- •Міністерство охорони здоров’я україни Вищий державний навчальний заклад України «Українська медична стоматологічна академія»
- •Методичні вказівки
- •Тема 1. Анатомічна номенклатура. Загальні анатомічні терміни. Осі і площини тіла людини.
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 2. Загальні ознаки хребців. Шийні, грудні, поперекові хребці. Крижова кістка. Куприк. Особливості будови хребтового стовпа. Аномалії розвитку.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 3. Ребра, Грудина. Ключиця. Лопатка. Будова, аномалії розвитку.
- •1.Актуальність теми.
- •2. Навчальні цілі
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 4. Плечова кістка. Кістки передпліччя. Будова, аномалії розвитку.
- •2. Навчальні цілі
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 5. Кістки кисті. Будова, аномалії розвитку.
- •2. Навчальні цілі
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 6. Тазова та стегнова кістки. Особливості будови, аномалії розвитку.
- •2. Навчальні цілі
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 7. Кістки гомілки та стопи. Будова, аномалії розвитку
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 8. Кістки черепа: лобна, тім’яна, потилична. Особливості розвитку, будови, аномалії.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •4. Зміст теми заняття. Кістки голови, або череп (ossa capitis, s. Cranium)
- •Тема 9. Кістки черепа: клиноподібна та ґратчаста
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 10. 11. Кістки черепа. Скронева кістка: особливості будови, розвиток, частини. Канали та канальні скроневої кістки. Барабанна порожнина, її стінки. Аномалії розвитку скроневої кістки.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 13. Зовнішня та внутрішня поверхні основи черепа. Череп в цілому.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Краніометрія (виміри черепа).
- •Точки черепа для вимірювання.
- •Тема 14. Очна ямка, її стінки. Кісткова основа порожнини носа. Кісткове піднебіння. Аномалії розвитку. Скронева, підскронева, крило-піднебінна ямки черепа, їх сполучення, клінічне значення.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 15. Загальна синдесмологія. Види з’єднань. Класифікація суглобів. З’єднання між хребцями. Хребтовий стовп в цілому. Вигини хребтового стовпа. Патологія і аномалії розвитку. Вікові особливості.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 17. З’єднання хребтового стовпа з ребрами. З’єднання ребер з грудиною. Грудна клітка в цілому. Патологія і аномалії розвитку грудної клітки. З’єднання кісток поясу верхньої кінцівки.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •5. Матеріали для самопідготовки.
- •5. Рекомендована література.
- •Тема 18. Плечовий та ліктьовий суглоби. Будова, біомеханіка рухів. З’єднання кісток передпліччя та кисті.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •5. Матеріали для самопідготовки.
- •5. Рекомендована література.
- •Тема 19. З’єднання кісток поясу нижньої кінцівки. Таз в цілому. Розміри тазу. Вікові та статеві особливості. Кульшовий суглоб. Будова, біомеханіка рухів.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •5. Матеріали для самопідготовки.
- •5. Рекомендована література.
- •Тема 21. Загальна міологія. Розвиток, будова, робота, класифікація м’язів. М’язи та фасції спини. Топографія.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 22. М’язи та фасції грудної клітки. Діафрагма.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 23. М’язи та фасції живота. Піхва прямого м’яза живота. Паховий канал. Біла лінія живота. Топографія передньої стінки черевної порожнини.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 24. М’язи та фасції шиї. Топографія шиї: трикутники шиї, їх границі, клінічне значення.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 25. М’язи та фасції голови: жувальні та мімічні м’язи. Міжфасціальні простори голови.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 26. М’язи та фасції плечового поясу. Пахвова порожнина. М’язи та фасції плеча. Топографія плеча.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 27. М’язи та фасції передпліччя та кисті. Синовіальні піхви сухожилків. Топографія верхньої кінцівки.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •Тема 28. М’язи та фасції таза. Топографія. М’язи і фасції стегна. Стегновий канал. М’язова та судинна затоки. Топографія стегна.
- •3. Базовий рівень знань та вмінь:
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 29. М’язи і фасції гомілки та стопи. Топографія нижньої кінцівки.
- •5. Рекомендована література.
- •6. Матеріали для самопідготовки.
- •Тема 30. Підсумковий модульний контроль засвоєння знань з модeлю 1 «Анатомія опорно-рухового апарата».
5. Рекомендована література.
1. В.Г.Ковешников «Анатомія людини» Луганськ, 2005, Т.1, -с. 280-290, 298-300, 302-304..
2. М.Р.Сапин «Анатомия человека» , Москва, «Медицина», 1986, Т.1, -с. 238-248, 255-265.
3. М.Г.Привес «Анатомия человека» , С.П. издательство «Гиппократ», 1998, -с. 206-212, 219, 222-224.
4. Синельников Р.Д. Атлас «Анатомия человека» , Т.1, -с. 283-302.
6. Матеріали для самопідготовки.
А. Питання для самоконтролю.
1. Класифікація м’язів нижньої кінцівки?
