Труд обучение - учебник 7 класс
.pdf
2
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
я |
г |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
3 |
|
|
|
|
||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
д |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 118. Разметка заготовки фюзеляжа |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
по шаблонам: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а — вид сверху; б |
— вид справа; в — заготовка |
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из древесины, спрофилированная по видам сверху |
|
|
|||||||||||||||||||||
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и сбоку; г — по профилям поперечных сечений; |
|
|
|
||||||||||||||||||||
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д — разметка мест установки крыла, стабилизатора |
|
|
|||||||||||||||||||||
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
— заготовка |
|
|
|
|
|||||||
и киля; е — готовый фюзеляж: 1 |
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
из древесины, 2 — шаблон, 3 — место установки крыла, |
|||||
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
о |
установки стабилизатора и киля |
|
|
4 — местоа |
||||
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ц |
|
|
|
|
! |
Многие музейные модели знаменитых самолё |
||||
а |
|
|
|
|
|
тов являются уникальными произведения |
|||||
ми,Нтак как не сохранились их прототипы. Напри мер, четырёхмоторный гигант «Русский витязь» (1912), И 153 «Чайка» конструкции Н. Н. Поли карпова, Ил 2 — гордость военной авиации в годы Великой Отечественной войны и др.
Правообладатель Национальный институт образования |
181 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 4 |
||||
ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
К ТВОРЧЕСКОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ |
|
|
|||||||||||||
Техническое творчество |
|
|
|
|
я |
||||||||||
Модели самолётов будущего |
|
|
|||||||||||||
|
и |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
то |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рассмотрите изображения, выявите идеи кон |
|||||||||||||||
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
струирования моделейи самолётов. Предложите свою |
|||||||||||||||
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
конструкцию модели самолёта будущего или пере |
|||||||||||||||
конструируйте данные модели. Разработайте техно |
|||||||
|
|
|
|
|
ь |
своей авиамодели. |
|
логию изготовлениян |
|||||||
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
и |
Модели автомобиля самолёта |
||||
|
|
|
|
и самолёта парусника |
|||
|
ц |
о |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
а |
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
182 |
Правообладатель Национальный институт образования |
Сконструируйте свой вариант модели автомо биля самолёта или самолёта парусника, используя различные обтекаемые формы. Можете усовершен ствовать по форме и конструкции представленные модели.
Предложите эскизы конструкций модели, кото
рая может летать, плавать и ездить. |
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
Художественная обработка материалов |
|
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Декоративные часы |
|
|
|
о |
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
и панно «Лебедь» |
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
то |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
н |
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
свой вариант изделия с эле |
|||||||||||||||||
Сконструируйтеа |
||||||||||||||||||||||||||
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ментами контурной резьбы по древесине или до полните одно из представленных изделий. Исполь зуйте полученные знания и умения по выполне нию выжигания, пропильной и контурной резьбы по древесине.
Правообладатель Национальный институт образования |
183 |
Панно «Рассвет» и ваза с цветами
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рассмотрите изображения. Усовершенствуйте |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
свой вариант |
|||||
данные изделия или предложитет |
||||||||||||||||||||
изделия из бересты. Разработайтеи |
|
технологию его |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
изготовления с учётомсзнаний и умений по выпол |
||||||||||||||||||||
нению аппликации |
нплетения из бересты, аппли |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кации и плетения из соломки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
184 |
Правообладатель Национальный институт образования |
Приложение 5
ДЕКОРАТИВНЫЕ ИЗДЕЛИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ
КОНТУРНОЙ РЕЗЬБЫ ПО ДРЕВЕСИНЕ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
то |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правообладатель Национальный институт образования |
185 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 6 |
||
|
|
|
АППЛИКАЦИЯ ИЗ БЕРЕСТЫ |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
Качество бересты зависит от |
|||||||
|
|
|
|
|
возраста дерева, местности, где |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
растёт берёза, от здоровья берё |
||||||||
|
|
|
|
|
зы. На молодых берёзках (3— |
||||||||
|
|
|
|
|
4 года) бересты совсем |
|
ие быва |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
нлет бере |
|
|
|
|
|
|
ет. На берёзах 15—25 |
||||||||
|
|
|
|
|
ста тонкая, чистая и мягкая. На |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
очень старых берё ахои возле ком |
||||||||
|
|
|
|
|
ля береста бываета с наростами, |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
чёрточка |
|
|
|
|
|
|
трещинами и тёмнымир |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ми. Лучшая береста на средних |
||||||||
|
|
|
|
|
берёзах, толщиной 75—100 см в |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обхвате. у |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
С берёз, растущих на слиш |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ком |
тырых, болотистых местах, |
|||||||
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
береста получается непрочная, с |
||||||||
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ы |
шероховатостями и множеством |
||||||||
|
|
|
|
мелких и крупных чёрточек. |
|||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
ь |
|
Берёзы, поражённые болезнями, |
|||||||||
|
|
|
насекомыми, грибами, также |
||||||||||
|
|
л |
н |
|
|||||||||
|
|
|
|
дают очень плохую бересту. |
|||||||||
Хорошийа |
|
|
|||||||||||
материал дают совершенно здоровые |
|||||||||||||
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
деревья.нВозраст берёзы для снятия бересты дол |
|||||||||||||
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
жен быть около 20—40 лет. Самую крепкую и плот |
|||||||||||||
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ную бересту дают берёзы, выросшие на сухих и ка |
|||||||||||||
менистых почвах. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Н Лучше брать бересту во время вырубки леса, |
|||||||||||||
например, там, где прокладывают дорогу. Со спи ленного или срубленного дерева можно легко снять бересту не только с нижней, но и с верхней части ствола. Береста должна быть гладкой, без болез
186 |
Правообладатель Национальный институт образования |
ненных утолщений и наплывов. Лучшую бересту (плотную, слоистую и эластичную) получают с бе рёз, произрастающих в смешанных лесах.
