Труд обучение - учебник 7 класс
.pdf
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
б |
|
а |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 97. Панно с элементами аппликациизиз бересты: |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
а — «Цветы»; |
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
||
б — «Лебеди» |
|
|
|
|
|
|||||||
Заготовки различных размерово |
и форм можно |
|||||||||||
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
вырезать по внешним контурамтразмеченных дета |
||||||||||||
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лей рисунка ножницами, а также с помощью ножа |
||||||||||||
косяка (рис. 98). |
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Каждую деталь рисунка наклеивают на бумагу |
и кладут под груз до пол ого высыхания. Затем де |
|||||||||
тали наносят на фон |
ипо эскизу. В качестве фона |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
ы |
ткань, картон, шпон, фоль |
|
используются бумага,й |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
га, фанера и береста. Для наклеивания применяют |
|||||||||
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
клей ПВА. |
л |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|||||
Если берестяные детали нужно наклеить на бе |
|||||||||
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
материал вначале накле |
|
|
|
о |
|
|
|
|
||
ресту, то подготовленныйа |
|||||||||
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 98. Детали рисунка на бересте, вырезанные по внешним контурам
Правообладатель Национальный институт образования |
151 |
ивают на бумагу и сушат под грузом. После этого на бересту наносят рисунок, в соответствии с кото рым вырезают детали и наклеивают их на берестя ную основу.
Для работы с берестой используют подкладную
доску, изготовленную из мягких пород древесины |
|
|
я |
(осина, липа). Кусок бересты прикалывают к ней |
|
и |
|
н |
|
кнопками. Сверху накладывают разработанный |
рисунок на кальке. Из за того что береста хорошо |
||||
|
|
|
в |
на заго |
продавливается, рисунок можно перенестиа |
||||
|
|
о |
|
|
|
з |
|
|
|
товку твёрдым карандашом или ручк й без пасты |
||||
а |
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
в стержне. Используя копировальную бумагу мож |
но испортить заготовку, так как она будет выгля |
|||||||
деть грязной. |
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
т |
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
Необходимым инструмен ом для нанесения пу |
|||||||
|
|
|
|
т |
|
|
|
нктирного рисунка или проведения тонких и види |
|||||||
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
мых линий служит шило. Его следует слегка при |
|||||||
|
с |
|
|
|
|
|
|
тупить, чтобы избежать царапанья бересты. |
|||||||
н |
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
ачинают с вырезания прос |
|||||
Работу с берестой |
|
тых деталей и постепенно переходят к сложным. |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ы |
й |
Простые и сложные детали с внутренними конту |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
рами рисунка в резают ножом косяком (рис. 99). |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
ь |
|
После вырезания бересту сни |
|
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
мают с подкладной доски и под |
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
клеивают под неё другую, глад |
|
|
|
|
|
|
|
|
кую бересту, служащую фоном. |
||
|
|
и |
н |
|
|
|
|
||
|
ц |
|
|
|
|
|
|
В процессе работы после склеи |
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
вания под грузом береста может |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 99. Детали |
|
стать более бледной. В этом слу |
|||||||
|
чае её протирают лоскутком мяг |
||||||||
Н |
|
рисунка |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
кой ткани, смоченной подсол |
||||
|
на бересте, |
|
|
||||||
вырезанные по |
|
нечным или льняным маслом. |
|||||||
|
внутренним |
|
|
На предприятиях по выпу |
|||||
|
контурам |
|
|
ску художественных изделий ра |
152 |
Правообладатель Национальный институт образования |
боты с берестой выполняет художник росписи по дереву: составляет рисунки по собственным эски зам, наносит бересту и другие материалы на подго товленный фон.
