
- •Вопрос №1. Управление как наука, как профессиональная деятельность, как взаимодействие. Понятие менеджмент. Функции и принципы управления.
- •Вопрос №2. Научные подходы к управлению. Методы управления и их краткая характеристика.
- •Вопрос №3. Национальные модели управления: американская, японская, европейская. Российская модель управления. Американский менеджмент
- •Формы привлечения работников к управлению.
- •Степени участия работников в управлении.
- •Современный американский менеджмент основан на предприятиях:
- •Современные тенденции в американском менеджменте.
- •Японский менеджмент
- •Объективные условия для формирования этой модели:
- •Основополагающие принципы:
- •Европейская система
- •Российская модель
- •Вопрос №4. Менеджер и его роль в организации. Классификация ролей менеджера. Мастерство (навыки) менеджера
- •Билет №6 Организация как объект управления. Понятие «организационного управления». Законы и принципы организационного управления.
- •Принципы организационного управления:
- •Билет № 7 Виды организационного управления. Требования к организационному управлению.
- •Билет № 8 Организационная система как объект управления, ее свойства и особенности.
- •Билет № 9 Системный подход к управлению. Особенности управления социально-экономическими системами. Система управления и требования к ней.
- •Билет № 10 Ситуационный подход к организационному управлению.
- •Вопрос №11. Исторический характер развития науки управления. Общие принципы развития управления. Логическая схема развития управления.
- •Вопрос №12. Научные школы менеджмента: Научное управление (Тейлор), поведенческие теории поведенческие теории (Маслоу), школа человеческих отношений (Мэйо, Фоллетт).
- •Вопрос №13. Научные школы менеджмента: организационные теории (МакГрегор, Оучи, Вебер), административная школа (Файоль).
- •Вопрос №14. Концепция управления по целям (п. Друкер). Развитие системных и ситуационных теорий. Концепция «7s»
- •Вопросы №15. Особенности российского менеджмента. Этапы развития управленческой мысли в России (XIX – XX вв.) и их характеристика.
- •Вопрос №16. Планирование как наука. Планирование как функция управления. Объекты планирования в организации. Научные подходы к планированию. Принципы планирования.
- •Вопрос №17. Планирование как процесс. Этапы процесса планирования
- •Вопрос №18. Классификация форм и видов планирования. Система планов организации.
- •Вопрос №19. Методы планирования в организации и их краткая характеристика.
- •Вопрос №20. Организация как функция управления. Организация как процесс. Основные направления организации (производство, труд, структура). Понятия организованность и упорядоченность.
- •Вопрос №21. Организация во времени и пространстве. Непрерывность, параллельность, ритмичность, прямоточность организуемых процессов.
- •Вопрос №22. Законы организации в статистике и динамике. Общие принципы организации структур и процессов.
- •Вопрос №23. Методы организации структур и процессов и их краткая характеристика.
- •Вопрос №24. Мотивация как функция управления. Основные понятия мотивации: потребность, мотив, стимул, мотивация, стимулирование. Классификация видов стимулирования.
- •Вопрос №25. Мотивационный процесс и его этапы (стадии).
- •Вопрос №26. Теории содержания мотивации: иерархия потребностей, теория erg, теория приобретенных потребностей, теория двух факторов.
- •Вопрос №27. Теории процесса мотивации: теория ожидания, теория равенства, теория постановки целей. Концепция партисипативного управления.
- •Вопрос №28. Контроль как функция управления. Контроль как процесс. Этапы процесса контроля.
- •Вопрос №29. Основные виды контроля. Варианты контроля: по результатам и по упреждению. Контроллинг и его состав.
- •Вопрос №30. Функции, принципы и методы контроля. Требования к эффективному контролю.
Билет № 8 Организационная система как объект управления, ее свойства и особенности.
Организационная система – общественная (социальная) система, в которой действующими элементами являются люди и коллективы людей.
Признаки организационной системы:
Состоит из 2х и более людей, которые считаются членами одного коллектива
Люди имеют общую цель
Организационная- означает наличие структуры
Наличие центра управления, что означает организованность
Совместные действия, общие усилия для достижения общей цели
Особенности организационной системы:
Целенаправленность
Иерархическая структура (высш., средн., низш.)
Единый центр управления
Интегрированный характер (способность органично встраиваться во внешнюю среду)
Ориентация на социальные потребности
Билет № 9 Системный подход к управлению. Особенности управления социально-экономическими системами. Система управления и требования к ней.
Суть системного подхода к управлению в том, что организация воспринимается как открытая сложная динамически развивающаяся система, имеющая свои входы и выходы. Организация как объект управления исследуется и проектируется с помощью системного анализа и синтеза.
Основные понятия системного подхода:
«Вход» – каналы поступления в организацию из внешней среды различных ресурсов (раб.сила, информация, сырье, материал)
«Выход» - каналы поступления из организации во внешнюю среду продуктов, услуг и также раб.силы, информации и др результатов.
Взаимосвязь входа и выхода - От качества входа зависит качество выхода.
Процесс – деятельность элементов внутренней среды организации по переработке «входа» в «выход» (процесс производства, оказание услуг).
Главная задача процесса – приблизить выход к желаемому результату.
Обратная связь – канал поступления информации о результатах деятельности организации (о выходе) с тем, чтобы впоследствии учесть эту информацию во входных параметрах.
Система управления – это система, в которой протекают процессы управления.
Состав системы управления:
управляющая подсистемы (совокупность субъектов управления)
управляемая подсистема (совокупность объектов управления)
В структуре системы управления есть и вспомогательные подсистемы:
структурно-функциональная подсистема (уровни управления, функции управления)
информационно-поведенческая (система информации, коммуникации, поведение менеджеров, зависящее от психологии)
подсистема саморазвития (управленческие инновации)
кадровая подсистема (подсистема подбора, набора, найма)
Требования к системе управления:
оптимальное соотношение между управляемой и управляющей подсистемами
эффективные коммуникации и эффективная обратная связь между управляемой и управляющей подсистемами
гибкость системы управления (должна быть возможность внесения изменений)
эффективность (соотношение результатов и затрат) Э=результаты/затраты
экономическая
социальная
организационно-техническая эффективность
правовая
технологическая
психологическая