- •Н. М. Атаманчук, а. В. Ткаченко, о. Г. Штепа Психологія
- •Частина і. Лекції з курсу „Психологія”
- •1. Завдання вивчення психології у вищій школі
- •2. Предмет психології. Загальні завдання психологічної науки
- •3. Виникнення та розвиток психології як науки
- •4. Методи психології та специфіка їх застосування
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 2 Основні галузі психологічного знання. Інженерна психологія
- •Література
- •1. Зв’язок психології з іншими науками
- •2. Основні галузі сучасної психології
- •3. Інженерна психологія як прикладна галузь наукового психологічного знання, її предмет, завдання, методи
- •4. Основні підходи до інженерного проектування сучасної техніки, взаємодії людини і техніки
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 3 Проблема особистості у психології. Спрямованість як провідна підструктура особистості
- •Література
- •1. Поняття особистості у психології
- •2. Психологічна структура особистості. Концепція динамічної функціональної особистості к. К. Платонова
- •3. Проблема біологічного і соціального в особистості
- •4. Спрямованість особистості та її складові: потреби, мотиви, переконання, інтереси, ідеали, світогляд
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 4 Психологічні засади діяльності та здібностей людини
- •Література
- •1. Сутність діяльності, її психологічна структура
- •2. Основні види діяльності
- •3. Знання, вміння і навички як основа розвитку здібностей
- •4. Види і структура здібностей
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 5 Психічні процеси, їх функції та розвиток
- •Література
- •1. Чуттєві форми пізнання дійсності :
- •Різновиди сприймань
- •2. Раціональні форми освоєння дійсності:
- •3. Мислення як основна функція психіки, розвиток мислення
- •4. Зв’язок мислення з мовою
- •5. Види емоцій і почуттів та їх місце в діяльності особистості
- •6. Воля як психологічний феномен та її аналіз
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 6 Темперамент і характер
- •Література
- •1. Характеристика темпераменту
- •Фізіологічне підґрунтя темпераменту
- •Характеристика темпераментів
- •2. Основні класифікації типів темпераменту
- •Типи темпераменту
- •3. Поняття характеру. Фактори формування характеру
- •4. Поняття акцентуації характеру. Типи акцентуацій
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 7 Основи психології спілкування
- •Література
- •1. Поняття про спілкування в психології
- •2. Функції, форми і засоби спілкування. Вербальне і невербальне спілкування
- •3. Бар’єри спілкування
- •4. Особистість у суспільстві та колективі. Особистісні й соціальні ролі
- •5. Феномен лідерства в психології
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 8 Розвиток особистості. „я-концепція”. Психологічний захист
- •Література
- •1.Психічний розвиток особистості та його фактори
- •2. Періодизація психічного розвитку людини
- •3. Гетерохронність і сенситивні періоди розвитку
- •4. „Я-концепція” як соціально-психологічний феномен
- •5. Поняття соціальної адаптації. Психологічний захист
- •Питання для самоконтролю
- •Частина іі. Завдання для тестового контролю знань студентів з курсу „Психологія” тема: психологічна наука, її розвиток та сучасний стан
- •Тема: Основні галузі психологічного знання. Інженерна психологія
- •Тема: проблема особистості у психології. Спрямованість як провідна підструктура особистості
- •Тема: Психологічні засади діяльності та здібностей людини
- •Тема: темперамент та характер
- •Тема: основи психології спілкування
- •Тема: Розвиток особистості. „я-концепція”. Психологічний захист
- •Короткий термінологічний словник
Міністерство освіти і науки України
Полтавський національний технічний університет
імені Юрія Кондратюка
Н. М. Атаманчук, а. В. Ткаченко, о. Г. Штепа Психологія
Конспект лекцій
Полтава 2010
УДК 159.9 (042.3)
ББК 88.3 я 73
Рецензенти:
Харченко А. С. – канд. психолог. наук, доцент кафедри психології Полтавського державного педагогічного університету імені В. Г. Короленка;
Мартинюк В. М. – канд. філос. наук, доцент кафедри українознавства та гуманітарної підготовки Полтавського національного технічного університету імені Юрія Кондратюка.
Автори:
канд. психолог. наук, доц. Атаманчук Н. М.;
канд. пед. наук, доц. Ткаченко А. В.;
канд. пед. наук, доц. Штепа О. Г.
Відповідальний за випуск – зав. кафедри українознавства та гуманітарної підготовки Н. К. Кочерга, канд. іст. наук, доцент.
Затверджено науково-методичною радою ПолтНТУ
Протокол № 3 від 24.12.2009 р
Психологія: Конспект лекцій для студентів інженерних спеціальностей Полтавського національного технічного університету імені Юрія Кондратюка /Н. М. Атаманчук, А.В. Ткаченко, О. Г. Штепа / Укл. Н. М. Атаманчук. – Полтава: ПолтНТУ, 2009 . – 108 с.
Конспект лекцій призначений для самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів інженерних спеціальностей денної та заочної форм навчання і всіх, тих хто має інтерес до проблем психології.
© Атаманчук Н. М., Ткаченко А. В.,
Штепа О. Г., 2010
ВСТУП
Сьогодні вища школа зазнає певних змін, зокрема в напрямі гуманізації освіти. Державною національною програмою „Освіта” (Україна ХХІ століття) передбачено значне вдосконалення психолого-педагогічної підготовки студентської молоді.
Психологічні знання необхідні кожній людині. Знаючи себе та інших, вона прагнутиме до вдосконалення власних можливостей, поліпшення своїх взаємин із навколишнім світом. Успіх у професійній діяльності будь-якого спеціаліста значною мірою залежить від наявності у нього системи психологічних знань і вміння повсякденно застосувати їх у своїй життєдіяльності.
Особливої ваги психологічні знання набувають у процесі підготовки фахівців вищої кваліфікації. Вивчення психології займає чільне місце в підготовці майбутніх спеціалістів інженерного спрямування. Курс „Психологія” орієнтує студента в психології людини, озброює його досягненнями психологічної науки, формує ставлення до людини як до найвищої цінності. Майбутній спеціаліст повинен уміти практично використовувати психологію для розв’язання будь-яких виробничих проблем.
Для ефективного засвоєння психології необхідне чітке струк-турування навчального матеріалу і його логічно-послідовне викладання.
У процесі підготовки посібника враховувалися навчальна програма, а також такий основний принцип: сприяти свідомому творчому засвоєнню теоретичних засад сучасної психології й формуванню стійкого інтересу до психологічних знань та вміння їх застосовувати у повсякденній практичній діяльності.
Посібник складається із двох частин. У першій подано лекції з курсу „Психологія”. Зокрема, розкрито основні категорії сучасної психології, проаналізовано розвиток та сучасний стан психологічної науки, проаналізовано психологічні засади діяльності й здібностей людини, питання психології особистості, закономірності пізнавальної діяльності, темперамент і характер, функції спілкування, розвиток особистості, емоційну сферу людини.
У другій частині подано тестові завдання з курсу „Психологія”. Виконання тестових завдань є самостійною роботою студентів і дозволяє перевірити ефективність опрацювання лекційного матеріалу та спеціальної літератури і засвоєння знань з психології. Тематика тестових завдань, їх зміст спрямовані на перевірку ефективності засвоєння знань.
Посібник містить короткий термінологічний словник, питання для актуалізації мисленнєвої діяльності.