1. Работайте хорошо заточенными ножницами
и ножом косяком. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
2. При работе с ножом косяком, ножницамияи |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
шилом соблюдайте правила безопасной работы с |
||||||||||||
режущими и колющими инструментами. |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
ма |
3. Береста — это легковоспламеняющийсяв |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
быть от |
||
териал. Поэтому рядом с ним не должноз |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
крытого огня, разогретых электроп иборов и т. п. |
||||||||||||
Практическая работа. Аппликацияо |
из бере |
|||||||||||
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
сты (см. рис. 97, б). |
|
|
|
т |
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. Организуйте учебное место для аппликации |
||||||||||||
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
из бересты. |
|
с |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2. Получите у учителя и прочитайте графиче |
||||||||||||
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
скую и технологическуюндокументацию на изготов |
ление изделия с элементами аппликации из бересты. |
||||||
3. |
Получите у учителяй |
заготовки из бересты с |
||||
припуском на обработку,ы |
разделите их по разме |
|||||
рам и цвету. |
|
н |
|
|||
ь |
|
|||||
4. |
|
|
|
|
||
Выполните разметку деталей рисунка на вы |
||||||
|
|
|
|
л |
|
|
бранных заготовках.а |
|
|||||
5. |
|
|
н |
|
|
|
Вырежьте детали рисунка из бересты по внеш |
||||||
|
|
о |
|
|
|
|
ним и внутренним контурам с помощью ножниц и |
||||||
|
|
и |
|
|
|
|
нож косяка.ц |
|
|
|
|||
а |
|
|
|
|
|
|
6. |
Наклейте вырезанные детали рисунка на бу |
|||||
Н |
|
|
|
|
|
|
магу, положите под груз. |
|
|||||
7. |
После высыхания клея детали рисунка на |
клейте на фон и снова положите под груз. Про верьте качество аппликации из бересты согласно рисунку. Сдайте готовую работу учителю.
Правообладатель Национальный институт образования |
153 |
Т |
Аппликация из бересты. |
||
|
1. |
Для чего вначале бересту сортируют по цвету? |
|
? |
|||
2. |
Какие инструменты используются для апплика5 |
ции из бересты? 3. Для чего вырезанные детали рисунка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
сначала наклеивают на бумагу? 4. Что может использо5 |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
ваться в качестве фона? 5. Как рекомендуется перено5 |
||||||||||||||||
сить рисунок на бересту? |
|
|
|
|
|
|
н |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
! |
|
|
1. Берёза получила своё название за белую |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
кору (в индоевропейских языкахокорень %бер% |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
означает «светлый», «ясный»)а. |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
2. Берестяные грамоты использовались в древ |
|||||||||||||||
ности как образцы письменности.о |
Найденные ку |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
буквами датируют |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
||||||
сочки бересты со стариннымит |
||||||||||||||||
ся XII—XIII веками. Особенно много берестяных |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
грамот было найдено в Новгороде.и |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
На бересте им центрн |
намечают, даже линии им |
||||||||||||||
|
получают, ощутимо,и |
как будто бы пчёлка, может |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ранить его иголка.й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Инструмент бывалый — не большой, не малый. У не |
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
го полно ьзабот: он и режет и стрижёт. |
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Действия людей — лучшие переводчики их мыс% |
|||||||||||||||
|
|
|
и |
(Дж. Локк). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
лей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Н |
|
|
§ 29. Подготовка бересты к плетению |
|||||||||||||
|
|
|
Береста является прочным многослойным при родным материалом, который можно использовать при изготовлении различных плетёных изделий (рис. 100; см. Приложение 8).
154 |
Правообладатель Национальный институт образования |
тый белый слой. Пласты отдельных слоёв снимают
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
а |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
г |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
из бересты: |
|
|
|
||||||
Рис. 100. Плетёные изделият |
|
|
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
обихода; |
|
|
|
|
|
||||||
|
|
а — предметы домашнегои |
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б — сувенир «Домовёнок»; в — сувенир «Собачка»; |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
г — берестя ые тапочки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для первоначальной обработки бересты исполь |
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
н |
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зуют затупленный и острый ножи косяки, ножни |
|||||||||||||||||||
цы, сухой лоскут ткани, а также растительное масло. |
|||||||||||||||||||
|
|
|
л |
|
протирают сухим лоскутом тка |
||||||||||||||
Пласт берестыь |
|||||||||||||||||||
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ни и кладут на стол белой стороной вверх. Бересту |
|||||||||||||||||||
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
расслаивают, отделяя сначала верхний шерохова |
|||||||||||||||||||
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
при помощиа затупленного ножа или руками. Тол щинаН берестяного слоя колеблется от 0,5 мм до 2— 3 мм и более. Чем меньше изделие, тем тоньше ну жен слой.