Белоснежная береста снимается легко, для че го надо только слегка надрезать ствол сверху вниз,
не делая горизонтального надреза. Ширина пласта |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
может быть 35—40 см, а длина — в соответствии |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
с диаметром дерева. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Особенности цвета и рисунка внешней и в ут |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
ренней (лицевой) сторон бересты показаныав таб |
|||||||||||||
лице 4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
р |
|
Таблица 4 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Цвет и рисунок берестыб |
|
|
|
|
|
||||||||
Внешняя сторона |
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вн ттренняя сторона |
|||||||||
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правообладатель Национальный институт образования |
187 |
Приложение 7
ИЗДЕЛИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ АППЛИКАЦИИ ИЗ БЕРЕСТЫ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
то |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
188 |
Правообладатель Национальный институт образования |
Приложение 8
ИЗДЕЛИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ПЛЕТЕНИЯ ИЗ БЕРЕСТЫ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
то |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правообладатель Национальный институт образования |
189 |
УКАЗАТЕЛЬ ТЕРМИНОВ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Авиамодель 83 |
|
|
|
|
|
|
Кондуктор 75 |
а |
и |
||||||||||
Аппликация |
|
|
|
|
|
|
|
Контраст 122 |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
из бересты 150 |
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
Контрастн стьв122 |
|
||||||||||||
Аэростат 81 |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольно |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
Береста 145 |
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
изме ительныйа |
|
|
||||||||||
Берестяная лента 156 |
|
|
|
|
инструмент 45 |
|
|
|
|||||||||||
Берестяное полотно 160 |
|
|
Кон оурная резьба |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
Вал крючок 109 |
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
потдревесине 135 |
|
||||||||||||
Вертолёт 82 |
|
|
|
|
|
|
|
Кора 4 |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
иКосая стамеска 136 |
|||||||
Винтомоторная |
|
|
|
с |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
установка 103 |
|
и |
|
|
|
Коточик 159 |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Крыло 86 |
|
|
|
|
|
|
||
Воздушный винт 103 |
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
Гнездо 15 |
|
|
й |
|
|
|
|
|
Ленторез 157 |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Годичные кольца 5 |
|
|
|
|
|
Лопасть 104 |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
н |
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДВП 9 |
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
Лучковая пила 19 |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
Долбление |
|
|
|
|
|
|
|
Машина 114 |
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
Надёжность 121 |
|
|
||||
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
древесины л24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
Долото 24 |
|
|
|
|
|
|
|
Надрезание 141 |
|
|
|
||||||||
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Напильник 64 |
|
|
|
|
|||
ДСП 7 |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ножовка шлицовка 62 |
|||||||
Жгут 112 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ножовочное полотно 59 |
||||||
З болонь 5 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
Загибка 165 |
|
|
|
|
|
|
|
Нониус 48 |
|
|
|
|
|
||||||
Зубило 52 |
|
|
|
|
|
|
|
Нюанс 126 |
|
|
|
|
|
||||||
Изобретатель 44 |
|
|
|
|
|
|
Нюансность 126 |
|
|
||||||||||
Киль 87 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ободок 162 |
|
|
|
|
|
||||
Колонка 29 |
|
|
|
|
|
|
|
Опиливание металлов 64 |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
190 |
Правообладатель Национальный институт образования |