- •Міністерство фінансів України
- •Програма навчальнОї дисципліни
- •1.1. Опис навчальної дисципліни «Логіка»
- •1.2. Опис навчальної дисципліни за заочною формою навчання
- •1.3. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.4. Зміст навчальної дисципліни Модуль і Змістовий модуль 1. Вступ до логіки
- •Тема 1. Предмет, структура і завдання логіки, її семіотичний характер
- •Тема 2. Поняття
- •Тема 3. Судження
- •Тема 4. Основні закони логіки. Умовиводи. Дедуктивні умовиводи
- •Тема 5. Індуктивні та традуктивні умовиводи
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль і
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Судження План
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •S є (не є) р
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Основні закони логіки. Умовиводи. Дедуктивні умовиводи. План
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Індуктивні та традуктивні умовиводи План
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Імовірність– це величина, яка характеризує “ступінь можливості” якоїсь події, що може як відбутися, так і не відбутися.
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •3. Правила посилок (засновків) простого категоричного силогізму
- •Вправи:
- •Вправи до модусів першої фігури
- •Вправи до модусів другої фігури
- •Вправи до модусів третьої фігури
- •Вправи до модусів четвертої фігури
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •5. Методичні рекомендації до індивідуальних науково-дослідних завдань
- •Перелк індивідуальних науково-дослідних завдань
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1. Критерії оцінки індивідуальних науково-дослідних завдань
- •100 Балів
- •70-99 Балів
- •40-69 Балів
- •7. Список рекомендованої лІтератури Основна література
- •Додаткова література
- •Збірник вправ
- •Капітон Володимир Павлович Логіка
1.2. Опис навчальної дисципліни за заочною формою навчання
|
Характеристика навчальної дисципліни |
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Місце навчальної дисципліни у навчальному плані, розподіл за видами аудиторних занять, видами індивідуальної та самостійної роботи, форми контролю знань студентів згідно навчального плану |
|
Вибіркова
Відноситься до циклу дисциплін гуманітарної підготовки
Залікових кредитів (кредитів ЕСТS): 2
Загальна кількість годин: 72 год
Модулів: 2
Вид підсумкового контролю: ПМК (дз) |
0305 “Економіка та підприємництво”
6.030508 “Фінанси і кредит”, 6.030504 “Економіка підприємства”, 6.030505 “Управління персоналом і економіка праці”
Бакалавр |
Викладається на ІІ курсі Семестр: 3
Види навчальної роботи згідно з навчальним планом: Аудиторні заняття: 6 год за видами занять:
2 год Самостійна робота: 54 год Індивідуальна робота: 12 год, 1 семестр, ІНДЗ Форми контролю: Семестр 1 поточний контроль: індивідуальне завдання підсумковий контроль: ПМК (дз) |
1.3. Тематичний план навчальної дисципліни
|
Назва модуля, змістового модуля, теми |
|
Модуль I |
|
Змістовий модуль 1. Вступ до логіки. |
|
Тема 1. Предмет, структура і завдання логіки, її семіотичний характер |
|
Тема 2. Поняття |
|
Тема 3. Судження |
|
Тема 4. Основні закони логіки. Умовиводи. Дедуктивні умовиводи |
|
Тема 5. Індуктивні та традуктивні умовиводи |
|
Тема 6. Логічні основи теорії аргументації |
|
Модуль ІІ |
|
Індивідуальне науково-дослідне завдання |
|
Підсумковий контроль: ПМК (дз) |
1.4. Зміст навчальної дисципліни Модуль і Змістовий модуль 1. Вступ до логіки
Тема 1. Предмет, структура і завдання логіки, її семіотичний характер
Значення предмету, зміст основних розділів і тем, методи їх вивчення. Зв’язок з іншими дисциплінами. Організація навчального процесу: лекції, семінари, самостійна роботи Логіка як наука, основні етапи її розвитку. Формальна логіка і її види. Традиційна формальна логіка. Закони формальної логіки. Формальна і діалектична логіка. Семіотичний характер логіки. Знак і його види. Значення знаку (структура значення, предметне і смислове значення). Виміри і рівні знакового процесу (синтаксис, семантика, прагматика; об’єктивна мова, метамова).
Тема 2. Поняття
Поняття (визначення). Методи утворення понять (аналіз, порівняння, абстрагування, синтез). Поняття і образ. Поняття і ім’я. Взаємозв’язок образу, емоції і поняття в процесі мислення. Зміст і обсяг поняття. Співвідношення між обсягом і змістом поняття. Обмеження обсягу і узагальнення понять. Типи співвідношення обсягів понять. Операції над поняттями. Поділ понять. Визначення понять.