2014_GordienkoEI_diss_501.001.24

– Авоопятьнвамкаменьспину

БУЛКИН:

Авоопятьнвамка

-

присл.Онвасзнаетл

. – закричали

меньвспинуприсл.Онвасзнаетл

.

дети. – Этоонввастеперькидает,нев

ТУЗИКОВ:

Этоонввастеперь

нас.Нувсе,опя

тьвнего, промахивайся,

кидает,невнас.

Смуров!

БОРОВИКОВ:

Нувсе,опятьв

Иопятьначалапере,наэтотсьтрелка

него, промахивайся,Смуров!

разоченьлая.Мальчикузаканавкойуда

-

/Опятьначалаоченьпере, стрелка

рилокамнемвгрудь;онвскрикнул,запла

-

злая.Илюш авскротильногокнул

калипобежалвверхгору,наМихайлов

-

удара/

скуюулицу.

Вгруппезагалдели

: «Ага,

БУЛКИН:

Ага,струсил!

струсил,бежал,мочал

ка!»

БОРОВИКОВ:

Бежал,мочалка!

[Достоевский, 2006,.263

-264]

[Достоевский/Женовач, 2004,.2]

Quand le brancard arriva enfin, et qu'on parla

BEC-SALÉ: Portons-le à

de partir pour l'hôpital, elle se releva, en

Lariboisière. GERVAISE: A

disant violemment:

l'hôpital... non, je ne veux pas!... Chez

— Non, non,

pas

à l'hôpital!…

Nous

nous, chez nous!47 [Zolà/Busnach,

demeurons

rue

Neuve

de

la

1884, p. 114]

Goutte-d'Or46 [Zolà, 1900, p. 147].

- Il a raison, c’est juste, s’exclamèrent les

LE PATRON: Il a raison, c’est juste!

gens. Nous ne pouvons permettre que nos chats

Nous ne pouvons permettre que nos

soient écrasés, par des rhinocéros ou par

chats soient écrasés, par des

n’importe quoi!48 [Ionesco, 1962b, p. 108]

rhinocéros, ou par n’importe quoi!49

[Ionesco, 1963, p. 43]

46

«Когданаконец

пришли сносилками

, чтдобыставитьКупобольницу

(буквально:

и сказали отом,что

надоехатьвбольницу)

,Жервезавскочилаотч кричалаянно:

– Нет,нет!Тольконевбольницу!Сы..живемнаНовойулицекварГутале

-д’Ор» [Золя, 2006,с. 116].

47

БЕК-САЛЕ: Отнесемего

в Ларибуазьер.

ЖЕРВЕЗА:боль…нет,яхочуеицу!Кнам,кнам!

48

« – Онправ,самомделе

, – восклицалилюди

. – Мынеможетдопустить,ч нашихобыкошекдавили

носориликтобынибылоги

!» [Ионеско, 1999

c,с. 436 ].

49

«ХОЗЯИНКАФЕ:

Онправдуговори

т.Этоверно.Мынеможемпозволить,чтобынашихкошекдавили

носориликтобытамнигибыл

» [Ионеско,

2004b, с. 324] .

– Яимеюквамоднубольшуюпросьбу,Алек

-

ХОХЛАКОВА:Послушайте,

сейФедорович,

– началаона

[КатеринаИва

-

АлексейФедорович,

Катерина

новна]

,прямообращаяськАлешепо

-види-

Ивановна,невашегоестабрата

момуспокировнымголй,точносом

ДмитрияФедоровича,

просила

ивсамомделеничегосейчаснеслучи

-

меняпереда

тьвамвотч о

:

лось. – Неделю,

– да,ка

жетсянеделю

не…д,кажетсяелю,онатаки

назад,

– ДмитрийФедсделалодинрович

сказала – неделюназадвашбрат

горячийнесправедливыйпоступок,очень

ДмитрийФедсделалодинрович

безобразный.

горячийнесправедливый

[Достоевский, 2006,.283

]

поступок,безобразный

.

