VII.План і організаційна структура навчального заняття з дисципліни.

з/п

Етапи заняття

Розподіл

часу*

Види

контролю**

Засоби навчання

(об’єкти, що викори-стовуються в навчаль-ному процесі як носії інформації та іструменти діяльності викладача і студента)

1.

Підготовчий етап

15 %

1.1.

Організаційні питання.

2 хв.

1.2.

Формування мотивації.

5 хв.

- методичні рекомендації

1.3.

Контроль початкового рівня підготовки.

8 хв.

усне або письмове опитування за стандартизованим переліком питань, тестування

- методичні рекомендації;

- стандартизований перелік питань, тести.

2.

Основний етап

65 %

(вказати всі види робіт, які виконуть студенти під час цього етапу).

55 хв.

Студенти обстежують вагітних з багатоплід-дям (двійнею): збира-ють анамнез, проводять об'єктивне дослідження, вивчають історії пологів у жінок з багатоплід-дям; знайомство з даними лабораторних методів дослідження, визначають тактику ведення пологів. За наявності пологів студенти присутні на родорозрішенні вагіт-них з двійнею. Викладач контролює і направляє самостійні дії студентів. Самостійна праця студентів під контролем викладача у відділі патології вагітності, кабінеті УЗД, пологовому залі, в операційній.

Якщо тематичних вагітних або роділь немає, можна розібрати кілька історій пологів у вагітних з багато-пліддям. Студенти обстежують вагітних з не виношуванням (загроза мимовільного аборту, передчасних пологів): збирають анамнез, проводять об'єктивне дослідження, вивчають історії передчасних пологів; знайомство з даними лабораторних методів дослідження, визначають тактику ведення передчасних пологів пологів. За наявності передчасних пологів студенти присутні на родороз-рішенні. Викладач контролює і направляє самостійні дії студентів. Самостійна праця студентів під контролем викладача у відділі патології вагітності, кабінеті УЗД, пологовому залі, в операційній.

- підручник з акушерства;

- методичні рекомендації.

3.

Заключний етап

20 %

3.1.

Контроль кінцевого рівня підготовки.

10 хв.

• розв’язання ситуаційних задач;

• структурована письмова робота;

• усне опитування.

• - методичні рекомендації;

• - ситуаційні задачі;

- стандартизований перелік питань.

3.2.

Загальна оцінка навчальної діяльності студента.

5 хв.

3.3.

Інформування студентів про тему наступного заняття.

3 хв.

- методичні рекомендації.