Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
metod_2k_modul23_ukr_2.pdf
Скачиваний:
39
Добавлен:
06.03.2016
Размер:
1.01 Mб
Скачать

ТЕМА 3. ДОСЛІДЖЕННЯ РЕПЛІКАЦІЇ ДНК ТА ТРАНСКРИПЦІЇ РНК.

Актуальність теми.

Генетична інформація, яка міститься у ДНК хромосом, може бути реалізована шляхом реплікації, чи за допомогою рекомбінації, транспозиції і конверсії. Ці процеси

є основою мінливості організмів, що обумовлюють їх здатність до адаптації, але вони можуть бути причиною розвитку патологічних станів. Зміни транскрипції ДНК Відоб-

ражаються на рівні біосинтезу білку та призводить до різних метаболічних порушень в клітині. Знання механізмів реплікації та транскрипції дозволяють відповісти на запитання, що таке нормальна фізіологія та патофізіологія захворювання на молеку-

лярному рівні.

Мета та вихідний рівень знань.

Загальна мета.

Вивчити біохімічні механізми реплікації ДНК та транскрипції РНК. Конкретні цілі:

1.Трактувати молекулярно-біологічні закономірності збереження та передачі генетичної інформації, роль ферментних систем, що забезпечують напівконсерватив-

ний механізм реплікації ДНК у прокаріотів та еукаріотів.

2.Пояснювати механізми функціонування ферментної системи транскрипції РНК.

3.Аналізувати послідовність етапів реплікації ДНК та транскрипції РНК.

Вихідний рівень знань-вмінь: знати хімічну структуру ДНК та РНК.

Оpiєнтувальна каpтка для самостiйного вивчення студентами навчальної лiтеpатуpи пpи пiдготовцi до заняття.

Зміст і послідовність дій

Вказівки до навчальних дій

1. Практичне вивчення реплікації

1.1. Пояснити механізм утворення подвійної

ДНК та транскрипції РНК.

спіралі ДНК.

 

1.2. Пояснити протипухлинну дію антибіотиків.

2. Реплікація ДНК.

2.1. Біологічне значення реплікації ДНК. Сут-

 

ність відкриття Дж. Уотсона та Фр. Кріка (1953).

 

2.2. Напівконсервативний механізм реплікації;

 

схема експерименту М. Мезелсона та Ф. Ста-

 

ля.

 

2.3. Загальна схема біосинтезу ДНК.

 

2.4. Ферменти реплікації ДНК.

 

2.5. Молекулярні механізми реплікації ДНК: то-

 

пологічні проблеми (фрагменти Оказакі).

3. Транскрипція РНК.

3.1. Загальна схема транскрипції; кодуючі та

 

некодуючі ланцюги ДНК.

 

3.2. РНК – полімерази.

 

3.3. Етапи та ферменти синтезу РНК.

 

3.4. Сигнали транскрипції: промоторні, ініціа-

 

торні, термінаторні ділянки генома.

 

3.5. Процесинг – посттранскрипційна модифі-

 

кація РНК.

 

3.6. Антибіотики – інгібітори транскрипції.

Індивідуальна самостійна робота студентів.

1.Підготувати реферат на теми: «Антибіотики – інгібітори транскрипції», «Сутність

відкриття Дж. Уотсона та Фр. Кріка (1953)».

2.Створити схему реплікації ДНК.

3.Створити схему транскрипції РНК.

57

ТЕМА 4. БІОСИНТЕЗ БІЛКА У РИБОСОМАХ. ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОЦЕСІВ ІНІЦІАЦІЇ, ЕЛОНГАЦІЇ ТА ТЕРМІНАЦІЇ

В СИНТЕЗІ ПОЛІПЕПТИДНОГО ЛАНЦЮГА. ІНГІБІТОРНА ДІЯ АНТИБІОТИКІВ.

Актуальність теми.

Розкриття механізмів синтезу білка та природи спадкових захворювань базується

на знанні генетичного коду, який утворює набір кодонів. Біосинтез аномальних білків

лежить в основі спадкових захворювань, обумовлених мутаціями – змінами в нуклеотидній послідовності гена. Антибактеріальна дія антибіотиків базується на їх здатнос-

ті взаємодіяти з білками рибосом прокаріотів і інгібувати синтез бактеріальних білків. Знання молекулярних основ біосинтезу білка вкрай необхідна для пояснення проце-

сів регенерації загоювання ран та шляхім їх корекції, а також для аналізу патологічних процесів, основу яких складає порушення анаболізму і катаболізму (білкова не-

достатність, гіпотрофія у дітей, виснаження, дисфункція ендокринних залоз, голодування та ін.).

Мета та вихідний рівень знань.

Загальна мета.

Вивчити молекулярну організацію клітин, генетичного апарату, системи білкового синтезу для розкриття природи спадкових захворювань та методів їх профілактики і

корекції.

Конкретні цілі:

1.Пояснювати механізми функціонування ферментної системи транскрипції РНК.

2.Трактувати поняття білоксинтезуючої системи в рибосомах.

3.Пояснювати механізми функціонування білоксинтезуючої системи за участю ферментів активації активації амінокислот, ініціації, елонгації та термінації бі-

осинтезу поліпептидних ланцюгів.

Вихідний рівень знань: основи генетики з курсу біології.

Оpiєнтувальна каpтка для самостiйного вивчення студентами навчальної лiтеpатуpи пpи пiдготовцi до заняття.

Зміст і послідовність дій

Вказівки до навчальних дій

1.

Генетичний код.

1.1. Триплетна структура коду.

 

 

1.2. Властивості генетичного коду.

 

 

1.3. Таблиця генетичного коду (змістовні і без-

 

 

змістовні кодони).

2.

Рибосомальна білоксинтезуюча

2.1. Компоненти білоксинтезуючої системи ри-

система.

босом.

 

 

2.2. Транспортні РНК та активація амінокислот.

 

 

Аміноацил-тРНК-синтетази.

3.

Етапи та механізми трансляції.

3.1. Ініціація біосинтезу пептидного ланцюга.

 

 

3.2. Елонгація поліпептидного ланцюга.

 

 

3.3. Термінація біосинтезу пептидного ланцю-

 

 

га.

 

 

3.4. Ініціюючі та термінуючі кодони мРНК.

 

 

3.5. Роль білкових факторів рибосом в транс-

 

 

ляції.

4.

Посттрансляційна модифікація

4.1. Механізми посттрансляційної модифікації

пептидних ланцюгів.

пептидних ланцюгів.

5.

Регуляція трансляції.

5.1 Молекулярні механізми контролю трансля-

 

 

ції на прикладі біосинтезу глобіну.

6.

Вплив фізіологічно активних

6.1. Антибіотики – інгібітори транскрипції та

сполук на процеси транскрипції та

трансляції у прокаріотів та еукаріотів, їх меди-

трансляції.

чне застосування.

58

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]