[Розов, 2001a,с. 68

-69]

Чтомолчишь,

комбатареиндир

(Илья

ВАСИЛЬЕВ:

<…>

А

потом

стоялнавытяжкуокостенелойтупой

командирдивизиВоротюкна

неподвижности)?

Таквотмойприказ,

приказалтебе

,

комбату,

ночью

лейтенант,слушайсюдавнимательно

,

вытащорудизокружениятья

.

еслижхочешьть!Всемназад

– кору

-

[Бондарев/Рогачевский, 1983,.8]

диям!Сумелибросить,сумей

теивзять!

Чтоугделайтедно

– атакуйте,

выкрадывайтесвоиорудия,вынп сите

частямизокружения!Чтохочдешь

-

лай,

комбат,ночтоборудиявполку

были!

[Бондарев, 1986,с. 174

]

§ 2.2. Фокализация

А.Субъектречиравенсубъ

ектусознания

Переховсценическийтекстдяраматизации,

нарратекстивныйановится

репликой.Меняадрт :тсяэкстасаепоннарраторе,ноьперсонаж.

Такие

сообщеуженетолькоинияфреципрмируюттексч(итатилиензрителя)оа

случившемся,

нохарактеризуютговорящегостановядейс« речьют»веннойся.

Повествособытияхпереходитвповествованиесловах.

Совпадсубъектаречиние

исубъектасознания

– неотъемлемоеусловиеобыч

-

нойречиканоническойабсолютной« драмы».

Субъектомсозна

ноценкия,

авторизаторомвысказыванияинсценировке

-драмавсегдастановитсяизц

говорящийперс.Длят,чтобынажкачествесубъектамодусабылпредставлен

другойперс,необходидобавитьнажэксплицмодуснрамкилисловатную«

отстранения»

50.

Языковаямодификацияполицубудетпроисходитьвповествовательномтек

-

сте,включенномреплику,зависимосоттого,представлентоперсонажи,кото

-

ромупринадреплика,втекстекакежитсубъектдиктума,илинет.Еслиговорящим

становитсяперсонаж,

котговоритсямтексте,тотретьелицоповествования

переводит.Еслитекоеговосятедрперсонажеугомится,тотретьелицо

осткзнаетсяркакзличиямеждудиктумас бъектоммодуса.Нарративныйтекст,

вкоторомниодинизперсонажейнепр

едствкачествесубъектавлендиктума,не

изменяетсяпоформапоказатл.ицаьнымВовселучаяхавторизаторомлямстано

-

витсяперсонаж,чьюрепликутекствключен.

Персонажможетбытьав оружевисходнзатортексте.Наэтуказыом

-

ваютглаголы

чувства,знания,модуспредикативыные

–о,модальныесловаи

выражения.Приведпримперповестмрходатекствнутреннейователь ого

фокализрусскойифранцузскзациейинсценировокМадам« Бовари»:й

Quant au piano, plus les doigts y couraient

CHARLES [г-ну Оме и Леону]: Et ses

vite, plus il s'émerveillait51.

doigts courent si vite tout le long du

[Flaubert, 1857, p. 60]

clavier52! [Flaubert/Baty, 1936, p. 8]

Аконагдаигралана

фортепьяно,

то

ШАРЛЬ [г -нуОме]:

Ее пальцы так

чем быстреемелькалипальцы,тем

удивительно быстробегаютпо

больше восхищалсяШарль

.

клавишам!

[Флобер, 1971,с. 59

]

[Флобер/Коонен, 1959,с. 11]

Вобоихслучаяхглагол,выражавшийчувствоШарля

– s’émerveillait

(восторгался)неповсценичтор,однакокстесмыслгокомпе

редан

синтаксичлек ичеред:скимивофранцузскомтвамипрпомощьюмере

усилительногосоюза

si, выражения tout le long de ивосклицательногознака,

50 Модальныеслотипав«идимо»,очевидно«»,какбудто«»,казалось»,«используеавторокак« мые

специальныйприем,функциякоторого

– оправдатьпримененениеглаголвнутреннегос стоянияпо

отношениюклицу,кот,в говоряобщеописывается, какой

-постороностра(« »)точкиненной

зрения»Успенский[ , 1995,.113

-114].

