- •Министерство сельского хозяйства
- •Содержание
- •Введение
- •02.03.2011
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Актуальность изучения учебной дисциплины
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины
- •1.4. Методы обучения
- •3. Содержание учебного материала (разделы, темы, вопросы)
- •Тема 1. Введение. Дипломатия и дипломатическая служба,
- •Профессия дипломата
- •Тема 2. Государственные органы внешних сношений
- •Тема 3. Дипломатические представительства и их характеристика
- •Тема 4. Дипломатический корпус. Дипломатические привилегии и иммунитеты
- •Тема 5. Консульская служба и другие службы дипломатических представительств
- •Тема 6. Основные направления деятельности дипломатических представительств
- •Тема 7. Международные переговоры как средство дипломатии
- •Тема 8. Дипломатические документы и переписка
- •Тема 9. Дипломатический протокол и этикет
- •4. Информационно-методическая часть
- •4.1. Примерная тематика семинарских занятий
- •4.2. Литература
- •Рабочая программа
- •Заведующий кафедрой
- •Раздел 1. Пояснительная записка
- •1.1. Актуальность изучения учебной дисциплины
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины
- •1.4. Методы обучения
- •Распределение часов по темам
- •Раздел 2. Содержание учебного материала (разделы, темы, вопросы)
- •Раздел 3. Учебно-методическая карта дисциплины на 2010-2011 уч. Год «Мировая экономика» 4 курс (стационар)
- •Раздел 4. Информационно-методическая часть
- •4.1. Примерная тематика семинарских занятий
- •4.2. Литература Законодательные и нормативные акты:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Протокол согласования учебной программы
- •______________________________________________________________________________
- •Тема 2.История дипломатической и консульской службы
- •Тема 3 Высшие органы управления внешнеполитической деятельностью
- •Тема 4. Высшие органы управления внешнеполитической деятельностью Республики Беларусь
- •Тема 5. Министерство иностранных дел Республики Беларусь
- •47 Посольства
- •6 Генконсульств, 1 консульство
- •13 Отделений посольств
- •6 Представительств при международных организациях
- •Тема 6. Дипломатическое представительство: статус и функции
- •Тема 7. Структура дипломатического представительства. Дипломатические ранги
- •Тема 8. Формы и методы работы дипломатического представительства
- •Тема 9. Основы организации консульской службы
- •Тема 10. Консульская служба Республики Беларусь
- •Тема 11. Переговоры с зарубежным партнером
- •Тема 12. Дипломатический протокол в международном общении
- •1957 Г. – принятие нормативного документа, регламентирующего прием иностранных делегаций
- •Тема 13. Отдельные нормы дипломатического протокола
- •Тема 14. Протокольное старшинство
- •Тема 15. Протокольные нормы приема официальных делегаций
- •Тема 16. История и основные этапы развития этикета
- •Тема 17. Основные подсистемы этикета
- •Планы семинарских, практических, занятий, список рекомендуемой литературы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Вопросы к зачету
- •Темы рефератов
Дополнительная литература
31. А.А. Громыко – дипломат, политик, ученый. Материалы научно-практической конференции, посвященной 90-летию со дня рождения А.А. Громыко. М.: МГИМО (университет); РОССПЭН, 2000. – 232 с, пл.
32. Дипломатический словарь: в 3-х т. / под ред. А.А. Громыко. М., 1984, 1986.
33. Дипломатический словарь Беларусь. В 2-х т. Мн. 1998.
34. Майский И.М. Воспоминание советского дипломата, 1925–1945 гг. 2-е изд. – М.: Международные отношения, 1987. – 784 с.
35. Уткин А.И. Дипломатия Вудро Вильсона. – М.: Международные отношения, 1989. – 320 с. (из истории дипломатии).
Протокол согласования учебной программы
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название дисциплины, с которой требуется согласование |
Название кафедры |
Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой учебной дисциплине |
Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с указанием даты и номера протокола) |
