Занятие 5. Прекращение брака

1. Понятие и основания прекращения брака.

2. Общий и особый порядок прекращения брака.

3. Соглашение о детях.

Литература: [1–20, 26, 27, 32, 35, 36, 38, 41, 45, 78, научная литература по теме 8].

Занятие 6. Установление происхождения детей

1. Основания возникновения прав и обязанностей родителей и детей.

2. Порядок установления материнства и отцовства.

Литература: [1–20, 26, 27, 32, 35, 36, 38, 41, 45, 64, 68, 79, научная литература по теме 9].

Занятие 7. Личные неимущественные права

и обязанности родителей и детей

1. Понятие и виды личных неимущественных прав и обязанностей родителей и детей.

2. Воспитание детей. Разрешение споров, связанных с воспитанием детей.

3. Основания, порядок и последствия лишения родительских прав.

4. Государственная защита детей в неблагополучных семьях.

Литература: [1–20, 26–29, 35, 36, 38, 40, 45, 47, 50, 55, 57, 62, 63, 65, 77, 80, 88, научная литература по теме 10].

Занятие 8. Имущественные правоотношения родителей и детей

1. Общая характеристика имущественных прав и обязанностей родителей и детей.

2. Обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних и нетрудоспособных совершеннолетних детей.

3. Соглашение об уплате алиментов.

4. Возмещение родителями расходов, затраченных государством на содержание детей, находящихся на государственном обеспечении.

5. Обязанности детей в отношении родителей.

Литература: [1–20, 26–28, 35–39, 41, 42, 45, 48, 52, 61, 74, 75, 79, 82, 84–86, 93, научная литература по теме 11].

Занятие 9. Порядок уплаты или взыскания алиментов

1. Уплата алиментов в добровольном порядке.

2. Взыскание алиментов на основании определения суда о судебном приказе или исполнительного листа.

3. Прекращение алиментных обязательств.

Литература: [1–20, 25–27, 36, 38, 41, 42, 60, 79, 82, 85, 86, научная литература по теме 12].

Занятие 10. Выявление, учет и устройство детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, находящихся в социально опасном положении. Усыновление (удочерение)

1. Выявление и учет детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, находящихся в социально опасном положении.

2. Формы устройства детей на воспитание.

3. Национальный центр усыновления.

4. Понятие и значение усыновления.

5. Условия и порядок усыновления.

6. Прекращение усыновления.

Литература: [1–20, 21, 26–28, 31–38, 40, 41, 43, 45–48, 50, 51, 55, 56, 59, 62, 63, 65, 67, 80, 83, 86, 87, 91–93, научная литература по темам 13, 14].

Занятие 11. Опека, попечительство и иные формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей

1. Понятие и значение опеки и попечительства над детьми.

2. Права и обязанности опекунов и попечителей.

3. Прекращение опеки и попечительства.

4. Приемная семья и патронатное воспитание.

5. Права детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в государственных учреждениях, детских домах семейного типа, детских деревнях, опекунских или приемных семьях.

Литература: [1–20, 26–28, 32, 35–41, 43, 45, 48, 53, 56, 69–73, 80, 85, 87, 91–94, научная литература по теме 15].