51 «Аконагдаигралана

фортепьяно,

то чем быстрее мелькали епальцы,тембольше

восхищался Шарль»

[Флобер, 1971,с.

59].

52 Ш:АеепальцыРЛЬ

так быстропробегают

всю клавиатуру!

Она купила план Парижа и,

водя пальцем,

ЭММА:

КогдамыжиливТосте,

я

гуляла по городу. Шлабульварами

,

купланПарижаилачасто,сидя

останавливалась

на

каждом

дома,мысленнопутешествовалапо

перекрестке,

перед

белыми

всемегоулиц.Язнвсеамю

прямоугольниками,изображавшими

парижскиебульв,модн, рыфее

дома. Она<выписала…дамский>

рестораны,новинкипарижских

журнал «Свадебныеподарки

» и «Сильф

театров [Флобер/Коонен, 1959,с.

14].

салонов». Чионатавселам

подряд:

заметки о

премьерах,

о

скачках,

о

вечерах, ееодинаковотересовали

дебютпевицы,о крытиемагазина

[Флобер, 1971,с. 72]

.

Будучивключеннреперсонажалику, ымиск чинзыванияют

характеризоватьего.ВключениерассказаопокупкепланаПарижавпрямуюречь

Эммыпоказывает,насколькоейважнаэтадеталь,чегоне

хватаетейжизни.С

помощьюэтоговысказыванияонавыясняет,чтоЛеон

– родственнаяейдуша:он

отвечаетейЯтоже«»идальше,посленескпоследующихлькихвоспоминаний,

восклиц:Вы«небылисчастливы?»,ет

– понимараздеесистеценноля мут

-

стей.ПередачаЭммефразыничего« неизменилось»меняетсубъективнуюмодаль

-

ностьвысказывания:повествконстатировалбъективноевательотсутствиеизмене

-

53 «Ничтовокругнеизменилось

.АмеждутемвсамойЭммепроизошлаперем,болдлянвеена,чемжная

еслибысдвинулиместаокресть

ныегоры»Флобер[, 1971,с. 156].

54 ЭММА: Подуматьтолько

,чтопвозвращениияобнаружиладорогеследынашихлошадей,

какбудто

ничегонеизменилось

!

нийвокгероини,Эммаугжеспомконструкциищью

comme si мезняетачениена

противоположное – длянее

совершилсянастоящийпереворот.

Эммастановится

обоихслучаяхавторизаторомтекстаповествователя.

Вовсехуказанныхслучаяреперсонажейликиотражаютихсобственную

точкузрен.ИзтекисчезяпроблематаразграниченияетТПТН, вторской

персональнойточкизрения.Однакоейсливтеавитеральномнетксе

высказываний,которыхразличалисьбыговорящавтор? ийзатор

Б.Субъектречинеравенсубъектусознания

Вдраматургии,помнениюлинг, «внеторпроясняетистк ммуникатив

-

ныйинтенций

участниковдиалога,егомментарийкасаетсялишьвнешнейсто

-

роныречи,особенностейпроизн,мимики,жестов»Золотоваения[,Онипенко,

Сидорова, с.2004,Именно287].

такой

объективный комментарий

составляет

«драматический

модус»

впонимании Н.

Фридмана: «Вдрамодусеатическом

доступнаячитателюинформсведенапрактомуциятиче,чтоперсонажидеки

-

лаютиговорят;ихвнешнийдекорациимогутбытьобозначеныавторомкак

сценичуказаниях;тнемеских,нетееикакогопрямогоуказания,что

ощу-

щают<чони…говорят>,иличточувствуют»

[Friedman, 1975, p. 155]. В

драматургическихрематоч«зрениякаобязатель

новнешняя»Сидорова[, 2000,

с. 168].

Оценилимочныедальныеслова,показывающотношениенарратора

персонажамдействительно,

какправило,несоставляютремаркуипринеобходимо

-

стизаменяютсянанейтральные,сообщающиетолькоходедействия.