2. М’язи тазового поясу?
3. Фасції тазового поясу?
4. Топографія області тазу?
5. М’язи передньої групи стегна?
6. М’язи задньої групи стегна?
7. Фасції стегна, топографічні утворення, їх клінічне значення?
Ситуаційні задачі:
1. Больная обратилась с жалобами на боли в левой паховой области. При обследовании установлен диагноз: бедренная грыжа. Стенками бедренного канала являются:
A *Поверхностный и глубокий листки широкой фасции бедра, бедренная вена.
B Поверхностный и глубокий листки широкой фасции бедра, бедренная артерия.
C Паховая связка, поверхностный и глубокий листки широкой фасции бедра
D Глубокий листок широкой фасции бедра, бедренная вена, паховая связка.
E Паховая связка, бедренная вена, поверхностный листок широкой фасции бедра
2. У больной Д. при профосмотре обнаружена существенная разница окружности правого и левого бедер, Окружность правого бедра значительно меньше левого, справа отсутствует коленный рефлекс. Какая мышц подверглась атрофии?
A *Четырехглавая
B Трехглавая
C Подвздошно-бедренная
D Большая приводящая
E Портняжная
3. У хворого з невритом стегнового нерва порушено згинання стегна та розгинання гомілки у колінному суглобі. Функція якого м’яза при цьому порушена?
A *Чотирьохголового м’язу стегна
B Двоголового м’язу стегна
C Триголового м’язу стегна
D Півсухожилкового м’язу
E Півперетинчастого м’язу
4. При огляді лікарем у хворого виявлена стегнова кила. Через яке анатомічне утворення вона виходить під шкіру?
A *Hiatus saphenus
B Anulus femoralis
C Canalis adductorius
D Lacuna musculorum
E Anulus inguinalis superficialis
5. У потерпілого травма колінного суглоба з розтрощенням наколінника. Сухожилок якого м’яза стегна може бути пошкоджено при даній травмі?
A *Чотириголового м’яза стегна
B Двоголового м’яза стегна
C Кравецького м’яза
D Великого привідного м’яза
E Довгого привідного м’яза
6. В клинику скорой помощи поступил больной с ножевым ранением левой поясничной области. В ходе операции хирург установил, что внутренние органы не повреждены, но лезвие ножа повредило одну из мышц почечного ложа. Назовите эту мышцу.
A * Большая поясничная мышца
B Подвздошная мышца
C Выпрямитель позвоночника
D Внутренняя косая мышца живота.
E Наружная косая мышца живота
Тема 29. М’язи і фасції гомілки та стопи. Топографія нижньої кінцівки.
Кількість годин – 2
1.Актуальність теми.
Знання цього розділу анатомії край важливе студентам для подальшого навчання.
2. Навчальні цілі.
Вивчити на препаратах, схемах, муляжах та малюнках групи м’язів гомілки та стопи, їх фасції та топографічні утворення.
3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:
- з курсу біології: філогенез м’язової системи;
- з курсу анатомії: знання будови скелета;
- для подальшого вивчення тем.
4. Зміст теми заняття.
М’язи гомілки поділяються на 3 групи: передня група – розгиначі стопи; задня група – згиначі стопи; латеральна група – пронатори стопи.
Передня група:
- передній великогомілковий м’яз;
- довгий м’яз-розгинач пальців;
- довгий м’яз розгинач великого пальця.
Латеральна група:
- довгий малогомілковий м’яз;
- короткий малогомілковий м’яз.
Задня група. Ділиться на поверхневий і глибокий шари.
Поверхневий шар:
- триголовий м’яз литки (складається з двох головок литкового м’язу і камбалоподібного м’язу);
- підошвовий м’яз.
Глибокий шар:
- підколінний м’яз;
- задній великогомілковий м’яз;
- довгий м’яз-згинач пальців;
- довгий м’яз-згинач великого пальця стопи.
Фасції гомілки:
- загальна поверхнева підшкірна фасція;
- поверхневий листок власної фасції (утворює тримачі сухожилків);
- глибокий листок власної фасції гомілки (утворює три футляри).
Топографія гомілки:
- підколінна ямка;
- гомілково-підколінний канал;
- нижній м’язово-малогомілковий канал;
- верхній м’язово-малогомілковий канал.
М’язи стопи.
1. Тильні м’язи:
- короткий м’яз-розгинач пальців стопи;
- короткий м’яз-розгинач великого пальця стопи.
2. М’язи підошви:
- медіальна група: відвідний м’яз великого пальця стопи; короткий м’яз-згинач великого пальця стопи; привідний м’яз великого пальця стопи;
- латеральна група: відвідний м’яз мізинця; короткий м’яз-згинач мізинця;
- середня група: короткий м’яз-згинач пальців; квадратний м’яз підошви; червоподібні м’язи; підошвові міжкісткові м’язи; тильні міжкісткові м’язи.
Фасції стопи:
- тильна фасція стопи;
- підошвовий апоневроз стопи.