- •Министерство сельского хозяйства и продовольствия республики беларусь
- •Для студентов всех специальностей.
- •Введение
- •М о д у л ь 1. Философия в исторической динамике культуры ( темы 1-4)
- •Т е м а 1. Философия как социокультурный феномен
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Т е м а 2. Исторические типы классической философии Занятие 1
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие 2
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Т е м а 3. Становление и основные направления неклассической философии
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Б) герменевтическая апория;
- •Т е м а 4. Философская мысль в Беларуси
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •2. Период Великого княжества Литовского (XIV–первая половина XVI вв.)
- •М о д у л ь 2. Основные проблемы современной философии (темы 5–9)
- •Т е м а 5. Философия бытия
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Т е м а 6. Философская антропология
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Т е м а 7. Теория познания и философия науки
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Т е м а 8. Социальная философия Занятие 1
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Авторитаризм – политический режим личной власти.
- •Политическая власть – реальная способность данного класса, группы, индивида проводить в жизнь свою волю, выраженную в политике, политических и правовых нормах.
- •И конкуренции между различными элементами общества.
- •Правовое государство – тип государства, при котором функционирует режим конституционного правления, существует развитая правовая система и эффективная судебная власть.
- •Тесты для самоконтроля
- •Занятие 2
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Т е м а 9 (резюме). Человечество в поисках новой модели социокультурного развития
- •Темы рефератов и докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы для обсуждения и темы для дискуссии
- •Глоссарий
- •Тесты для самоконтроля
- •Экзаменационные вопросы по учебной дисциплине «Философия» (обязательный модуль «Философия»)
- •Критерии оценки знаний студентов
- •Белорусской государственной сельскохозяйственной академии
- •При сдаче экзамена по учебной дисциплине «Философия»
- •(Обязательный модуль «Философия»)
Тесты для самоконтроля
1. Какая из трех стадий человеческого существования, выделенных С. Кьеркегором, является первой?
а) религиозная;
б) эстетическая;
в) этическая;
г) ювенальная.
2. К какому направлению относится философия А. Шопенгауэра?
а) к волюнтаризму;
б) к интеллектуализму;
в) к пантеизму;
г) к позитивизму.
3. Что такое, по определению Ф. Ницше, жизнь?
а) воля к власти;
б) долгое сновидение;
в) способ существования белковых тел;
г) торжествующее свинство.
4. Что или кто, с точки зрения Ф. Ницше, является смыслом существования человека?
а) власть над миром;
б) любовь;
в) сверхчеловек;
г) счастье.
5. Кто основоположник позитивизма?
а) И. Кант;
б) Г. Коген;
в) О. Конт;
г) Дж. Милль.
6. Какой этап развития позитивизма связан преимущественно с проблемами анализа языка науки?
а) ранний позитивизм;
б) эмпириокритицизм;
в) неопозитивизм;
г) постпозитивизм.
7. Какое мышление, с точки зрения О. Конта, претендует лишь на относительное знание?
а) абстрактное;
б) метафизическое;
в) научное;
г) теологическое.
8. Каким термином в логическом позитивизме обозначается процесс установления истинности утверждений путем их эмпирической проверки?
а) апперцепция;
б) верификация;
в) коннотация;
г) фальсификация.
9. Какой критерий предложил К. Поппер для демаркации науки от метафизики?
а) критерий верифицируемости;
б) критерий непротиворечивости;
в) критерий релевантности;
г) критерий фальсифицируемости.
10. Что такое, по Т. Куну, научная революция?
а) новое решение вечных проблем;
б) открытие подлинной сущности явлений;
в) открытие, ведущее к изменению технологий;
г) смена парадигм, понятийной сетки.
11. Жизнь есть абсурд, согласно:
а) Ф. Ницше;
б) А. Камю;
в) З. Фрейду;
г) Ж. П. Сартру.
12. Основная установка экзистенциализма означает:
а) бытие определяет сознание;
б) отрицание реальности мира;
в) сущность предшествует существованию;
г) существование предшествует сущности.
13. Понятие «пограничной ситуации» играет особую роль в:
а) персонализме;
б) феноменологии;
в) структурализме;
г) экзистенциализме.
14. Кто автор афоризма «Границы моего языка означают границы моего мира»?
а) Л. Витгенштейн;
б) Г. Гадамер;
в) Б. Рассел;
г) М. Хайдеггер.
15. Как называется официально признанная философия католицизма?
а) неоплатонизм;
б) неопозитивизм;
в) неореализм;
г) неотомизм.
16. Кто основатель феноменологии?
а) Г. Гегель;
б) Э. Гуссерль;
в) И. Кант;
г) М. Хайдеггер.
17. Каким термином Э. Гуссерль обозначил основное свойство сознания (свойство направленности, предметности)?
а) имманентность;
б) интенциональность;
в) трансцендентальность;
г) трансцендентность.
18. Каким одним термином обозначается теория и практика истолкования текстов, а также течение в современной философии, представленное именами В. Дильтея, М. Хайдеггера, Г. Гадамера?
а) геральдика;
б) германистика;
в) герменевтика;
г) герметизм.
19. Каким термином в герменевтике обозначается основная трудность процесса интерпретации и, вместе с тем, способ разрешения этой трудности?
а) герменевтическая антитетика;