Министерство культуры Российской Федерации

КРАСНОДАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

Факультет театрального искусства

Кафедра режиссуры

МАРКОВ О.И.

ТЕОРИЯ ДРАМЫ И ОСНОВЫ СЦЕНАРНОГО МАСТЕРСТВА

Программа

Специальность- 053300-режиссура театрализованных представлений и праздников.

Квалификация- режиссер театрализованных представлений и праздников, преподаватель.

Краснодар 2004 г.

Общая характеристика специальности 053300 режиссура театрализованных представлений и праздников

1.1. Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 24.01.2002 г. № 181.

1.2. Квалификация выпускников по специальности 053300 режиссура театрализованных представлений и праздников - режиссер театрализованных представлений и праздников, преподаватель.

1.3. Квалификационная характеристика выпускника.

1.3.1. Место специалиста в области искусств.

Режиссер по собственному замыслу создает сценарий и на его основе осуществляет постановку целостного произведения концертно-зрелищного театрализованного представления, реализуя при этом художественно-творческие и социально-воспитательные цели.

1.3.2. Объекты профессиональной деятельности.

- организация творческого процесса по созданию различных театрализованных или праздничных форм, как в закрытых помещениях (дворец культуры, к\з, дворец спорта и т.п.) так и на открытом воздухе (городская площадь, парк культуры, стадион, архитектурный ансамбль, природный ландшафт и пр.);

- творческая, педагогическая и организаторская деятельность в профессиональном образовательном учреждении дополнительного образования по профилю полученной специальности.

1.3.3. Виды профессиональной деятельности, осуществляемые специалистом, в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой:

- художественно-творческая;

- художественно-воспитательная;

- художественно-педагогическая;

- научно-исследовательская;

- экспертно-консультационная.

Основы драматургии

Знание законов драматургии - это

знание механизма воздействия

театра на зрителя.

Цель изучения предмета «Основы драматургии» состоит не в том, чтобы вооружить студента «самоучителем» для написания пьес и сценариев, а в том, чтобы научить его драматургически мыслить, помочь понять суть художественных задач драматурга, познакомить с обобщенным опытом, накопленным в этой области творческой деятельности.

Содержание разделов и тем по дисциплине «теория драмы»

РАЗДЕЛ № 1. Драматургия этюда. I семестр

Тема № 1. Специфические особенности драматургии как рода литературы.

Сравнительная характеристика различных родов литературы - эпоса, лирики, драмы. Взаимопроникновение специфических особенностей, присущих одному роду литературы, в произведения других родов. Слово - одно из важнейших выразительных средств автора - драматурга. Слово - слагаемое речи. Образ, заключенный в слове. Многозначность (синонимичность) отдельного слова. Контекст и подтекст в «драматургии слова». Слово - поступок и характерная речь. Диалог и монолог. Виды монолога. Авторская речь в драматургическом произведении.

Механизм воздействия драматургии (с помощью театра) на зрителя. Народные истоки драматургии. Народная сказка. Главное социальное чудо народной сказки - победа добра над злом и его трансформация в драматургическом конфликте, в зависимости от идейных позиций драматургов в различные периоды исторического развития.

Тема № 2. Драматургический и драматический конфликт как эстетическая категория.

Социальный конфликт - предмет изображения в драматургическом произведении. Понятие - «основной конфликт» произведения. Предваряющие и сопутствующие конфликты. Понятия - « эпический конфликт», «надличный конфликт» и «драматургический конфликт». Герой в развитии эпического конфликта (эпос). Герой - творец конфликта (драма). Перевод эпического конфликта инсценируемого произведения в конфликт драматургический - непременное условия создания подлинно художественной инсценировки. Отражение идейной позиции автора в драматургическом конфликте и его разрешение.

«Драматизм жизни» и драматургическая концепция. Понятие «драматический конфликт».

Три основных вида построения конфликта в произведениях драматургии: «Герой - Герой», «Герой - Среда», «Герой - Зрительный зал».

Тема № 3. Герой в произведении драматургии.

Герой как участник борьбы на одной из сторон основного конфликта пьесы. Главные и второстепенные герои. Многозначность и относительный характер понятий - «положительный» и «отрицательный» герой. Выбор героем поступка в экстремальной (обостренной) конфликтной ситуации - основной способ раскрытия его личностных качеств и общественной значимости.

Тема № 4. Действие в драматургическом произведении.

Сущность понятия - «действие» в драматургии; развитие основного конфликта, являющегося предметом изображения в данной пьесе, от его завязки до развязки и финала. «Действие - ... самое ясное и выразительное раскрытие человека, ... как его умонастроений, так и его целей» (Гегель. Соч., т.12. М., 1938. с.223). Различие понятий - «действия», к которым относятся любые побочные столкновения, поступки героев, продвигающие вперед действие пьесы. Развитие действия из первоначальной, конфликтной ситуации по принципу причинно-следственного ряда. Единство действия - необходимый критерий художественной целостности драматургического произведения. Деление произведения на: акты - картины - явления ¬эпизоды. Пролог и эпилог, как формы организации материала пьесы. Антракт и его роль в организации действия пьесы. Принятая форма записи.

Тема № 5. Драматургическое построение этюда, этюда- аллегории, этюда -метафоры.

(Практические индивидуальные занятия).