- •104 Упражнения по дикции и орфоэпии для самостоятельной работы
- •Типичные речевые ошибки
- •1. Гласные звуки
- •Упражнение 1
- •Упражнение 2
- •Упражнение 3
- •Упражнение 4
- •Упражнение 5
- •Упражнение 6
- •Упражнение 7
- •2. Произношение безударных гласных «а», «о».
- •Упражнение 8
- •Упражнение 9
- •Упражнение 10
- •Упражнение 11
- •Упражнение 12
- •Упражнение 13
- •Упражнение 14
- •Упражнение 15
- •Упражнение 16
- •Упражнение 17
- •3. Стяжение и утрата гласного звука
- •Упражнение 18
- •Упражнение 19
- •Упражнение 20
- •Упражнение 21
- •Упражнение 22
- •Упражнение 23
- •Упражнение 24
- •Упражнение 25
- •Задание.
- •4. Произношение безударного гласного «е»
- •Упражнение 26
- •Упражнение 27
- •Упражнение 28
- •Упражнение 29
- •Упражнение 30
- •Упражнение 31
- •Упражнение 32
- •Упражнение 33
- •Упражнение 34
- •Задание.
- •Произношение безударного гласного на месте буквы «я».
- •Упражнение 35
- •Упражнение 36
- •Упражнение 37
- •Задание.
- •6. «И» как «ы»
- •Упражнение 38
- •Упражнение 39
- •Задание.
- •7. Недостаточная йотация. Утрата йота между гласными
- •Упражнение 40
- •Упражнение 41
- •Упражнение 42
- •Упражнение 43
- •Упражнение 44
- •Упражнение 45
- •Упражнение 46
- •Упражнение 47
- •Упражнение 48
- •Упражнение 49
- •Задание.
- •8. Оглушение и озвончение согласных на стыке слов, в середине и в конце слов
- •Упражнение 50
- •Упражнение 51
- •Упражнение 52
- •Упражнение 53
- •Упражнение 54
- •Упражнение 55
- •Упражнение 56
- •Упражнение 57
- •Задание.
- •9. Предударный «а» после «ч», «щ».
- •Упражнение 58
- •Упражнение 59
- •Упражнение 60
- •Упражнение 61
- •Упражнение 62
- •Упражнение 63
- •Задание.
- •Произношение сочетаний согласных «сш», «зш» как [шш] и «сж» и «зж» как [жж]. Ш, ж перед мягкими согласными
- •Упражнение 64
- •Упражнение 65
- •11. Произношение свистящих согласных
- •Упражнение 69
- •Упражнение 70
- •Упражнение 71
- •Упражнение 72
- •Упражнение 73
- •Упражнение 74
- •Упражнение 75
- •Задание.
- •12. Фрикативный г (г с призвуком х).
- •Упражнение 80
- •Упражнение 81
- •Упражнение 82
- •Упражнение 83
- •Упражнение 84
- •Упражнение 85
- •Упражнение 86
- •Упражнение 87
- •Задание.
- •13. Произношение мягких согласных ть и дь
- •Упражнение 88
- •Упражнение 89
- •Упражнение 90
- •Упражнение 91
- •Упражнение 92
- •Задание.
- •14. Смешение р и л, рь и ль.
- •Упражнение 93
- •Упражнение 94
- •Упражнение 95
- •Упражнение 96
- •Упражнение 97
- •Задание.
- •15. Пропуск («съедание») согласных звуков
- •Упражнение 98
- •Упражнение 99
- •Упражнение 100
- •Упражнение 101
- •Упражнение 102
- •Упражнение 103
- •Упражнение 104
- •Задание.
- •Заключение
Упражнение 22
Произнесите точно следующие слова и словосочетания:
-
воображение
Около остановки
соображение
клоака
соотношение
координация
дообедать
экстраординарный
пообещать
киноартист
пообвыкнуть
заострённый
соответственно
высокооплачиваемая
соотечественник
Найти по объявлению
наоборот
сертификат соответствия
проанализировать
коалиция
на аналогичных соревнованиях
на огороде
по аналитическим прогнозам
по оперативным данным
на очередном заседании
по альтруистическим соображениям
вообще
за аурой
Упражнение 23
Произнесите слова. Внимательно следите за проговариванием одного или двух гласных звуков.
около – за околицей
очередь – поочерёдно
острый – на острие
остров – на островах
обочина – на обочине
окраина – на окраине
ощущение – по ощущению
организация – на организованном
актёр – по-актёрски
азиат – по-азиатски
Упражнение 24
Произнесите словосочетания. Следите за безударными гласными на стыке слов.
довольно активно обороняться
сложно аккуратно обогнать
у первого аппарата около антенны
можно опоздать на открытие
про остроумного агента оперативного отдела
у талантливого артиста антрепризы
без плохо организованного отправления
у трудно обнаруживаемого ориентира
завтра опасно оставаться на обсуждении
она остановилась около аудитории
* * *
Вспомним орфоэпическое правило:
Предлоги, иногда
союзы и союзные слова обычно произносятся
слитно со словами, к которым относятся.
Упражнение 25
Точно произнесите указанные сочетания; следите за ударными, безударными и двойными гласными, а также за произнесением слов с предлогами.
Окно – на окне, под окном, за окном, из окна, через окно, в окно.
Особа – эта особа, та особа, мы с той особой, вы с этой особой.
Осанка – ваша осанка, моя осанка, его осанка, её осанка, твоя осанка.
Опера – в оперу, на опере, из оперы, про оперу.
Угол – из угла, в угол, на углу, за углом, под углом.
Ужин – за ужином, на ужине, после ужина, перед ужином.
Околица – у околицы, на околице, за околицей.
Улица – на улице, по улице, из улицы, через улицу, в улицу.
Утка – наша утка, ваша утка, твоя утка, моя утка, их утка, из утки.
Утро – до утра, с утра, к утру, по утрам, ýтрами.
Ухо – пó уху, зá ухо, нá ухо, зá ухом, зá уши, нá уши, пó уши.
Аэропорт – в аэропортý, из аэропóрта, через аэропорт, за аэропóртом.
Ожить – я оживу, он оживёт, он óжил, она ожилá, оно óжило, они óжили.
Обеспéчение – по обеспечению, на обеспечении, за обеспечение.
Задание.
Проспрягайте глаголы в следующих предложених (я, ты, он (она), мы, вы, они):
Я говорю по-английски, но не понимаю по-арабски и по-азербайджански.
Я могу догадаться, что отсюда, очевидно, один выход – по охраняемому коридору.
Я хочу понять, как можно отказаться от отдыха на островах.
Я могу проагитировать, по авторитетному мнению, за объединение.
По объективно сложившимся обстоятельствам я дообследовал(а) только один объект.