Тонкую бересту, снятую с молодых деревьев или с верхней части ствола, не делят на слои, а ос тавляют цельной. Её можно заплетать полностью
Правообладатель Национальный институт образования |
155 |
с белой и тёмной сторон. Для чистоты заготовок из бересты все наплывы и утолщения вырезают ножом косяком или ножницами.
П о м н и т е: подготовленную для плетения |
|||||||||||
бересту сушат в тени отдельными пластами. |
|||||||||||
При этом следят, чтобы она не пересохла, иначе |
|||||||||||
материал станет жёстким и хрупким. |
|
|
и |
||||||||
|
н |
я |
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
Когда пласты бересты для плетения начнут |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
скручиваться, их протирают смоченным в расти |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
тельном масле лоскутом ткани и собирают в руло |
|||||||||||
ны (см. рис. 94, |
|
р |
|
|
|
|
|
|
|||
а). Обработаннуюабересту можно |
|||||||||||
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
хранить также пластами (см. рис. 94, б), уложив |
|||||||||||
их на ровную поверхность |
ёмнойо |
стороной вниз. |
|||||||||
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
Затем пласты прижимают гртзом, можно широкой |
|||||||||||
доской, которая должна полностью их закрывать. |
|||||||||||
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дляиподготовки бересты к |
|||||||
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
плетению необходимо нарезать |
|||||||
|
|
|
|
з нпластов берестяные ленты и |
|||||||
|
|
|
|
заостритьи |
ножницами их концы |
||||||
|
|
н |
й(рис. 101). Заострённые концы |
||||||||
|
|
облегчают процесс плетения. Но |
|||||||||
|
|
ь |
ы |
||||||||
Рис. 101. Берес |
|
чтобы точнее рассчитать размеры |
|||||||||
тяные ленты с |
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
а |
|
|
и количество берестяных лент на |
|||||||
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
заострённымил |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
о |
|
|
|
до предварительно изучить масш |
|||||||
для плетения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
и |
|
|
|
таб рисунка. |
|
|
|
|
|
|
|
концами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
цП о м н и т е: от точности ширины лент за |
|||||||||||
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
висят плотность, устойчивость и форма изде |
|||||||||||
лия. Нельзя заготавливать много лишних лент, так |
|||||||||||
как они высохнут и будут непригодны к работе. |
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для нарезки берестяных лент обычно исполь зуют ножницы среднего размера. При необходимо
156 |
Правообладатель Национальный институт образования |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
и |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 102. Ленторез (а) |
|
|
|
о |
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и нарезание берестяных лент (б): |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 — лезвие, 2 — пластины, 3 — пласт бересты, |
|
|||||||||||||||||||||||
4 — упор (уголок из древесины), 5 — |
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
е естяная лента |
||||||||||||||||||||||||
сти изготавливают |
|
|
|
|
|
т |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
приспособление — ленторез |
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(рис. 102). Ленторез состоит изу двух деревянных |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
съёмных пластин и металл ческого ножа с лезвием |
|||||||||||||||||||||||||
(рис. 102, |
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
лезвия можно |
||||||||||||
а). Для изготовленият |
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
использовать сломанное и заточенное под углом |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
полотно от слесарной ножовки. Какой ширины |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
одна пластина лентореза, такой ширины будет |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вырезанная берестяная лента (рис. 102, б). |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. При н резании берестяных лент осторожно |
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обращайтесьас ножницами. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
2. Соблюдайте |
|
правила безопасной |
работы с |
|||||||||||||||||||||
|
|
ц |
|
под непосредственным руководством |
|||||||||||||||||||||
ленторезоми |
|||||||||||||||||||||||||
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
учителя. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Практическая работа. Подготовка бересты к плетению.
1. Организуйте учебное место для подготовки бе ресты к плетению.
Правообладатель Национальный институт образования |
157 |
2. Получите у учителя и прочитайте графиче скую и технологическую документацию на изго товление плетёного изделия из бересты.
