Drei Arten von Trost
- •Johann Wolfgang von Goethe
- •Zungenbrecher
- •Sprichwörter
- •Weisheiten
- •Dialoge
- •Im Flughafen
- •Ist denn niemand zu Hause?
- •Im Bahnhof
- •Kontrolldiktat Muster
- •Inhaltsverzeichnis
Правила чтения некоторых буквосочетаний
Буквосочетания |
Звук |
Примеры |
sch |
[ʃ] |
schön ['ʃø:n] |
tsch, tch |
[t̖ʃ̗] |
Match ['mεt̖ʃ̗], klatschen ['klat̖ʃ̗ən] |
st, sp в начале слова |
[ʃt], [ʃp] |
Staat ['∫ta:t] |
qu |
[kv] |
Quelle ['kvεlə] |
x, chs |
[ks] |
sechs ['zεks], Text ['tεkst], |
ih, ie, ieh |
[i:] |
Wien ['vi:n], sie ['zi:] |
s в начале слова или в интервокальной позиции |
[z] |
sagen ['za:gən], Vase ['va:zə] |
Ударения в простых словах.
Ударение в простом двусложном слове падает на корень слова, т.е. обычно на первый слог. Ударение в немецких словах значительно сильнее, чем в русских, поэтому разница между ударным и безударным слогом достаточно большая. Ударение в слове в транскрипции обозначается значком ́.
Обратите внимание на ударение в сокращениях (Abkürzungen): US'A, '’UNO, 'Kino, 'Foto, 'Kilo, 'Party, 'Hobby, 'Konto.
Фонетические упражнения
Выпишите слова в алфавитном порядке:
Haus, Mädchen, Junge, Vater, Kind, Eltern, Familie, leben, Tochter, Deutsch
Расставьте слова в алфавитном порядке, и у Вас получится стихотворение Т. Вейнобста «Биография» (Theo Weinobst „Lebenslauf“):
Anfang, Irrwege, Erfahrung, Warten, Mann und Frau, Creme, Grundschule, Traumreise, X, Jugendsünden, Neureich, Y, Posten, Zentralfriedhof, Daumen, Sommerhaus, Hauptschule, Liebe, Untergang, Baby, Verhalten, Fortschritt, Küssen, Ratlosigkeit, Ordnung, Qualität.
Прочтите следующие слова с ударением на первый слог:
Ada, ewig, morgen, offen, Pass, Sommer, Tafel, sagen, Tochter, Uwe, Vater, Wohnung
Stunde 2
Гласные заднего ряда: A, O, U-Laute.
Твердый приступ гласных (Knacklaut).
Смычные [p] [b] [d] [t] [k] [g]. Оглушение [b] [d] [g] в конце слова.
Интонация простого предложения.
Гласные заднего ряда: a, o, u-Laute.
Звук |
Характеристика |
Буквенное соответствие |
Примеры |
[a] |
открытое краткое |
а |
Mann ['man], Klasse ['klasə], das ['das] |
[a:] |
открытое долгое |
a, aa, ah |
Tat ['ta:t], Bahn ['ba:n] Staat ['∫ta:t] |
[o:] |
закрытое долгое |
o, oo, oh |
Kohl ['ko:l], Brot ['bro:t], Boot ['bo:t] |
[ɔ] |
открытое краткое |
o |
wollen ['vɔlən], |
[ʊ] |
открытое краткое |
u |
Hund ['hʊnt], Suppe ['zʊpə] |
[u:] |
закрытое долгое |
u, uh |
gut ['gu:t], Stuhl ['∫tu:l], Buch ['bu:x] |
Ausnahmen: nach, Sprache, schon, Buch, Tuch, Obst, nur, nun, genug, hoch, Kuchen, Ostern, Kloster |
Твердый приступ гласных.
В немецком языке гласные и дифтонги произносятся в начале слова или ударного слога с твердым приступом (кнаклаутом). Твердый приступ возникает в гортани от плотного смыкания голосовых связок перед произнесением немецких гласных. В транскрипции твердый приступ обозначается значком ’: [’'ana·]-['hana·], ['’e:ɐdə]- ['he:ɐdə].
Примеры: Anna – Hanna, ihm – hin, Erde – Herde, er – her.