На,предложениеимерповествователяБесах«»Ф.М.ДостоевскогоКа«

-

жется,раздалсямгновенныйкрик,можетбытьвскрикнулаВарв

араПетро

вна – этого

неприпомню,потомучтовсётотчасжеопятькакбызамерло»

[Достоевский, 1994,

с. 131] трансформирувинсценировкеА.Камюобъизложениетсяктивноедей

-

ствияремарке: «Varvara crie»

(«Варваракричит»)

[Dostoïevski/Camus, 1959, p. 68].

Примеризображенсцены,когдаскриптонедоступно« »времая быкрках

сознаниеперсонажей

–

сценаразговораАксиньи

иНатальивТихом«Доне»

Н. П. ОхлопковаиЮ.

Лук.Ихдисопровожднаалогобъективныеремарки, ют

которыхневыражесознаниеавт, ра

ниперсонажа:Курень«Астаховых.Акси

-

нья.ВходитНат»;за«узломльявязавгибкуюхворост,бросеекпечи»;повну«

-

дойдя,тронувАксиньюзарукав»;отстранив«Натальюрукой»Шолохов[ /Охлопков,

Лукин, 1967,с. 36

-37].

ОднаковтомжеТихом«Доне»находим

паратекстсубъективной

интерпресобывсценеприходатийГрацвдомейгориякСтепану:Григорий«,

найдявсебесилы

поздороваться»,хозяйка«,

испуганно»,Степан«<несводит…>

вспывнувшихпо

-волчьи глазсГригор»,Акс«, <и…нья>

неузнавая Григория,по

до-

шлакстолу,

<…иврасширившихся> глазахее

плеснулсяужас

»,Аксинья«

смоль -

бой взглянулананего»,иснова«глазаего

вспыхнулитоскойненавистью

»,

«с

восхищением глядянаАксинью»,Вошел«Прохор,

пораженный» [тамже,

с. 20 -24].

Вподобныхремарках

выраежвидаетсяиссниерское

– какиеэмоциидолжен

выражатьактернасцене.Ментальныеиперцептимодусныеслоговаорят

внутреннейфокал:опсценуисывая,зациирежиссер

-инсценировщик,субъектречи,

знает,чтоиспытываютперсонажи,субъектысознан

ия,прямоговобэтомврит

сценическихуказ.Тродакогонияхремаркивозможвсехтипахнсценироы

-

вок.

55

Она «чувствовала, как опять у нее забилосьсердце,кактеплаяволнакровипрошлапоее

телу»

[Флобе р,

1971,с.

156].

56

ЭММА:

Ядругая .Новаякротеплойолньтечетой

моему телу.

пальцемглаза,говоритькричать,что

угодно,уверятьсослезами,чтоб льше

ему угодно,уверятьсослезами,что

выносить янемогу

, – иничего.

большевыносить

оннеможет

,

– и

Будетничего

[Андреев/Карбаускис,

ничего.Будетничего

[Анд реев, 1971,

2005,с. 7

-8].

с. 115].

Третьеличныеформыместоименийглаголовзаменяютсянаперволичные,

обозначаяперизтекстапх вествователядтекстперсонажа.

Впризмере

«Раосемисказаповешенных»такженарраинтерпретацияивнаядейктического

«здесь»мендиалогичеяется,таккакотноскую

итсякпространствуговорящего.

Отметтакжепрперимерыходаволичисходногонутреннемонол гоа

текставмон

ологичесдействующегореплилкицансценировки,сохраняющ

его

нетронутымтекстперсонажа,нолишающего

текст

лингвистических

маркеров

принадлежностиеговнутреннейречи:

«Янехочубольшепереноситьэто»,

–

/Исчезлилюдивдымукриках.Пятясь

подумалМечикснеожиданнойпрямотой

идрожа,вырываетсяизтьмыодинокая

итрезво стью,иемусталооченьжальса

-

фигураМечика./

могосебя.