3. Получите у учителя пласты бересты и выпол ните расслаивание пластов бересты с припуском на обработку. Проверьте качество бересты на наличие
ровной поверхности. |
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
4. Уберите все наплывы и утолщения с помощьюя |
||||||||||||||||||
ножа косяка или ножниц. |
|
|
|
|
|
в |
|
|
||||||||||
5. Для |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на |
|||||
плетения конкретного изделияа |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
режьте необходимое количество берестяных лент |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
и сдайте |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|||
(см. рис. 101—102). Заострите их концыз |
||||||||||||||||||
готовую работу учителю. |
|
|
б |
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
||
|
Берестяная лента; лен орез. |
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Какие инструмен ы спользуют для первоначаль5 |
||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ной обработки беретты? 2. Каких размеров может |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
быть толщина берестя ого слоя? 3. Для чего все наплывы |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и утолщения убирают ножом5косяком? 4. Что может прои5 |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зойти при пересыхании бересты? 5. Для чего у берестяных |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лент заостряют концы? 6. Из каких основных частей со5 |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стоит ленторез? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Береста обладает лечебно профилактиче |
||||||||||||||||
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
! |
|
|
|
свойствами. С давних времён наши пред |
||||||||||||||
|
и |
|
||||||||||||||||
|
скимин |
|||||||||||||||||
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ки мыл сь в бане в берестяных лаптях, чтобы не за |
||||||||||||||||||
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
болеть кожными заболеваниями. |
|
|
|
|
|
|||||||||||||
2. Повседневные интересы древних славян немно |
||||||||||||||||||
гимН |
|
отличались от наших: в берестяных грамотах |
содержатся долговые расписки, рецепты варки пива, краткие сообщения и даже истории судебных тяжб.
3. Белый цвет бересты определяется наличием в поверхностном слое особого вещества — бетули%
158 |
Правообладатель Национальный институт образования |
на, который постоянно возобновляется. Этот слой имеет противогнилостные свойства и защищает бе рёзу от паразитов.
На берёзе обитает и ствол собою укрывает, она красива и нежна, для аппликации нужна.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд — |
||||||||||||||||||||||
даже самый грубый — возвышается до творче% |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
ства (Максим Горький). |
|
|
|
|
|
|
о |
н |
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з |
|
|
(По |
|
Работа боится старательного, а не сильногов |
||||||||||||||||||||||
говорка). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
§ 30. Изготовление берестян го полотна |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и металлического ободка |
|
|
|
|
|||||||||||||
В процессе плетения |
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
з тбересты используют |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
′ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
следующие инструменты: нож косяк, кусачки, нож |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ницы, плоскогубцы, циркуль, шило, коточик. Ко% |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тoчик представляет собой металлический вы |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
гнутый стержень с плоской поверхностью и ручкой |
||||||||||||||||||||||
(рис. 103, |
|
|
|
|
н |
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
а). При помощи этого инструмента де |
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 103. Коточик (а), шаблоны (б)
и крепление берестяных лент зажимом (в):
1 — ручка, 2 — плоский выгнутый стержень, 3 — зажим
Правообладатель Национальный институт образования |
159 |
лают проходы между берестяными лентами во вре мя плетения.
Вместе с тем при плетении используют приспо собления, например, в виде шаблонов прямоуголь ной формы (рис. 103, б) и зажимов (рис. 103, в).
Шаблоны — это готовые образцы из древесины, по |
|
|
я |
которым плетут изделия определённой формы. |
|
и |
|
н |
|
Зажимы в виде струбцин, скрепок и прищепок не |
позволяют в процессе работы берестяным лентам |
|||||
|
|
|
|
в |
|
расплетаться. |
|
|
о |
а |
|
|
|
з |
|
|
|
Для изготовления изделий из бересты сначала |
|||||
|
а |
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
делают основание. Основанием является берестя% |
ное полотно из берестяных лент. Его плетут ряда |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
и гори |
ми квадратов, расположенных вертикальноб |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
зонтально. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
у |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
Ширину и длину берес яных лент рассчитыва |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
|
|
|
|
|
|
ют в зависимости от размеров и вида будущего из |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
делия. Размеры полотна обозначают следующим |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
образом: 3×3, 4×4, 5×5, 6×6 и т. д. Так, для полот |
||||||||||||||||||
на 8×8 заготавливают 16 лент бересты и заплетают |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 вертикально, а 8 — горизонтально (рис. 104). |
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
л2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
ц |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
||
Н |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
Рис. 104. Берестяное полотно из 16 лент
160 |
Правообладатель Национальный институт образования |