1. Политология 2. Философия 3. Мировая экономика |
|
|
|
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИЕ
на 20 / 20 учебный год
№ п/п |
Дополнения и изменения |
Основание |
|
|
|
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
_________________ _________________ (протокол №_____ от ____________________________20 г.
(название кафедры)
Заведующий кафедрой
______________________________ ____________________ _________________________________
(степень, звание) (подпись) (И.О. Фамилия)
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
______________________________ ____________________ _________________________________
(степень, звание) (подпись) (И.О. Фамилия)
______________________________________________________________________________
(название высшего учебного заведения)
ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ
Тема 1. Понятие, цели и задачи дипломатической и консульской службы
Тема 2. История дипломатической и консульской службы
Тема 3 Высшие органы управления внешнеполитической деятельностью
Тема 4. Высшие органы управления внешнеполитической деятельностью Республики Беларусь
Тема 5. Министерство иностранных дел Республики Беларусь
Тема 6. Дипломатическое представительство: статус и функции
Тема 7. Структура дипломатического представительства. Дипломатические ранги
Тема 8. Формы и методы работы дипломатического представительства
Тема 9. Основы организации консульской службы
Тема 10. Консульская служба Республики Беларусь
Тема 11. Переговоры с зарубежным партнером
Тема 12. Дипломатический протокол в международном общении
Тема 13. Отдельные нормы дипломатического протокола
Тема 14. Протокольное старшинство
Тема 15. Протокольные нормы приема официальных делегаций
Тема 16. История и основные этапы развития этикета
Тема 17. Основные подсистемы этикета
Тема 1. Понятие, цели и задачи дипломатической
и консульской службы
План
1. Введение
2. Понятие дипломатической и консульской службы, их цели и задачи
3. Требования к профессии дипломата
Дипломатическая служба
Совокупность правил, регламентирующих внешнеполитическую деятельность и структуру государственных учреждений, осуществляющих дипломатическую деятельность
Дипломатия (греч. «диплома»)
Употребляется с конца 16 в.
Имеет четыре значения:
Государственная деятельность в области внешних сношений
Совокупность учреждений и лиц, занимающихся данной деятельностью
Профессия дипломата
Наука
Дипломатия
Средство осуществления внешней политики государства, представляющее собой совокупность невоенных практических мероприятий, приемов и методов, официальная деятельность органов внешних сношений по осуществлению целей и задач внешней политики государства, защите прав и интересов государства и его граждан за границей.
Формы дипломатии
Представительство интересов государства за границей
Участие в деятельности международных организаций
Участие в дипломатических конгрессах, конференциях
Дипломатическая переписка
Подготовка и заключение договоров
Освещение в печати позиций правительства по международным вопросам
Официальное издание международных актов и документов
Дипломатическое право
отрасль международного права, представляющая собой совокупность норм, регламентирующих статус и функции государственных органов внешних сношений.
Кодификация дипломатического права
На протяжении долгого времени основывалось на обычаях.
Частичная официальная кодификация дипломатического права была впервые предпринята в региональном масштабе в Латинской Америке (1928 г. - принятие Гаванской конвенция о дипломатических чиновниках – 20 государств).
В настоящее время дипломатическое право кодифицировано:
Венская конвенция о дипломатических сношениях 1961 г. (участвуют 174 государства)
Конвенция о специальных миссиях 1969 г.
Конвенция о представительстве государств в их отношениях с международными организациями 1975 г.
Консульская служба
Деятельность специальных органов внешних сношений государства в государстве пребывания по защите интересов своей страны, ее юридических лиц и граждан, развития экономических, культурных отношений
Консульское право
совокупность международно-правовых принципов и норм, регулирующих деятельность консульских учреждений и членов их персонала и определяющих их статус, функции, права и обязанности.
Конвенции в области консульского права
Каракасская конвенция о консульских функциях 1911 г.
Гаванская конвенция о консульских чиновниках 1928 г.
Венская конвенция о консульских сношениях 1963 г. (вступила в силу 18 марта 1967 г. СССР ратифицировал ее 16 февраля 1989 г.) – участвуют 152 государства
Дипломат
официальное должностное лицо, сотрудник МИД, осуществляющее политические контакты с представителями иностранных государств
Требования к профессии дипломата
Древняя Греция:
Авторитет, способности, связи
Красноречие, умение излагать свои мысли
Требования к профессии дипломата: О.Маджи – 16 в., Венеция):
Христианская вера, познания в религии, философии
Знание юриспруденции, математики, архитектуры, музыки, физики, истории, географии, военных наук, литературы
Владение латынью, греческим, испанским, французским, турецким языками
Требования к профессии дипломата: Г.Никольсон - Англия
Правдивость
Аккуратность
Спокойствие
Терпение
Хороший характер
Скромность
Лояльность
Ум, знания, наблюдательность, осторожность, гостеприимство, очарование, прилежание, мужество, такт
Современные требования
Общее гуманитарное образование
Владение несколькими иностранными языками
Опыт исполнения функциональных обязанностей, навыки решения административных и технических вопросов, консульской работы
Человеческие качества