«Яневсостояниибольше

МЕЧИК:Янехочубольшепереносить

вынестиэто,ямогубольшежитьтакой

это…Яневсостояниибольшевынести

низкой,нечеловеческой,ужаснойжиз

-

это…янемогубольшежитьтакойниз

-

нью»,

– подумалонснова,чтобыеще

кой,нечело

веческой,ужаснойжиз

-

сильнейразжалобитьсявсветеэтих

-

нью…

[Фадеев/Захаров,Прут, 1970,с.

кихмыслейсхоронитьсобственную

86]

наготуиподлость

[Фадеев, 1967,

с.

201 -

202].

Je m'arrêtait pile, paralysé sur place. «Ces

BÉRENGER, à part: Ces sales flics, ils

sales flics, pensai-je, ils ont fait exprès de me

ont fait exprès de me laisser seul avec lui.

laisser seul avec lui; ils veulent que l'on croie

Ils veulent faire croire qu'il ne s'agit que

qu'il ne se sera agi que d'un règlement de

d'un

règlement

de comptes! 58

[Ionesco,

comptes!»57 [Ionesco, 1962a, p. 50-51]

1958, p. 163]

57 «Я стоял окаменев,

какпарализов анный. “

Поганые полицейские,

– думаля

, – ониспециальноотпустили

меня одного,зная,что

убийцатут.Онихотят,

чтобыэтовыгляде

локак простоесведсч!”»ниетов

[Ионеско ,

1999d, с. 410 ].

Вопросговорящемтеатральномвнутрен

неммонологеостаетсяоткрытым.

Нанашвзгляд,

для персонречьоствнутражается,внешоявляетсяаней

толькодляактПерсонаж. являздсубъектомсьтсявысказыванияавторизато(

-

ром)илокутором,нонеэмпирическговорящ,есливоспользоватьсяим

терминологиейО.Дюкро.

Такимобразом,внутренточказреиниясценировкеяя

-драматизациивоз

-

можнавремаркахивнутреннеммонологегероя,выражвнешнейомактерачью

отпервоголица.

§ 2.3. Режимвысказывания

Данныйтиппостановокиинсценировок(

томчисле)характеризуется

линейностьюнаррации«»показомединственвременногоплаплана(

персонажей)Необход. включэпитексмочевниядраматургическийкогоьа

текствозникасвязитем,ч оатральпоставсилуограниченностиовкааяво

вренемениожетпоказатьвсобытияесюжета.Персонажможетрассказывать

собы,вкоторыхонучаствовалияхиликоторымбылсвидетелем.Насценеприэтом

изображрассказперсонажа,неет скясоб,зытиваемое

т. е. точканаблюде

-

нияостаетсянеизмен

ной – этонастоящееперс,егомоментрнажа. чи

Притрансфавттекстаогоорвмацииреперсонажаликинарратив

-

ныйрежимвысказытрансформируетсяречевойания.

Базовоедляпов ствования

время,прошедшнарративное,зампрошедшееняетсяречев

оеилинастоящеев

зависимоттого,какуюпопозициюстиотношкмомеречзаннитуюимает

сообщаемоедействи

– препозитивнуюилисинхронную.

А.Рассказпредшествовалооесобытиемоментуречирсонажа

ЕслирассказываемоедействиеТПпредшествовало

моментуречиперсо

-

нажа,вкотпоруювествованиетранспо,топрошедшеерауетивноеся

изменяетсянапрошедшречево.Формаглаголарусскомееязыкеостаж, ется

номеняетсяеезначенрежим, высказывания:изнарративного,ориентированного

58 «БЕРАНЖЕ (всторону):Проклятыефараоны, ип дстроилично,чтя казалсябынимодинна

один.Хотятизобразиделотак,будтоэтопрсведьстоесч»Ионескониетов[, 2004

a,с. 236].

Вофранцузскомязыке,гдеимеетсяморфологическоеразличениеплановвысказыва

-

ния,формыаориста(

passé simple)заменяютсянаформыперфекта(

passé composé).

