- •Фгоу впо Тюменская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Кафедра биологической химии
- •Тема «Метаболизм углеводов» (занятия 10 -13)
- •Аудиторная работа
- •Привести аргументированные ответы на следующие вопросы или выполнить указанные действия:
- •Аудиторная работа
- •1. Определение глюкозы в крови.
- •Ответить на поставленные вопросы, указав последовательность действий.
- •Аудиторная работа
- •Ответить на поставленные вопросы (ответы аргументировать).
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Студент должен получить представление :
- •Сведения из базовых дисциплин, необходимые для изучения темы:
- •Аудиторная работа
- •1. Пальмитиновая а. 16:0
- •А) стеаторея; б) гиповитаминоз д; в) гиповитаминоз к; г) гиповитаминоз с; д) нарушение синтеза насыщенных жк; е) нарушение синтеза простагландинов.
- •Используя учебник и конспекты лекций, выполните следующее:
- •Проконтролируйте усвоение материала, решая следующие задачи:
- •Студент должен знать:
- •Сведения из базовых дисциплин, необходимые для изучения темы:
- •Аудиторная работа:
- •2. Обнаружение кетоновых тел.
- •Триацилглицеридлипаза, диацилглицеридлипаза, липопротеидлипаза.
- •Используя учебник и лекции, выполните следующее:
- •А. Только инсулин; в. Только глюкагон; с. Оба гормона;
- •Студент должен знать
- •Студент должен уметь:
- •Дать ответы на следующие вопросы и выполнить предложенные действия:
- •А) свободный; б) этерифицированный.
- •Фосфолипиды; желчные кислоты; жирные кислоты;
- •А. Холестеролэстераза; б.Ллецитинхолестеролацилтрансфераза;
- •Активация синтеза холестерола; дефект образования лпвп; нарушение циркуляции желчных кислот;. Дефект рецепторов лпнп.
- •Занятие 17 (итоговое по теме «Обмен липидов»)
- •Занятие 19 (биохимические показатели, характеризующие состояние углеводного и липидного обмена)
- •Тема. «Белковый обмен»
- •Занятие 20 «Исследование желудочного сока»
- •1. Предположим, на титрование 5 мл желудочного сока до п.1 затрачено 1,5 мл NaOh.
- •2. Обнаружение в желудочном соке крови.
- •3. Обнаружение молочной кислоты.
- •Проконтролируйте освоение материала, решая контрольные задачи:
- •Занятие 20 «Промежуточный обмен белков»
- •Определение активности аспатратаминотрансферазы (аст). Ход работы.
- •Выполнить предложенные действия ли ответить на вопросы::
- •Решить следующие задачи:
- •Занятие 22 («Обмен сложных белков»)
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Студент должен получить представление:
- •Сведения из базыовых дисциплин, необходимые для изучения темы:
- •Аудиторная работа
- •Решить задачи, ответить на вопросы и выполнить следующие действия:
- •Занятие 23 (итоговое по теме «Обмен белков»)
2. Обнаружение кетоновых тел.
Проба Ланге. В пробирку налить 2-3 мл мочи (сыворотки), 1 мл ледяной уксусной кислоты и 0,5 мл 5% раствора нитропруссида натрия, затем осторожно наслоить 2 мл раствора аммиака. Появление фиолетового кольца указывает на наличие кетоновых тел.
Обнаружение ацетоуксусной кислоты в моче. К 5 мл мочи прибавить по каплям 5% раствор хлорного железа – выпадает осадок. При наличии ацетоуксусной кислоты дальнейшее добавление хлорного железа ведет к появлению винно-красного окрашивания, постепенно бледнеющего при стоянии вследствие самопроизвольного декарбоксилирования ацетоуксусной кислоты.
В протоколе указать следующее: какие вещества относят к кетоновым телам; что является субстратом их образования; в какой продукт образуется при декарбоксилировании ацетоуксусной кислоты; назвать состояния, которые могут сопровождаться кетонемией и кетонурией; объяснить механизмы возникновения.
Дайте ответы или выберите правильный ответ из предложенных:
Какой из ферментов, катализирующих тканевой липолиз, является гормонозависимым:
Триацилглицеридлипаза, диацилглицеридлипаза, липопротеидлипаза.
2. Назовите гормоны, которые стимулируют мобилизацию депонированных жиров в постабсорбтивный период, в условиях голодания, физической нагрузке (несколько правильных ответов):
инсулин, глюкагон, адреналин, соматотропный гормон, кортизол.
3. Выберите из перечисленных ситуацию, при которой мобилизацию депонированного жира стимулирует преимущественно глюкагон:
гипергликемия, физические нагрузки, постабсорбтивный период, голодание.
4. Назовите ткани или клетки, в которых невозможно окисление ВЖК:
клетки красных скелетных мышц, печень, почки, сердце, мозг, эритроциты. Ответ аргументировать.
5. Возможно ли ß-окисление ВЖК в анаэробных условиях? Ответ аргументировать.
6. Назовите из перечисленных соединения, которые относятся к кетоновым телам: ацетил-КоА, ацетоуксусная кислота, ß-гидроксибутират, оксалоацетат.
6. Какие органы (ткани) из перечисленных могут использовать кетоновые тела в качестве источника энергии:
сердце, печень, мышцы, мозг, жировая ткань.
7. Выберите из перечисленных ситуации, при которых активируется синтез кетоновых тел:
повышена активность распада глюкозы, повышен уровень в крови инсулина; снижена активность реакций ЦТК, скорость ß-окисления снижена, скорость ß -окисления повышена, длительное голодание.
8. Какие из перечисленных метаболических путей связаны с синтезом ВЖК:
основной путь окисления углеводов, пентозо-фосфатный путь,
ß -окисление, липолиз депонированных жиров.
Назовите эффекторы, активирующие ацетилКоА-карбоксилазу - регуляторный фермент синтеза ВЖК.
глюкагон, адреналин, инсулин или цитрат.
10. Выбрать из наименования процессов, которые заштрихованы, место их локализации в перечне, представленном ниже курсивом:
а. Процесс локализован в цитозоле; б. Процесс локализован в митохондриях; в. Один из ферментов процесса содержит биотин; г. Один из ферментов процесса имеет кофермент НАДФ+;
д. Процесс связан с синтезом АТФ
А. бета-окисление; В. биосинтез ВЖК; С. оба процесса; Д. ни один
Сравнить ответы с эталонными. Выяснить причину ошибочного ответа.
Оценить работу в процентах положительных ответов.