Структура дисциплины

Наименование темы	Всего учебных часов
ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ИСТОРИИ ЭКОНОМИКИ	2
ТЕМА 2. ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ	4
ТЕМА 3. ТОРГОВЫЙ КАПИТАЛИЗМ ХУI -ХУШ ВЕКОВ И ПОДГОТОВКА ИНДУСТРИАЛИЗАЦИИ В СТРАНАХ ЗАПАДА	4
ТЕМА 4. ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИИ В ХУШ ВЕКЕ	4
ТЕМА 5. ПРОМЫШЛЕННЫЙ ПЕРЕВОРОТ И УТВЕРЖДЕНИЕ КАПИТАЛИЗМА В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ	4
ТЕМА 6. РЕФОРМА 1861 ГОДА. ПОРЕФОРМЕННОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ	4
ТЕМА 7. ЭКОНОМИКА СТРАН ЗАПАДА ДО I МИРОВОЙ ВОЙНЫ	4
ТЕМА 8. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ 1900 - 1914 Г.Г.	4
ТЕМА 9. ЭКОНОМИКА РОССИИ В 1914 - 1925 Г.Г.	4
ТЕМА 10. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ГЛАВНЫХ СТРАН ЗАПАДА МЕЖДУ I И II МИРОВЫМИ ВОЙНАМИ	4
ТЕМА11. ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ ТОТАЛИТАРИЗМА В СССР В 30-Е ГОДЫ ХХ ВЕКА	4
ТЕМА 12. НОВЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПОРЯДОК В СТРАНАХ ЗАПАДА ПОСЛЕ П МИРОВОЙ ВОЙНЫ. НТР И РАЗВИТИЕ ВЕДУЩИХ СТРАН ЗАПАДА 1945 - 1980 ГГ.	4
ТЕМА 13. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СССР В 1941 - 1985 ГОДЫ	6
Курсовая работа	-
Контрольная работа	+
Зачет	+
Экзамен	+
В С Е Г О:	52

 

3. Методические рекомендации по изучению дисциплины

4. Литература

1. Бобович И.М. Экономическая история России. 1861 - 1914 годы: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1996.

1. Бор М.З. История мировой экономики: конспект лекций. М.: Издательство "Дело и Сервис", 1998.

2. Ван дер Вее Г. История мировой экономики. 1945 - 1990 (пер. С фр.). - М.: Наука, 1994.

2. Ковалев И.Н. История экономики и экономических учений. Серия "Учебники,чебные пособия". Ростов н/Д.: Феникс, 1999.

3. Конотопов М.В., Сметанин С.И. История экономики: Учебник для вузов. - М.: Академический проект, Изд-во научно-образовательной литературы РЭА, 1999.

4. Лойберг М.Я. История экономики: Учебное пособие. - М.: ИНФРА - М, 1998.

5. История мировой экономики: Учебник для вузов/Под ред Г.Б.Поляка, А.Н. Макаровой. - М.: ЮНИТИ, 2000.

6. История экономики: Учебник/Под общ. Ред. проф. О.Д.Кузнецовой и проф. И.Н.Шапкина. - М.: ИНФРА - М, 2000.

7. Экономическая история России в ХХ веке: Учебное пособие. - СПб: Изд-во СПбГУЭФ, 1998.

Тема 1. Предмет и метод истории экономики. Проблемы периодизации общественного развития.

Целевая установка: Раскрыть сущность предмета и метода курса, определить его непосредственную задачу и цель, определить основные направления общественного развития, порядок смены формаций.

После изучения данной темы слушатели смогут:

• Определить предмет и метод истории экономики, определить задачу курса;

• Объяснить отличие экономической истории от других наук о хозяйстве;

• Охарактеризовать периодизации общественного развития.

Опорный конспект лекции:

В лекции рассматриваются следующие вопросы:

1. 1.1. Предмет и метод истории экономики.

1. 1.2. Проблемы периодизации общественного развития.

1. Предмет и метод истории экономики.

   Из самого названия курса видно, что история экономики (ИЭ) относится и к истории и к экономике. Ответ 1 (начало): В двух словах: экономика – её предмет, история – метод. Ответ 1 (конец). В ряду наук о хозяйстве экономическая история отличается тем, что рассматривает хозяйство в целом. Это проявляется в следующем:

1. Отдельные отрасли хозяйства, которые изучаются специальными экономическими науками (экономика промышленности, финансы и кредит, международная торговля и др.), она рассматривает во взаимной связи, взаимодействии и взаимозависимости. Таким образом, отражает единство самой хозяйственной жизни.

1. Экономическая история рассматривает развитие отраслей не в статике, а в динамике, в историческом движении от простых к усложнённым и современным формам. Каждое явление рассматривается с момента его возникновения, развития, расцвета и вплоть до смены его другим. Таким образом, в курсе не рассматриваются модели роста Хикса, Харрода, Домара и других.

2. Экономика изучается во взаимодействии с другими сферами общественной жизни: политикой, социологией, культурой и т.д. Иозеф Шумпетер в своём труде «История экономического анализа» (1954 г.) утверждал, что существует три способа изучать экономику: через историю, через теорию, через статику.

Ответ 2 (начало): Таким образом, непосредственной задачей экономической истории является сбор, накопление и систематизация конкретного материала из истории хозяйственной жизни и установление внутренних связей в нём. Ответ 2 (конец).

Экономическая история устанавливает, а затем описывает факты, которые непосредственно в чистом виде никогда не бывают даны. Всем этим ЭИ выполняет подготовительную работу для более широких обобщений, на которых строится экономическая теория или политическая экономия. В сущности, у той и другой науки один предмет – хозяйство в целом, хозяйство как единство производительных сил и производственных отношений. Разграничение между ними обусловлено, главным образом, интересами их изучения. Но в науке эти грани часто стираются. Например, «Капитал» К.Маркса – это не только теория капиталистического хозяйства, но и его история. Многие главы этого произведения содержат подробные экскурсы в историю ростовщического, купеческого капитала. То есть ЭИ естественно перерастает в экономическую теорию.

Как научная дисциплина ЭИ выделилась в последней четверти Х1Х века и с тех пор утвердилась в качестве самостоятельной науки со своим предметом и методом, изучаемых во всех университетах мира. Начиная с 1960 г. Международная ассоциация экономической истории проводит международные конгрессы историков-экономистов.

ЭИ содержит суммарный опыт хозяйственного развития мира. Обращение к нему имеет практическое значение. Главное заключается в том, что Ответ 3 (начало): изучение ЭИ позволяет превратить хозяйственный опыт прошлого в навыки экономического мышления, в умение экономически культурно мыслить, в частности, при принятии ответственных хозяйственных решений. Этой цели– выработке культуры экономического мышления - служит ЭИ. Ответ 3 (конец).