Практическое занятие № 5

XVII век в истории России

План:

1. Внутренняя и внешняя политика Михаила Романова.

2. Судьба крестьян в XVII в.: народные бунты и войны столетия.

3. Церковный раскол. Реформы патриарха Никона.

4. Рост территории государства: присоединение и внешняя политика русских царей в XVII в.

Литература:

1. Ареланов Р.А., Блохин В.В. и др. История Отечества с древнейших времен до конца ХХ в. Ч. 1. М., 2000.

2. Борисов Н.С. Церковные деятели средневековой Руси. XIII–XVII вв. М., 1988.

3. Деревянко А.П., Шабельникова Н.А. История России с древнейших времен до конца XXв. М., 2001.

4. История внешней политики России. Конец XV–XVII вв. М., 1999.

5. История России (Россия в мировой цивилизации): Курс лекций/ Под ред. А.А. Радугиной. М., 2001.

6. История России с древнейших времен до 1861 г./ Под ред. Н.И. Павленко. М., 2000.

7. Кузьмин А.Г. История России с древнейших времен до 1618 г. В 2-х кн. М., 2003.

8. Многоконцептуальная история России. Кн.1. С древнейших времен до конца XIXв. Екатеринбург, 2000.

9. Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России с древнейших времен до наших дней. М., 1999.

10. Павлов А.П. Самодержавие и Земские соборы русского государства XVI–XVII вв. // Место России в Европе: Мат-лы науч.конф. Будапешт, 1999.

11. Пчелов Е.В., Чумаков В.Т. Правители России от Юрия Долгорукого до наших дней. М., 2000.

12. Русская история с древнейших времен до наших дней./ Под ред. А.Ю. Дворниченко. СПб., 2002.

13. Сахаров А.М. Образование и развитие Российского государства в XIV–XVII вв. М., 1969.

14. Скрынников Р.Г. История российская IX–XVII вв. М., 1999.

Методические рекомендации:

В первом вопросе необходимо раскрыть характер власти Михаила Романова и митрополита Филарета: обозначить пути выхода из экономического и социального кризиса, обозначить роль в управлении государством и во внешней политики Руси митрополита Филарета. Во втором вопросе необходимо проследить как изменялась политика государства в отношении крестьянства и указать главные причины окончательного установления крепостного права и его последствия (крестьянские войны); усиление налогового гнёта и городские восстания. В третьем вопросе рассмотреть ситуацию, сложившуюся в РПЦ в XVII в., указать причины проведения реформ патриархом Никоном и проследить их последствия для государства: распространение ересей, формирование старообрядчества и складывание феномена двоеверия на Руси. В чётвёртом вопросе необходимо указать изменения, произошедшие в территориальных границах государства: присоединение Украины, Восточной Сибири; рассмотреть характер внешней политики русских царей XVII в.

Домашнее задание.

Составьте таблицу: «Территории Российского государства в XVIIв.»

Практическое занятие № 6 Древнерусская культура и искусство

Темы исследовательских работ:

1. Язычество и его влияние на художественную культуру.

2. Христианизация Руси и её влияние на становление древнерусской культуры.

3. Двоеверие в культуре Древней Руси.

4. Византийские влияния в древнерусской культуре.

5. Кирилл и Мефодий.

6. «Русская правда» Ярослава Мудрого.

7. Произведения Нестора-летописца.

8. Раскол православной церкви в XVII в. и его влияние на русскую культуру.

9. Русская литература XVII в.

10. Первый русский театр.

11. Архитектура и живопись XVII в.

12. Утверждение идеи внесословной ценности человека в Российском государстве в началеXVIII в.

13. Гражданская печать в России.

Литература:

1. Балакина Т. И. История отечественной культуры. М., 1994. Ч. I.

2. Барская Н. А. Сюжеты и образы древнерусской живописи. М., 1993.

3. Ильина Т. В. История искусств. Отечественное искусство. М., 1994.

4. Кондаков И. В. Введение в историю русской культуры. М., 1997.

5. Лихачёв Д. С. Русское искусство от древности до авангарда. М., 1992.

6. Рапацкая Л. А. Русская художественная культура. М., 2003.

Методические рекомендации:

На практическом занятии, запланировано представление студентами исследовательских работпо выбранным темам. В ходе занятия необходимо осветить характерные особенности и достижения древнерусской культуры и искусства: необходимо обозначить основные тенденции развития языческой культуры древних славян: характер их верований, прикладного искусства, отражение в них картины мира; первые славянские города: их архитектура и образ жизни горожан, военная культура княжеской дружины; рассказать о значении принятия христианства для развития русской культуры: рождение письменности, литературы, особенности религиозно-культовых построек и рождение русской живописи, успехи образования, просвещения и литературы; охарактеризовать размах градостроительства в Киевской Руси и обозначить главные культурные центры и складывание региональных особенностей в искусстве Новгорода, Владимира, Суздали и др. русских городов; рассказать о развитии культуры и искусства периода монголо-татарского нашествия: обозначить негативные последствия разрушения русских городов, особенности развития архитектуры и живописи Новгородского и Псковского княжеств; появление самобытных мастеров живописи Ф. Грека, А. Рублева Д. Чёрного, характер их работ; рассмотреть начало строительства Москвы и возрождение искусства в других северо-восточных русских землях; указать основные темы и характер развития русской литературы данного периода; создание ансамбля Московского Кремля русскими и иностранными мастерами; особенности русской живописи XVI в.: рождение национальных школ живописи; характер литерного творчества и публицистики; русское искусство XVII в.: архитектурные шедевры нарышкинского барокко, деревянного зодчества, живопись С. Ушакова, жанровое и стилистическое многообразие литературы, рождение театра и развитие образования.