Тесты для самоконтроля
1. Что означает философский термин «онтология»?
а) учение о бытии;
б) учение о познании;
в) учение о человеке;
г) учение об обществе.
2. Кто из философов первым поставил вопрос о том, что такое бытие?
а) Гегель;
б) Декарт;
в) Фалес;
г) Парменид.
3. Что такое «структура»?
а) внешний вид объекта;
б) материал, из которого состоит объект;
в) совокупность устойчивых связей элементов системы;
г) элементы, входящие в систему.
4. Каким термином называется необратимое, направленное, закономерное изменение материальных и идеальных объектов?
а) движение;
б) идеализация;
в) развитие;
г) синтез.
5. Как называется междисциплинарное направление научных исследований, изучающее закономерности и принципы самоорганизации сложных, открытых, нелинейных систем?
а) апоретика;
б) логистика;
в) синергетика;
г) эвристика.
6. Какое из перечисленных свойств пространства и времени присуще пространству, но не времени?
а) длительность;
б) необратимость;
в) одномерность;
г) трехмерность.
7. Что буквально означает греческое слово «диалектика»?
а) искусство вести беседу;
б) искусство запутывать собеседника;
в) противоречие в рассуждениях;
г) умение критиковать заблуждения.
8. Как называется совокупность наук о природе, использующих методы эмпирического исследования?
а) гносеология;
б) естествознание;
в) натурфилософия;
г) природопользование.
9. Каким понятием выражается необходимость не только природу приспосабливать к нуждам человечества, но и человечеству меняться ради сбережения природы?
а) инволюция;
б) коэволюция;
в) революция;
г) эволюция.
10. Как называется сфера взаимодействия общества и природы, в пределах которой разумная человеческая деятельность становится главным, определяющим фактором развития?
а) атмосфера;
б) батисфера;
в) биосфера;
г) ноосфера.
Л и т е р а т у р а: [7, с. 251–268; 8, с. 111–146, 175–207; 11, с. 435–521; 12, с. 74–191; 14, с. 61–74; 15, с. 155–234; 16, с. 193–252; 17, с. 39–130; 18, ч. 1, с. 184–410; 21, с. 200–228; 22, с. 427–569; 25, с. 361–432; 36, с. 339–405; 39; 46, с. 175–189; 75, с. 120–136; 77].
ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРОСТРАНСТВЕ И ВРЕМЕНИ
Рис.
5.2. Формирование представлений о
пространстве и времени
Закон единства
и борьбы
противоположностей
Закон взаимосвязи
количественных
и качественных
изменений
Закон
отрицания
отрицания
Диалектические
противоположности
Мера – единство
качества
и количества
Отрицание
Диалектическое
противоречие
Количественные
изменения
Отрицание
отрицания
Источник
развития
Скачкообразный
переход к новому
качеству на границе
меры
Спиралевидная
траектория
как единство
поступательности
и повторяемости
Искусственная
среда или вторая
природа
Т е м а 6. Философская антропология
1. Проблема человека в философии: основные концепции и направления исследования.
2. Основные идеи философской антропологии в ХХ-XXI вв. Проблема сущности и существования человека в современной философии. Cмысл жизни в духовном опыте человека.
3. Деятельность как сущностная характеристика природы человека. Основные направления деятельности. Духовная деятельность человека и ее роль в формировании ценностных ориентаций. Социализация, образование, коммуникация и их роль в становлении и развитии личности.
4. Проблема сознания и основные стратегии его исследования. Многомерность сознания и его структура, свойства, признаки и функции. Сознание и психика человека, сознание и бессознательное. Философско-антропологические проблемы психоанализа. Человек в современном информационно-коммуникационном пространстве.
5. Философия и «жизненный мир» человека в культуре XXI века. Трансгуманизм: сущность, проблемы, противоречия.