- •Государственное образовательное учреждение
- •Оглавление
- •Введение
- •Тема 1. Поиск информации образовательного назначения на заданную тему в распределенном ресурсе сети Интернет. Создание веб-узлов
- •Методические указания
- •Бесплатные почтовые серверы
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Чтобы добавить в веб-узел страницу нового типа
- •Добавление панелей навигации при разработке веб-узла
- •Ввод содержания веб-узла
- •«Как связываются между собой сети в Интернет?»
- •Предварительный просмотр веб-страниц
- •Сохранение веб-страниц в формате html
- •Методические указания
- •Виды компьютеров.
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Публикация веб-узла в Интернете или в локальной сети.
- •Публикация веб-узла с использованием адресов ftp
- •Тема 3. Разработка теста по заданной теме школьного курса с использованием инструментальных программных средств
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Автоматическое наращивание документа
- •Учет ответов
- •Вычисление оценки
- •Защита документа
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Методические указания
- •1. Технический уровень (соответствие техническим требованиям к пс учебного назначения)
- •Протокол оценки Психолого-педагогических характеристик
- •Протокол оценки Эргономических характеристик
- •Тема 5. Разработка учебно-методических материалов по определенной теме данного общеобразовательного предмета с использованием компьютерных технологий
- •Методические указания
- •Создание ScreenServer (заставка рабочего стола)
- •Подготовка фото к публикации на сайте
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Структура умк:
- •Самостоятельная работа студентов Темы контрольных работ
- •Список используемой литературы
- •Использование современных информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе
- •607220 Г. Арзамас Нижегородской области, ул. К. Маркса, 36
- •607220 Г. Арзамас Нижегородской области, ул. К. Маркса, 36
Методические указания
Гипертекст ‑ это фрагмент документа, созданный таким образом, что оказывается оформленным как ссылка на другие тексты или фото-, аудио- и видео-иллюстрации. Гипертекст может быть размещён на веб-страницах, имеющих специальное программное обеспечение. Такое программное обеспечение называют языком разметки HTML (Hyper Text Markup Language).
Закладка указывает на местоположение текста или его фрагмента, который имеет имя и может в последующем быть использован для создания ссылок на него.
Откройте программу MS Word.
Наберите следующий текст.
![]()
Виды компьютеров.
Настольные
Настольные мини
Ноутбуки
Игровые приставки.
Карманные компьютеры
П
ланшетные
компьютеры
Настольные
Компьютеры бывают различной «внешности». Есть настольные компьютеры, которых большинство. Состоят они из монитора (экрана) и системного блока. В обязательный набор входит также клавиатура и мышь. Сканеры, принтеры, веб-камеры, звуковые колонки и пр. — это дополнительные и необязательные части компьютера.
В начало документа
Н
астольные
мини
Еще одна разновидность компьютеров — настольные мини (LCD PC slim-desk). Это обычный настольный компьютер только системный блок у него меньшего размера.
В начало документа
Ноутбуки
Н
оутбук
(или портативный компьютер) — плоский
переносной компьютер. Удобство требует
жертв. В первую очередь, это стоимость.
Ноутбуки дороже настольных компьютеров.
Если у настольного компьютера можно
поменять любое устройство и внутреннее
и внешнее, то с ноутбуками сложнее.
Некоторые детали поменять нельзя вообще
или можно, но это будет стоить очень
дорого.
В начало документа
П
ланшетные
компьютеры
Планшетные компьютеры (Tablet PC). Компьютер представляет собой плоский экран, на котором расположены кнопки для работы с ним. Управляют таким компьютером при помощи специального карандашика. Есть и раздвижные планшетные компьютеры с клавиатурой.
В начало документа
К
арманные
компьютеры
Карманные компьютеры (КПК/PDA). Мини-»машины», на которых можно делать все тоже, что и на обычных. Можно и музыку послушать, и текст написать, и в игры поиграть, и даже в Интернет сходить. Умещаются на ладони. Опять же удобство требует жертв. Карманные компьютеры не такие «мощные» как обычные. И не все на них можно делать. Например, нельзя работать с компьютерной графикой.
В
начало документа
Игровые приставки
Игровые приставки устроены также как и компьютеры (процессор, оперативная память и т.д.). Вместо монитора подключаются к телевизору. На современных приставках можно и музыку послушать, и фильм посмотреть, и даже в Интернет сходить. Но предназначены они в первую очередь для игр.
В начало документа
![]()
Чтобы создать гиперссылку нужно:
Набрать текст для создания электронного учебника.
Выделить название каждого раздела в тексте по очереди и сделать команды: Вставка – Закладка – присвоить имя закладке (не используя пробелы, например Игровые_приставки) (аналогично с остальными разделами).
Выделить первый пункт в оглавлении, затем сделать команды Вставка – Гиперссылка – Закладка ‑ указать имя закладки, на которую делается ссылка (аналогично с другими пунктами содержания)
Оформите название учебника как закладку. Присвойте ей имя «В начало документа».
В конце каждого раздела вставьте гиперссылку В начало документа. Для этого: выделите данное предложение и вставьте гиперссылку на закладку с таким же именем.
Проверьте как работают ссылки.
Сохранить документ как документ Word или веб-страница (для последующего опубликования в Интернет).
Просмотрите сохранённые копии документа.
Задание 2. Разработка фрагмента электронного справочника по заданной теме школьного курса с использованием программы MS Power Point.
