6 . Критерии оценки знаний

"Маркетинговая товарная политика" является учебной дисциплиной, которая преподается в 6 семестре. Мониторинг знаний студентов по этой дисциплине осуществляется путем текущего контроля (ПК) на практических занятиях и итогового контроля знаний (ПКЗ) во время экзамена. Итоговая оценка знаний исчисляется путем подсчета суммы баллов, набранных во время ПК и ПКЗ.

Организация пк знаний студентов по дисциплине " Маркетинговая товарная политика".

Общим объектом оценивания знаний научной дисциплины " Маркетинговая товарная политика " есть соответствующие темы ее программы, усвоение которых проверяется во время практических занятий и индивидуальных заданий.

Задачей ПК является проверка понимания и освоения учебного материала, способности осмыслить содержание темы или раздела, умений применять полученные знания при ответе на теоретические вопросы и при решении практических задач.

Модель оценивания знаний предполагает накопительную систему оценок по 100 балльной шкале, при которой существует максимальное и минимальное количество баллов для прохождения всех видов контроля учебной деятельности студента.

Максимальное количество балов – максимальная оценка, которую Вы можете получить за соответствующий вид учебной работы. Минимальное количество балов – минимальная оценка соответствующего вида работы, ниже которой задание будет не засчитано.

С первого дня занятий начинаете зарабатывать баллы, выполняя различные задания по учебной программе дисциплины. В течение семестра Ваши баллы суммируются и в конце курса Вы имеете возможность (в случае успешного выполнения всех заданий) получить максимальную итоговую оценку 100 баллов.

Итоговая оценка выставляется только в том случае, если Вы выполнили все задания предусмотренные программой курса. В случае, если Вы получили низкую оценку (ниже минимального количества балов) или не выполнили задание в установленные сроки, Вам необходимо связаться с преподавателем для выяснения последующих действий.

В Таблице 6 приведены критерии оценивания учебной работы студента в процессе изучения материалов курса.

Таблица 6

Вид учебной деятельности	Максим. количество балов	Миним. количество балов
Основные виды работ
Практическое задание к «Теме 1»	4	2
Практическое задание к «Теме2»	4	2
Практическое задание к «Теме3»	4	2
Практическое задание к «Теме4»	4	2
Модульное задание 1	10	5
Практическое задание к «Теме5»	4	2
Практическое задание к «Теме 6»	4	2
Практическое задание к «Теме 7»	4	2
Практическое задание к «Теме 8»	4	2
Практическое задание к «Теме 9»	4	2
Модульное задание 2	10	5
Итого по основным видам практических заданий	56	28
Дополнительные виды работ
Написание тезисов	До 5
Написание статей	До 10
Участие в НИР кафедры	До 10
Экзамен	40	20
Итого по всем видам учебной деятельности	100	50

Пояснение:

Ответы на практических занятиях заключаются в раскрытии вопросов по теме, выполнении практических задач, дополнениях. В зависимости от объема и качества ответов их можно оценивать 0-4 балла за занятие.

критерии оценок

«4» балла выставляется по следующим критериям :

четкий и полный ответ на семинарском занятии по вопросам, заданным на дом, без использования конспекта лекций с дополнением ответа интересным материалом и исчерпывающие ответы на дополнительные вопросы преподавателя и аудитории;

решение задач с их обоснованием,

доклад (если предполагает планом занятия) на индивидуальном или семинарском занятии на актуальную тему с анализом сложных экономических вопросов на основании проработки 2-3 источников литературы и исчерпывающие ответы на дополнительные вопросы преподавателя и аудитории;

реферат (если предполагает планом занятия), выполненный по вопросам, предназначенным для самостоятельной проработки, с глубокой проработкой теоретических и экономических аспектов, хорошо представленной полемикой по дискуссионным вопросам, оформлением, соответствующим стандартам, списком литературы из 3-5 источников и ссылками на них по тексту.

«3» балла выставляется по следующим критериям:

четкий и полный ответ на семинарском занятии без использования конспекта лекции, но неверные ответы на дополнительные вопросы или их отсутствие; или ответ только в пределах материала лекции, правильные ответы на дополнительные вопросы;

правильное решение задачи без пояснений;

доклад (если предполагает планом занятия) на основании одного источника литературы без ответов на дополнительные вопросы;

реферат (если предполагает планом занятия), не удовлетворяющий всем требованиям, но содержащий интересный материал.

«2» балла выставляется по следующим критериям:

слабый ответ в пределах текста лекций без использования конспекта, неверные или сбивчивые ответы на дополнительные вопросы или их отсутствие; или ответ с использованием конспекта (чтение отдельных моментов или в целом лекции) и наличие удовлетворительного ответа на дополнительные вопросы;

решение задач с подсказками со стороны преподавателя и аудитории;

доклад (если предполагает планом занятия), частично или полностью читаемый по источнику литературы, неточные ответы на вопросы преподавателя;

реферат (если предполагает планом занятия), не удовлетворяющий всем требованиям.

«1» балл Оценка «неудовлетворительно» выставляется по следующим критериям:

очень слабый ответ со сбивчивым чтением конспекта лекций, неспособность ответить на вопросы преподавателя и аудитории;

неспособность решить задачу без помощи преподавателя и аудитории.

«0» баллов выставляется за неспособность студента воспроизвести материал или отказ от ответа.

Дополнительные виды работ

Дополнительные виды работ дают возможность добрать необходимые баллы и соответствуют индивидуальной работе, которая в целом оценивается от 5 до 10 баллов. Дополнительные виды применяются как альтернативные по желанию студента и по согласованию с преподавателем.

Написание и опубликование тезисов включает подготовку тезисов научного доклада и их опубликования в сборнике определенной студенческой научной конференции, а также выступление на ней (по возможности) по тематике, входящей в предмет учебной дисциплины. Тема доклада, по которой будут написаны тезисы, избирается студентом по согласованию с преподавателем (научным руководителем), который может помочь с поиском конференции. Одна публикация оценивается в 5 баллов. Количество печатных работ не ограничивается.

Написание и опубликование научных статей включает подготовку исследования и опубликование в электронных или печатных журналах или вестниках по тематике, входящей в предмет учебной дисциплины. Тема, по которой будет написана статья, избирается студентом по согласованию с преподавателем (научным руководителем), который может помочь с поиском журнала. Одна публикация оценивается в 10 баллов. Количество печатных работ не ограничивается, возможное написание в паре.

Участие студентов в рамках научно-исследовательской работы кафедры предполагает участие в конкурсах научно-исследовательских работ и программ, олимпиадах, содействие в организационно-методическом обеспечении деятельности кафедры. Конкретные формы участия студента в работе кружка определяются и оцениваются в среднем до 5 баллов его научным руководителем.