- •Розділ іv. Соціологія як наука про суспільство
- •Тема 1. Соціологія як наука про суспільство.
- •Навчальні питання:
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Основні поняття
- •Контрольні запитання і завдання
- •Тема 2. Історія соціологічних вчень.
- •Навчальні питання:
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Основні поняття
- •Контрольні запитання і завдання
- •Тема 3. Соціальна структура суспільства та соціальна стратифікація.
- •Навчальні питання:
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Соціальна структура суспільства: основні види та елементи.
- •Теорія соціальної стратифікації
- •Основні поняття
- •Контрольні запитання і завдання
- •Тема 4. Соціологічна концепція особи. Соціалізація.
- •Навчальні питання:
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Соціальна структура та типологія особистості.
- •Основні поняття
- •Контрольні запитання і завдання
- •Тема 5. Соціальна поведінка. Соціальний конфлікт
- •Навчальні питання:
- •Навчально-методичні рекомендації
- •Соціальний конфлікт, структура, класифікація, функції.
- •Причини виникнення соціальних конфліктів.
- •Трудовий конфлікт як різновид соціального конфлікту.
- •Основні поняття
- •Контрольні запитання і завдання
- •Тема 6. Медична соціологія. Соціальні умови захворювань.
- •Навчальні питання:
- •Навчально-методичні рекомендації
- •1. Медична соціологія як галузь соціологічного знання
- •Медицина як соціальний інститут
- •Здоров'я як соціальна цінність
- •Хвороба в соціології
- •Моделі поведінки в системі „лікар - пацієнт”
- •Основні поняття
- •Контрольні запитання і завдання
- •Тема 7. Методика і техніка соціологічних досліджень та їх застосування у соціології медицини
- •Навчальні питання:
- •Основні поняття
- •Контрольні запитання і завдання
- •Розділ іv. Соціологія як наука про суспільство Основна рекомендована література
- •Додаткова література.
Теорія соціальної стратифікації
Розглядаючи соціальну структуру як сукупність соціальних груп, що різняться своїм становищем у суспільстві, соціологія має відповісти на питання: як відрізняти ці групи одна від одної?
Інструментом у досягненні цього є теорія соціальної стратифікації. Її було створено на початку 40-х років XX ст., американськими соціологами Т. Парсонсом, Р.Мертоном, К.Девісом, У.Муром та іншими, які вважали, що соціальну стратифікацію спричинив розподіл функцій у суспільстві. На їх думку, соціальна стратифікація забезпечує виокремлення впорядкованої сукупності соціальних верств, що відрізняється одна від одної певними важливими для даного суспільства ознаками: характером власності, розміром прибутку, обсягом влади, престижем, національними чи іншими рисами.
Соціальна верства— сукупність індивідів, зайнятих економічно й соціально рівноцінними видами праці, які отримують приблизно рівну матеріальну та моральну винагороду.
Соціальна стратифікація означає процес, який безперервно триває у суспільстві, і результат цього процесу. Вона є не лише методом виявлення верств даного суспільства, але й „портретом” цього суспільства. Простратифікувавши все населення країни за тими чи іншими критеріями, можна виділити страти (верстви), з яких це населення складається. Тому стратифікація — риса будь-якого суспільства: рабовласницького, феодального, капіталістичного, соціалістичного. Вона наявна в усіх державах, тому що ті чи інші верстви наявні в будь-якому суспільстві, у будь-якій країні. Вони були в минулому, є нині, залишаться в майбутньому.
Соціальна стратифікація— процес соціального витворення, внаслідок якого верстви, групи, класи виявляються нерівними між собою і групуються в ієрархічно розміщені страти з рівним престижем, власністю та владою.
Соціальна стратифікація означає не просто різне становище у суспільстві окремих індивідів, родин чи цілих країн, а саме нерівне їх становище. При цьому дуже важливим є вирішення теорією соціальної стратифікації проблеми соціальної мобільності, зокрема методів зміни особистістю, групою свого соціального становища. Виділяють два основних шляхи здобуття ними певного рангу: аскрипція і досягнення.
Аскрипція — просування соціальними „сходинками" завдяки зовнішнім, незалежним від індивіда, групи, властивостям (соціальному становищу, фізичним даним та ін).
Досягнення— здобуття індивідом, групою певного статусу завдяки безпосередньо власним успіхам.
Класова й стратифікаційна моделі соціальної структури не заперечують одна одну. В останні роки у світовій соціологічній літературі поняття „класи” посідає таке ж визначене місце, як і поняття „страти”, й обидва вони використовуються як у національних, так і в міжнародних дослідженнях.
Основні поняття
Суспільство, країна, держава; ознаки суспільства (спільна територія, загальноприйнята система норм і цінностей, здатність підтримувати й постійно відновлювати високу інтенсивність внутрішніх взаємозв’язків, забезпечувати стійкість соціальних утворень, автономність); соціальна система; суспільство як система (соціальні дії та взаємодії, соціальні зв’язки та соціальні відносини, соціальні цінності та норми); рівні аналізу суспільства; макрорівень (суспільство в цілому), мезорівень (спільності, інститути, організації), мікрорівень (індивіди); принципи суспільства (цілісність, стійкість, динамізм, відкритість, саморозвиток); інтеракція; стадії розвитку суспільства (доіндустріальна, індустріальна, постіндустріальна), соціальна структура суспільства; типи соціальних спільностей (соціально-класові; соціально-професійні; соціально-демографічні; соціально-територіальні; соціально-етнічні); соціальна нерівність; форми стратифікації: економічна, професійна, політична; флуктуація; типи стратифікації – одномірна стратифікація та багатомірна стратифікація; критерії стратифікації: доход, багатство, влада, престижність професії, освіта, тип житла; соціальна мобільність.