Претерпеваетизменениетакжеинтличныхрпретформ.Аналцизируя

принципыдрам,чаговстотизациио,чрятмретьеолповествованияцоздесь

переходитвперв.Этнес таквс.Нтретьелицомпереход

итвпервое,но

наррежиматтрансформирунарративявныйречевой.Классический

предпотивопоставлениялагаетлицу,третьелицо

внемпротивопоставлено

первивто,такромукакнегонетреальныхговорящслушающегои .В чи

жевсетри

грамматическихлицапрот ориентированывопоставленынаговоря

-

щего. «

Я обозначаетактуальногоговорящегоактуальномдискурсе(

я – это,кто

говорит).

Ты обозначаетпотенциальногоговорящегоактуальном

дискурсе(

ты –

это,кмтостатьжетговор

ящимвданномдиалоге).

Он, она и оно,еслиэтслова

относятсяклицу,обозначаютпотенциальговорящегодисногоциальном

-

курсеэ(т,ктовданмоменаходятсяыйвнеситуациикоммуникации,неучаст

-

вуютдиалоге,новпринципемогутстаегоь

участниками)»Успенский[, 2012,

с. 18]Личныемест. повэтоимениядраполучаютатиздейктциическое

значениеисхизкодянкретнойкоммуникатситуации. вной

Приведприм: емры

ИнсценирА.КооненМадам« Бовари»поромакаГ.Флобераначиналасьу

приездасупруговБовариИонв.ОбихжизнивТостельгородателизр тели

узнизавалипредваряющеготекстанарратора,ноотнихсамих.Вприведенном

примереисходноготекстаформа

забросила имелааористивнуюфункцию,обозначая

одноизпоследовательнзавершедействиймоментаблюденияныхво(х

францоригиналеупотребзскомгдаговформелен

passé simple abandonna)В.речи

Шарлятажевидо

-временнформая

глагуполатребляевперфективеся

61,включая

всюжетноевремясостояниеЭммы,вызванноепредшествующимдействием.Третье

лицопр тивоппервШарль( ,говорящиймуставлену)второмуОме(,сл )шающий

иобозначаетотсутсвакоммуникациивующегоЭмма( ).

ВЖаке«Дамуре»Л.Энникадейстначинаетсявозвриеглгевногощения

-

роявсвго,иойрсодбытиях,предшествующихему,зрительузнизаетзговоров

Дамурасосвож,считавшейнойегоумершимвышедшейзамуждругого.

Точкойотсчетанеовится

текущиймоменттекстовоговремениилиусловное

«настоящее»нарратора,номомперсонажачинт.

Passé simple последовательно

заменяетсяна

passé composé,подчерктакжепериходсьмваяречичьнной

устную.Третьелицозаменяетсянаперв,обозначая

овпасубъектадиктумаение

иговорящего.

ВинсценировкахпьесахсуществуютпримерыобозначенияХоромсписке

действущихлиц

фигурунедругодиегуровняетиеческогоподробнее( этом

– в

следующейглаве),нотогожеединственного, произведении.Хор«»

втакихслу

-

чаях – это,жителилпагорода,анонимныеголоса.Харпримерктерный

– «хоро -

войсказодиннадцзапевах»Леди«МакбМцтиенскогот

уезда»А.

А. Гончарова

поН.

С. Лескову (см.рис.

8вПриложении)

.Обстоятельистории,общееопиства

-

59 «Вечером,вкабаре,он

услышал,каккто

-тогово,чтоприамнистиюняливсечленыКоммунывернутся.

Этопробудилоего

. Онпочувствовал

толч,необхокуйтивместедимостьр,угсновамиулицудеть,где

онкогда -тожил

».

60 ФЕЛИЦИЯ:Что

тыхочешь ?Яничегоне

знала.

ДАМУР: <…>

Вечером,вкабаре

, яуслышал разговоры,чтопринялиамничтовчленыстиюКоммуны

могутвернутьсяПариж.Инезнаю,что

мневзбрело

вголову,

меняохватил о лихорадочноежелание

вернуться.

61 Совершенныйвидвыражает« действиемоме

нтнаблюденияваористиве( )илинаблюдаемыйрезультат