- •Оглавление
- •Предисловие
- •I. Руководство по изучению дисциплины «Теория организации»
- •1.1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.2. Нормы государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 080507 «Менеджмент организации»
- •1.3. Структура курса. Распределение часов по темам и видам занятий Для очной (заочной) формы обучения
- •II. Программа курса «Теория организации»
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительные вопросы для обсуждения
- •Тема 3. Организация, как система, как процесс управления
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительные вопросы для обсуждения
- •Тема 4. Разновидности и типы организации, классификация организаций
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительные вопросы для обсуждения
- •Тема 5. Факторы формирования организации
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительные вопросы для обсуждения
- •Тема 6. Организация и управление
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительные вопросы для обсуждения
- •Тема 8. Принципы проектирования структуры управления организацией
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительные вопросы для обсуждения
- •Раздел 3. Проектирование организационных систем
- •Тема 9. Анализ и формирование организационных структур управления
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительные вопросы для обсуждения
- •Тема 10. Элементы проектирования организации
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительные вопросы для обсуждения
- •Тема 11. Современные способы построения организации
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительные вопросы для обсуждения
- •Раздел 4. Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли (функционирование организации)
- •Тема 12. Организация и методы принятия решений
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительные вопросы для обсуждения
- •Тема 13. Координация в организациях
- •Контрольные вопросы
- •Тема 20. Субъекты организационной деятельности
- •Контрольные вопросы
- •Дополнительные вопросы для обсуждения
- •Тема 21. Управление организационными изменениями
- •3.2. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке теоретического материала
- •IV. Методические указания по выполнению курсовой работы
- •4.1. Общие требования
- •Структура и объем курсовой работы по разделам
- •4.2. Краткие рекомендации по проблемным вопросам теории организации в теоретической части курсовой работы а. Основы теории организации
- •Б. Организация как система
- •В. Эффективность организации
- •4.3. Краткие рекомендации по изучению реальной организации в практической части курсовой работы
- •4.4. Рекомендуемые темы курсовых работ
- •V. Контроль знаний студентов
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •Задание № 6
- •5.4. Рубежный тест по дисциплине «Теория организации»
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Приложения Приложение 1. Деловая игра «Организационные начала»
- •Приложение 2. Деловая игра «Стратегическое развитие организации»
- •Приложение 3. Сравнение механической и органической структур
- •Линейно-функциональная структура
- •Приложение 4. Современные способы построения организации
- •Приложение 5. Организационные формы интеграции компаний
- •Теория организации
- •167982, Г. Сыктывкар, ул. Ленина, 39
- •Institut@sfi.Komi.Com, www.Sli.Komi.Com
Приложение 3. Сравнение механической и органической структур
Процесс |
Механическая структура |
Органическая структура |
Лидерство |
Подчиненные не ощущают свободы в обсуждении рабочих проблем с руководителями, которые, в свою очередь, не интересуются их идеями и мнением. |
Включает осознанную уверенность и доверие между руководителями и подчиненными по всем вопросам. Подчиненные свободны в обсуждении рабочих проблем с руководителями, которые, в свою очередь, интересуются их идеями и мнением. |
Мотивация |
Включает только физические, гарантированные и экономические мотивы при наличии чувства страха и опасении санкций. Неблагоприятные взаимоотношения между служащими относительно организации и ее целей. |
Включает полный диапазон мотивов через методы участия. Благоприятные отношения относительно организации и ее целей. |
Связь |
Информация поступает по направлению сверху вниз и имеет тенденцию искажения, неточности. |
Информация поступает свободно по организации – вверх, вниз по горизонтали. Информация точная и не искаженная. |
Взаимодействие |
Закрытое и ограниченное. Подчиненные мало влияют на цели управления, методы и активность. |
Открытое и широкое. Руководители и подчиненные могут влиять на цели, методы и активность управления. |
Принятие решения |
Относительно централизованно. Осуществляется только руководством организации. |
Относительно децентрализовано. Осуществляется на всех уровнях через групповой процесс. |
Постановка цели |
Осуществляется руководством организации, исключает групповое участие. |
Групповое участие и постановка высоких, реальных целей. |
Контроль |
Централизованный. Акцент на фиксирование ошибок и виновных в них. |
Распределен по организации. Акцент на самоконтроль и решение проблем. |
Осуществление целей |
Пассивное участие менеджеров, которым не доверяют развитие человеческих ресурсов организации. |
Активное участие служащих, пользующихся полным доверием в развитии посредством приобретения опыта, человеческих ресурсов организации. |
Схема линейной структуры управления
Преимущества |
Недостатки |
Четкое разграничение ответственности и компетенции. |
Высокие профессиональные требования к руководителю. |
Простой контроль. |
Сложные коммуникации между исполнителями. |
Быстрые и экономичные формы принятия решения. |
Низкий уровень специализации руководителей. |
Простые иерархические коммуникации. |
Ярко выраженный авторитарный стиль руководства. |
Персонифицированная ответственность. |
Перегрузка руководителя. |
Схема функциональной структуры управления
Преимущества |
Недостатки |
Высокий профессиональный уровень подготовки решений. |
Сложность подготовки и согласования решений. |
Быстрая коммуникация. |
Отсутствие единого руководства. |
Разгрузка высшего руководства. |
Дублирование распоряжений и коммуникаций. |
Профессиональная специализация руководителя. |
Сложность и отсутствие контроля. |
Уменьшение потребности в специалистах широкого профиля. |
Относительно застывшая организационная форма, с трудом реагирующая на изменения. |